國小6年級語文-課外自主閱讀

1.《課程標準》六年級閱讀目標，提供閱讀方向。 7.好詞好句匯聚，體現閱讀與寫作的連通。 8.名家、名著導讀，體現能力訓練與閱讀文度的結合。

內容介紹

《課外自主閱讀:國小6年級語文》內容簡介：閱讀是一種積累，充滿哲理意蘊、內涵豐厚的文學作品讓人齒頰留香，掩卷深思。自主閱讀中，我們體會親情、友情、師生情的可貴，回味如花歲月的深深足跡，品嘗生活中的酸甜苦辣，暢遊在文化的海洋，更於歷史的天空下感悟古文作品的魅力……
在這裡，我們提供的不只是學習的助力，而且是文化的積澱。
1.《課程標準》六年級閱讀目標，提供閱讀方向。
2.科學、實用的分類方式，將閱讀知能點一網打盡。
3.閱讀方法的指導掃清閱讀障礙。
4.選文新，既體現時代特色，又難易程度適中。
5.“閱讀工具箱”講解語文知識，以點帶面。　
6.題型新，基礎題和開放題並重。
7.好詞好句匯聚，體現閱讀與寫作的連通。
8.名家、名著導讀，體現能力訓練與閱讀文度的結合。
9.選擇具有代表性的名家名著作品，注重閱讀與積累的統一。
10.雙色印刷，版式靈活機動，欄目清新明了。
11.名家簡介，提供豐富的語文知識和翔實的背景材料。
12.答案詳盡，所有題目都作了解答。