圖書信息
出版社: 湖南科學技術出版社; 第1版 (2009年6月1日)
平裝: 104頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 9787535757494
條形碼: 9787535757494
尺寸: 25.8 x 18.4 x 1.2 cm
重量: 422 g
內容簡介
《幼兒快速識字閱讀法:第1冊》亮點：1、全國最早進入自主閱讀的一套教材。《壹嘉伊方程》系列教材中的“四五快讀”識字閱讀教材是經過十多年的教學實踐、積累和修改，十易其稿而成的。它不同於普通的幼兒識字教材，是邊學漢字邊根據已學漢字進入閱讀詞組、句子、短段、長段、短文章直至故事、童話。“四五快讀”的含意是“學習四、五十字就進入自主閱讀”，它是全國最早進入自主閱讀的一套教材。
2、全國最好的識字閱讀教材，孩子們愛不釋手的書
自2004年出版後，受到廣大家長和孩子的喜愛和肯定。因為書中的每一個字，孩子都認識，每個詞、每句話、每個故事，孩子們都懂，而且學會第六冊後，孩子就可以讀懂普通報紙的大部分內容，從而增強自信心和成就感，並從小打下喜愛閱讀的好習慣，為一生的學習奠定堅實基礎。不少家長盛讚此書為全國最好的識字閱讀教材，孩子們愛不釋手的書。
3、循序漸進學習漢字，輕鬆快樂進入閱讀和學校學習
在孩子學會了最基本的16個字：人、口、大、中、小、哭、笑等之後，就開始學習詞語“大人”、“大哭”、“大笑”等。
在學會32個字後，開始學習短句，例如：“我有好爸爸、好媽媽。”、“天上有太陽、月亮、星星。”、“地上有土、石、山、水田等。因為加進了常用虛詞，“有”，便可以組成句子，也就開始了閱讀。
在學會了88字（第一冊）後，學習的句子更長。在第二冊，就由閱讀20～30個字的短段進入60～70個字的長段。第三冊，就可以讀200字左右的短文。第四、五、六冊就讀400字左右的故事了。
“四五快讀”的漢字與國小課本同步，堅持半年可學完本套書，可以認識近千漢字，4000餘詞語（含130成語、俗語）。孩子入學後，即可輕鬆進入學習狀態。
詳細全面的教學方法
《幼兒快速識字閱讀法:第1冊》提供每個字的具體教法，家長可以學會形象、比喻、誘導、啟發的教學方法。
每課後的提問具有多種開發智慧型的作用，並引導孩子學會思考。
目錄
早讀的孩子更易成功
（一）閱讀是現代社會人人必須學會並掌握的工具
（二）大量閱讀，快速閱讀對孩子意味著什麼
1．閱讀是成才不可或缺的工具
2．早期大量閱讀的孩子多優秀
（三）閱讀從識字開始，早期識字的孩子能輕鬆走上學習軌道，形成良
1．早期識字可以開發智力
（1）發展注意力
（2）發展觀察力
（3）鍛鍊思維能力
（4）發展想像力
（5）鍛鍊記憶力
2．可以培養良好的性格和習慣
（1）激發學習興趣
（2）陶冶性情
（3）提高自信易自律，易形成良性循環
（四）培養良好的情商從閱讀開始
（五）我國大多數家長不重視閱讀
（六）世界已開發國家高度重視青少年閱讀
（七）美國的閱讀教學
一本從實踐中來，事實證明效果顯著的幼兒早期識字讀本
（一）本書的容量及特點
1.本書的含量
2.本書的特點
（1）選用最基本的常用漢字，與國小課本同步
（2）由字儘快進入詞、短句、長句、短文、長文、故事，內容均由已學的字詞組成，孩子易學又有趣
（3）採用“形象、比喻、誘導和啟發”等教字方法，採用“先閱讀圖，再擺字卡”的順序學習詞組和句子，加深對字、詞、句的理解
（4）每課後的提問具有多種開智功能
（5）“字族字”教學法
3．擴充的特點
（1）教識漢字的新方法，可提高專注力
（2）通過鞏固對虛詞、形近字的認讀，提高專注力
（3）初步認識部首
（4）初步認識同音字
（5）初步認識多音字
（二）專家的忠告：讓孩子從幼年即開始閱讀
（三）兩點建議
早期識字有章可循，方法正確，前景光明
（一）漢字的特點
1．字、詞分離
2．表意兼表發音
3．富形象、富含義
（二）不可不講的早期識字十四原則
1．遊戲識字
2．逐漸形成定時、定點、定人、定方法的識字習慣
3．教字必須要用標準的國語
4．不要就字論字，要教出趣味來
5．識字時要調動孩子進行思考
6．解釋字意的話語不要太多，以簡明為要
7．先教有具體意義的字，後教字意抽象的字
8．注重用鼓勵、肯定的方法激發孩子學習的上進心
9．識字時，要密切注意孩子的眼神
10．認字的同時，最好讓孩子讀出聲音來
11．每次識字，最好要在孩子興趣最高時結束
12．儘早進入閱讀
13．重視“三歲波折”
14．對於始終對文字不感興趣的孩子，不可勉強
(三)效果極佳的早期識字的方法種種
1．怎樣教不會說話的嬰兒識字
2．怎樣教正在學講話的嬰兒和己會講話的嬰幼兒識字
(四)及時複習鞏固識字成果，識字複習要注意方法
1．平時複習漢字的遊戲
2．進行大量複習的遊戲
(五)儘快進入閱讀是提高識字興趣的重要手段
1．親子朗讀，激發孩子的閱讀興趣
2．讓孩子體味閱讀的樂趣
3．如何引導孩子進入閱讀
第一課
第二課
第三課
第四課
第五課
第六課
第七課
第八課
第九課
第十課
課後複習一
課後複習二
