國家教育新媒體平台

20多年來，中國教育電視台始終將國家遠程教育平台資源用於推動我國現代遠程教育事業的發展。 區別於過去一點對多點、無法選擇的“碟中碟”學習模式，國家教育新媒體平台為新的學習體驗提供了新的技術支撐空間。 中國教育電視台台長康寧女士解釋說，國家教育新媒體平台是一個創新的產物，是一個新的學習體驗平台，是共建分享的開放平台。

中國教育電視台成立於1986年。20多年來，中國教育電視台始終將國家遠程教育平台資源用於推動我國現代遠程教育事業的發展。從最初的衛星廣播電視到衛星數據廣播、點播技術，從研發建設中國教育衛星寬頻傳輸網到教育雲計算的探索，中國教育電視台為服務於國家的基礎教育、學歷教育、軍隊教育、終身教育，以及教師隊伍的培訓提高做出了巨大貢獻。
2007年以來，特別是2010年《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》頒布以來，中國教育電視台主持建設了國家教育新媒體平台，該平台被列入國家《教育信息化十年發展規劃》。在不斷體驗創新的過程中，國家教育新媒體平台構建了以個人學習碎片為基礎，以個人學習為中心、以服務為載體的“端到端”學習服務平台。即多點對多點、可選擇的線上或移動學習的新模式。區別於過去一點對多點、無法選擇的“碟中碟”學習模式，國家教育新媒體平台為新的學習體驗提供了新的技術支撐空間。並嘗試利用新的技術革命，改變過去200多年不變的班級制、標準化考試、固定學制等模式，創建“人人教、人人學”的最佳化教育質量共享模式；“學習淘寶”國家購買與個人支付結合模式；“便宜便利”降低教育費用的平民模式。為進入定製時代的社會，創新基於雲平台的個人學習中心，使學習線上在“雲端”成為現實。
中國教育電視台台長康寧女士解釋說，國家教育新媒體平台是一個創新的產物，是一個新的學習體驗平台，是共建分享的開放平台。平台的基礎架構是由國家專項支持，並向全社會開放，在運營模式上與其他網路平台一樣，按市場規律和市場機制運行，努力與全社會一道，實現國家平台在市場化進程中的社會價值、市場價值、品牌價值的高度統一。中國教育電視台將通過國家教育新媒體平台，進一步貫徹落實教育規劃綱要精神，推進義務教育的均衡發展，促進優質教育資源的共享，提升教育質量，為教育事業的改革發展貢獻力量。