在科學教育領域的活動,包括資助有天賦的學生,實施提高科學教育質量的計畫,鼓勵更多的女性、少數民族學生和殘疾學生參加科學活動。在 20 世紀 50 和 60 年代的美國課程改革中,為許多研究小組和研究項目提供大量資助,其中包括物理科學研究委員會(1956)、中國小數學研究小組(1958)、生物科學課程研究計畫、中國小化學課程研究計畫(1959)、波特蘭科學教育研究計畫(1962)、地球科學課程研究計畫(1962)等。1978 年,為基礎研究和教育計畫等項目提供 7.96 億美元,其中 6 億用於基礎研究,7400 萬用於教育計畫。1989 年用於教育計畫的基金為 1.5 億美元。
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