出版時間：2010-6-1
版 次：1
頁 數：248
字 數：305000
印刷時間：2010-6-1
開 本：16開
紙 張：膠版紙
印 次：1
I S B N：9787560261898
包 裝：平裝
內容簡介
本書主要從國小數學教育的課程標準、課型探究、課堂創新、課堂教學技能、難點解答等五個方面，深入細緻地分析了國小數學教育在新形勢下的新要求。同時結合社會實際和教育現狀，給出了許多如何做好國小數學教學工作的有借鑑意義的方式、方法。編者從社會需要的宏大視角，去深層發掘國小數學教學值得完善並可以完善的地方，從
現實意義出發，給廣大的一線教師朋友列出了日常教學可以運用的策略。
目錄
第一章 國小數學課程標準解讀
第一節 社會發展中的數學課程
第二節 數學教學的本質與教學要求
第三節 數學教學的總體目標
第二章 國小數學課型探究
第一節 課型的基本概念及與教學模式的關係
第二節 授課中的教學課型
第三節 其他教學課型
第三章 國小數學課堂創新
第一節 自主型課堂
第二節 合作型課堂
第三節 探究型課堂
第四節 建構型課堂
第四章 國小數學課堂教學技能
第一節 基本技能指導
第二節 新技能指導
第三節 特殊技能指導
第五章 國小數學難點解答
第一節 新教材使用的問題及應對策略
第二節 教學策略的運用問題及應對策略
第三節 教學評價標準的問題及應對策略
