國小美術新課程教學論

內容介紹

《國小美術新課程教學論》是根據《全日制義務教育美術課程標準（實驗稿）》的精神，結合實驗區的教學實踐，由美術課標研製組專家組織有經驗的國小美術教師和教研員撰寫的。《國小美術新課程教學論》內容包括美術課程改革背景、學習領域與教學基本取向、學習方式的變革、教學評價的發展、教學環境資源的開發和利用以及美術新課程與教師的個人成長等。《國小美術新課程教學論》充分體現新的課程理念，採用嶄新的結構和體例，針對國小美術新課程教學中的問題，根據現代國小美術教師的需要，即學習者的實際需要，導入案例，創設情景，強調學習者的活動和對話。同時，致力於改變教材歷來的面貌和我們閱讀習慣，以新的呈現方式，尊重學習者選擇和使用的權利。本教材可供國小美術教師新課程培訓使用，也可作各類師範院校美術教育專業教材。