內容提要
怎么教好語文，怎么學好課文，怎樣取得理想的效果與成績，這些問題一直困擾著人們，有識之士在也不停地進行努力探索。一篇課文作為語文教材，究竟教什麼，學什麼，搞不好很容易發生偏差，積累起來，便成為影響語文教學質量、影響基礎教育的大問題。
從上個世紀80年代開始，作者有幸應邀參與人民教育出版社語文教科書、教師教學用書的編著乃至審稿，在編寫語文教材的過程中，作者一直在思考上述問題。經過長年累月、翻來覆去的探索和琢磨，作者的結論是：學語文不僅權學字詞，學內容，而且要學寫作，學語言，全方位學習，缺一不可。學字詞要強化，學內容要匡王，學寫作矯正，學語言要構建。閱讀的注意力，為閱讀目的所左右，因此，學字詞，學內容，學寫作，學語言，必須分步進行，以期每一方面都能收到良好的效果。本書的編寫就是根據這一原則進行的。
編輯推薦
學語文不僅要學字詞，學內容，而且要學寫作，學語言，全方位學習，缺一不可。學字詞要強化，學內容要匡正，學寫作要矯正，學語言要構建。閱讀的注意力，為閱讀目的所左右，因此，學字詞，學內容，學寫作，學語言，必須分步進行，以期每一方面都能收到良好的效果。本書的編寫就是根據這一原則進行的。
這套國中語文助讀課文，與人教版國中語文課程標準實驗教科書相配套，使用其他版本的同學和教師也可以參考使用。
本冊為7年級上。
目錄
第一單元
1《在山的那邊》王家新
2《走一步，再走一步》莫頓.亨特
3《短文兩篇》蟬 小思 貝殼 席慕容
4《紫藤蘿瀑布》宗璞
5《童趣》沈復
第二單元
6《理想》流沙河
7《短文兩篇》行道樹-張曉風第一次真好-周素珊
8《人間寓言（節選）》周國平
9《我的信念》瑪麗.居里
10《論語》十則
第三單元
11《春》朱自清
12《濟南的冬天》老舍
13《夏感》梁衡
14《秋天》何其芳
15《古代詩歌四首》觀滄海曹操 次北固山下王灣 天淨沙秋思馬致遠
第四單元
16《化石吟》張峰
17《看雲識天氣》
18《綠色蟈蟈》法布爾
19《月亮上的足跡》朱長超
20《山市》蒲松齡
第五單元
21《風箏》魯迅
21《羚羊木雕》張之路
23《散步》莫懷威
24《散文詩兩首》金色花泰戈爾 荷葉母親冰心
25《世說新語》兩則劉義慶 詠雪陳太丘與友期
第六單元
26《皇帝的新裝》安徒生
27《郭沫若詩兩首》天上的街市 靜夜
28《女媧造人》袁珂
29《盲孩子和他的影子》金波
30《寓言四則》赫耳墨斯和雕像者 蚊子和獅子 智子疑鄰 塞翁失馬
