內容介紹
乖、聽話就是好孩子嗎？這是新世紀向廣大教育者提出的問題，
也是向每個母親提出的問題。
在中國的傳統觀念中，乖、聽話是衡量一
個孩子是不是好孩子的標準。然而在這樣的
觀念下培養出來的孩子往往缺乏主見，膽小
怕事。尤其缺乏的是創造力。這樣的人是世界
的繼承者，而不是世界的推動者。這樣的人是
不適合當今時代發展的。新世紀對創造性人
才發出了迫切的呼喚。
那么，創造性的人才從哪裡來？
創造性的人才誕生在每個母親的手裡。
本書的作者以平易親切的口吻與母親們
娓娓而談：談每個孩子都是一個天生的創造
者，母親是否擁有發現的眼睛；談母親有責任
和義務呵護好孩子的創造天賦；談母親如何
營造一個自由良好的創造空間；談母親如何
激發和引導孩子走向一條創造之路。
本書資料翔實，文筆輕鬆，有理有據地與
母親們一起探討著如何開發孩子創造潛能的
種種問題。
作品目錄
寄語母親一走近創造
I時代的呼喚
2人類共同的特徵
3創造在生活的每一天
4 走出框框
5幸福的源泉
6教育先行
7創造力與童年
二 孩子，天生的創造者
1鸛鳥送來的禮物
2第一次睜眼看世界
3用床單做翅膀
4鄰居家的小飛飛
三 把孩子當書一樣閱讀
1有一點敬畏
2把孩子當人看
3向孩子學習
4陪孩子再討一次童年
四 面對孩子的創造性行為
1童言無忌
2兔子的眼睛是不是哭紅的？
3玩泥沙的孩子
4繚亂的白牆壁
5最喜小兒無賴
6別樣的淘氣
7千年敗家精
五 創造源於自我期望
1家庭是開發孩子創造力的搖籃
2鼓勵孩子做夢
3你的期望
4呵護好孩子的自尊
六 激發孩子的創造力
1興趣是創造的先導
2孩子喜歡什麼
3手工製品和獎狀
4給孩子的想像插上翅膀
5鼓勵孩子異想天開
6帶孩子走進大自然
7講故事
8電視與音樂
9培養孩子的閱讀習慣
10不妨寫一寫小論文
11自己做玩具
12家庭訓練技巧
七 把握孩子的創造契機
1了解你的孩子有什麼天賦
2小詩人是怎么誕生的
3小畫童的故事
4數學小天才
5小小發明者
6舊話重提
八 培養孩子的創造個性
1創造力與個性
2遊船上的小舞池
3聽話的並不都是好孩子
430歲的兒童
5讓孩子擁有自己
6你對了，世界就對了
7讓孩子自己動手
8兩個小棋手
9專心致志
10黑夜買蠟燭的女孩
11孩子的個性與家庭
九 撐一片自由的天空
1一封孩子的來信
2周末，去別墅
3你不可以逼我
4不能把孩子當玩具
5媽媽，不能這樣比
6碎裂的琴聲
7你怎么可以要我將來做什麼
8一頭不會再吼叫的獅子
9辦公室聽來的故事
10做父母的目的
十 你是孩子永遠的港灣
1愛迪生的母親
2媽媽獎你一個五角星
3面對攀比
4面對升學
5兩個母親的苦惱
十一 幫孩子把“井”掘 深
1有天賦還需好好引導
2積累是很重要的
3在平凡中發現
4幫孩子的人生定位
5“固執”的福克曼
6培養孩子的吃苦精神
十二 做一個有創新意識的母樣
1以愛導航
2公車上的小女孩
3你不能代孩子做一切
4做母親是一項功課
5讀一點教育方面的書
6堅定的信心和勇氣
