內容介紹
本書是遵循從應試教育轉軌到素質教育，培養小學生學習數學的興趣，掌握學習數學的方法，全面提高素質，為適應新世紀人才需要打下良好基礎的指導思想，並根據《九年義務教育全日制國小數學教學大綱》和新編教材而編寫。 編寫課堂教學設計力求系統地反映整節課教學過程的完整性原則；尤其是針對六年級學生的年齡特點，儘量採用多種教學方法，設計漸進層次的教學過程及練習內容，培養合作精神，引導學生參與教學全過程，使他們樂學、愛學、學會最後達到會學。 編寫的課堂設計與現行教材的課堂教學同步，一個課堂設計即一課時教學。其中包括教學內容、教學目標、重點和難點、教具學具的準備，教學過程及板書的設計。另外在每個課堂設計的後面附有教學過程設計說明，便於教師在閱讀時，了解編者的設計意圖。作品目錄
第十一冊分數乘以整數
一個數乘以分數
分數乘法套用題（一）
分數乘法套用題（二）
倒數的認識
分數除法的意義和計算法則
整數除以分數的計算法則
……
第十二冊
百分數套用題（一）
百分數套用題（二）
百分數套用題（三）
百分數套用題（四）
比例的意義和性質
正比例的意義
反比例的意義
……
