簡介
國家教育發展研究中心（教育部教育發展研究中心，以下簡稱中心）是為適應教育事業發展與改革的需要，於
1986年經國務院批准建立的國家教育巨觀決策諮詢研究機構，隸屬於國家教育部。
主要職能
國家教育發展研究中心開展國家教育發展戰略和體制改革的重大決策研究，承擔國家哲學社會科學和部委級的
重點研究課題，重點研究教育與經濟社會發展的關係、教育巨觀結構體系調整與體制創新，進行國際教育政策比較
研究和與國際組織的合作研究，追蹤和分析教育熱點問題，為國家教育改革和發展的重大決策提供理論參考和諮詢
服務。
內 設 機 構
教育發展戰略研究室
重點研究中長期教育發展戰略，教育與經濟、社會、人口關係，教育可持續發展的戰略重點和保證條件；參與
中長期教育規劃的起草任務。
教育體制改革研究室
重點研究教育體制改革問題，包括管理體制、辦學體制、投入體制等方面改革的政策研究；承擔教育體制改革
的專項調研和政策諮詢任務。
比較教育研究室
重點跟蹤研究各國教育發展與改革的政策動態；積極參與聯合國教科文組織、經濟合作發展組織、世界銀行等
國際組織的教育研究項目和活動。
教育政策評估研究室
重點研究近期教育熱點問題，分析評估教育政策的實施動態，就教育政策的相關研究與成果傳播等方面展開專
題研究。
國家教育發展研究中心基礎教育研究室
重點研究基礎教育發展和改革政策中的熱點難點問題；承擔素質教育專項調研和政策諮詢；研究教育質量評價
思路與方法體系；參與中國小教育教學改革實驗。
高等教育研究室
重點研究高等教育管理和運行機制問題；開展高等教育發展的專項調研和政策諮詢；承擔高等學校質量評估和
撥款機制改革的相關研究項目。
終身教育研究室
重點研究構建終身教育體系和學習型社會的重大問題；承擔職業技術教育、成人教育、社區教育等方面的研究
和政策諮詢任務；研究教師和教育信息化等實踐問題。
國家教育發展研究中心辦公室
負責公共關係，內部文秘，人事和財務管理及科研輔助性服務工作。
人 員 情 況
國家教育發展研究中心事業編制35人，現有研究員8人，副研究員10人，其中具有博士學位的11人。中心設立專家諮詢委員會，由國內知名專家學者組成，同時聘請了數十位有影響的中青年學者為兼職研究員。
重點工作與主要成果
參與國家巨觀教育決策的調研起草工作 ，20世紀80年代中期以來，國家教育發展研究中心參與了中央政府、教育部（國家教委）許多重要政策的調研起 草工作，主要有：《中國教育改革和發展綱要》及其《實施意見》、《面向21世紀教育振興行動計畫》、《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》、《2003-2007年教育振興行動計畫》、《中國教育發展綱要 （2006-2020年）》、全國教育事業“九五”至“十一五”期間的發展規劃等，努力促進教育決策的民主化和科學化。編輯出版了《當代中國教育結構體系研究》、《中國教育地圖集》、《中國教育綠皮書》（教育政策年度分析報告）等近百種學術專著和論文集。常年編印內部刊物《研究動態》及副刊《熱點問題快報》，為我國巨觀教育政策研究做出顯著貢獻。
承擔國家級教育科研重大和重點課題
圍繞國家教育發展重大問題與加強巨觀教育學科建設進行研究。“六五”至“十五”計畫期間，國家教育發展
研究中心承擔了多項國家級重大或重點課題，加強了教育發展戰略學科建設，許多研究成果已在國家和地方教育決
策中發揮了重大作用，並多次榮獲國家社科基金優秀成果獎和全國教育科學優秀成果獎。“十五”計畫（2001—2005年）期間，承擔的國家級重點項目和教育部重點課題有：“構建學習型社會和終身學習體系的研究”、“西部大開發中的區域教育發展戰略選擇與公共教育政策調整研究”、“我國教育現代化的區 域發展模式與實驗研究”、“政府和高等教育投入制度改革研究”、“教育巨觀決策的比較研究”、“中國城鎮化進程中城鄉教育結構體系轉型模式研究”等，還有若干青年重點專項課題。
圍繞教育熱點問題開展專題研究
國家教育發展研究中心近年來，國家教育發展研究中心關注的教育熱點問題主要有：終身學習、素質教育、教育公平與效率、義務教育投入體制和辦學體制改革、西部和貧困地區教育發展、民辦教育政策、流動人口子女就學、高等教育評價與撥款、教育與經濟成長關係、WTO教育服務貿易、教育涉外監管等。有關研究成果產生了積極的社會影響，許多政策建議已經被採納並對教育改革起到顯著的推動作用。
開展國內外學術交流合作與諮詢服務
目前，國家教育發展研究中心與大多數省、自治區和直轄市的教育行政部門、眾多的科研機構、學校、企業及社會團體建立了研究合作關係，初步形成了外部研究交流與專家諮詢網路，經常合作開展專題調研，召開各類國內和國際的研討會，舉辦短期培訓活動，為地方政府決策和學校管理提供多方面諮詢服務。多年來，與聯合國教科文組織、兒童基金會、開發計畫署、世界銀行、經濟合作與發展組織、亞洲發展銀行等國際組織及十多個國家的教育科研機構建立了交流與合作關係，參與各種合作研究項目及有關國際學術研討會。
