內容提要
本書專門向那些急需掌握數學學習方法的國中生提供一些現代的、實用的方法，更多的是一些具體操作模式。這些方法是依照國中生的思維特點和認識水平編寫的，並附有學生喜聞樂見而又引人入勝的例題。學生可以在這些方法引領之下，高屋建瓴，深入本質，切中要害，自覺地跨越數學學習中的各個關隘。
本書是學生智慧的階梯，也是家長們參考借鑑的法寶。
編輯推薦
精雕細刻：展示現代高效經典學習方法；點睛拔俗：引領學生跨越數學學習關隘；光輝典範：激起智慧火花描繪精彩軌跡。
授人以魚，只供一飯之需；授人以漁，則一生受用無窮。
本書正是這千年古訓的結晶！
作者簡介
馬飛，1961年生，陝西榆林市人，大學本科畢業，任多家報刊的特約撰稿人、專欄主持人、編輯、記者。已在《數學通報》等全國性數學刊物上發表論文700餘篇，出版智慧的階梯系列叢書（《國中數學解題思維竅門》、《國中數學策略開放題集錦》、《國中數學解題易錯點剖析》、《國小數學解題思維竅門》）等21部專著。在近20年的教學和科研生涯中，總結出一套科學實用的數學教學與學的方法。已出版的《馬飛數學教室》叢書，得到許多老師、學生和有關專家的廣泛好評，省市報紙、電台、電視台曾多次報導其先進事跡，名字和學術業績已經被收入《世界名人錄》。
目錄
一、現代研究性學習方法
1.問題探索學習法
用數學4，5，6，組數日曆中的數學
a=bc隱含的數量關係
奇怪的兩位數
推導完全平方公式又一法
紅顏色的正方體
格點三角形
一個流行問題
改變條件
形式上的簡捷
安排條件
出人意料的恆等式（一）
出人意料的恆等式（二）
出人意料的恆等式（三）
使用方程無解的k
無理數用“分數”表示
構成三角形
分等腰三角形
添加一個條件
組合條件
相似的條件
黃金矩形
2.質疑學習法
為什麼數與量不同
為什麼要用字母表示數
解與根有區別嗎
……
二、高效最佳化學習方法
三、輕鬆快樂學習方法
四、問題轉化學習方法
五、問題解決學習方法
六、傳統經典學習方法
七、閱讀思考學習方法
附錄
一、學習方法的光輝典範——數學家青少年時期的學習故事
二、學習方法的智慧火花——名人的忠告
