國小語文新課標主題閱讀訓練

當然,更要告訴孩子要有好的閱讀習慣,擁有好的閱讀品質,專注讀,靜心思考,注意效率。 孩子遇到困難或者回答錯誤時,可以引導孩子再次閱讀文章,而不是直接參答案。 此書是以主題為線索來編寫的,因此在每個主題篇章中都注意到了文及題目的循序漸進,而孩子在進行訓練時,作為家長或老師可以根據孩子理解能力,跳躍性地、有選擇地進行輔導。

內容介紹

《國小語文新課標主題閱讀訓練:6年級(大字版)》首先是享受閱讀的快樂,不要成為單純的做題目,否則只會讓孩子味索然。當然,更要告訴孩子要有好的閱讀習慣,擁有好的閱讀品質,專注讀,靜心思考,注意效率。
選文後的問題絕大部分來自文章本身,因此用心讀文章是關鍵。
孩子遇到困難或者回答錯誤時,可以引導孩子再次閱讀文章,而不是直接參答案。此書是以主題為線索來編寫的,因此在每個主題篇章中都注意到了文及題目的循序漸進,而孩子在進行訓練時,作為家長或老師可以根據孩子理解能力,跳躍性地、有選擇地進行輔導。
書的最後都附有問題的參考答案。因為閱讀是個性化的,沒有唯一;絕對的標準,所以,除卻確定的知識性問題,對於理解、感受性問題,注意文,的價值取向,也應該尊重孩子閱讀過程中的獨特體驗,應該肯定孩子答案的合理成分,同時可以啟發孩子比較分析參考答案,理清參考答案的思路與答題要點,為己所用。

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