內容簡介
國際漢語教育人才培養論叢《國際漢語教育人才培養論叢（第1輯）》是一本關於如何培養國際漢語教育人才的書，通過教育理論和實際案例多角度闡述了當今緊缺的國際漢語教育人才的培養過程和前景。全書包括了北京師範大學漢語國際教育碩士培養模式研究、建設以用為本的漢語國際教育專業、以培養目標為導向建立漢語國際教育碩士課程體系、淺析反思型教師與漢語國際教育碩士培養等研究成果。
目錄
解放思想交流經驗共探新路——在“國際漢語教育人才培養研討會”開幕式上的講話
解放自己，大膽實踐——在“國際漢語教育人才培養研討會”閉幕式上的講話
在“國際漢語教育人才培養研討會”上的致辭
在“國際漢語教育人才培養研討會”上的致辭
漢語國際教育碩士培養的回顧與展望
論漢語國際教育專業碩士的培養模式
漢語國際教育碩士專業學科建設芻議
北京師範大學漢語國際教育碩士培養模式研究
建設以用為本的漢語國際教育專業
以培養目標為導向建立漢語國際教育碩士課程體系
淺析反思型教師與漢語國際教育碩士培養
從北美地區中國小漢語教學的特點談漢語國際教師的培養
從中美漢語教師標準看漢語國際教育碩士的培養
漢語國際教育碩士專業課程與培養模式
漢語國際教育碩士專業學位研究生課程設定的思考
培養對外漢語套用型碩士的教學實踐能力——建設以實踐性知識為基礎的課程
“漢語語言學導論”課程瑣議
漢語國際教育專業碩士“漢語本體知識與對外漢語教學”課程建設的思考
教學有法，教無定法——關於漢語國際教育專業“課堂教學研究
課程建設的思考
漢語國際教育專業碩士教學法課建設的思考
在漢語國際教育碩士培養中引入案例教學法初探
漢語國際教育專業碩士班“中國文化”課的教學及相關思考
漢語國際教育碩士專業“中國古典詩詞”課探析
漢語國際教育中的文化教學理念淺談——從“中華文化和跨文化交際”課程教學談起
“漢語國際交流學”及其體系構建
漢語國際教育碩士培養中現代技術手段套用的思考
構建和諧、有效、科學、創新的班集體
論漢語國際教育碩士的分層綜合實習模式——兼及學生的自主管理
我院漢語國際教育碩士專業學位研究生的教學實習管理措施
關於漢語國際教育碩士學位論文定位的思考
漢語國際教育碩士生的海外實習與學位論文開題
北京師範大學漢語國際教育碩士的課程研究——以密西根州的教學實習為例
從美國幼兒漢語教學看漢語國際教育人才的培養——以密西根一公立幼稚園為例
北京師範大學漢語國際教育碩士赴韓實習總結
在實踐中實現角色轉換——談漢語國際教育碩士教材處理能力的培養
北京師範大學漢語國際教育碩士專業課程設定研究——以在美國密西根州立大學孔子學院教學實習為例
北京師範大學漢語國際教育人才培養過程中合作學習的優越性
美國蒙台梭利國際學校需要什麼樣的中文老師？——以伯克利蒙台梭利國際學校為例談漢語國際教育碩士的培養
對美國少兒漢語教學的一點兒構想
