詳解
啟蒙老師1.使初學的人得到基本的、入門的知識的人。
2.普及新知識，使人們擺脫愚昧和迷信的人。
科學定義
啟蒙老師的科學定義：在一些不知道新理論的人特別是兒童，不具備驗證科學知識的能力時，只能簡單使他們記住結果而套用科學知識，這種忽略證明過程的教育者叫啟蒙老師。
說理方法
啟蒙老師啟蒙常用的說理方法是用一些被啟蒙者已知的類似常識，來說明道理，而不是講述科學證明過程。而我們知道，由於條件不同，類似的道理，與實際可能是不同的，所以啟蒙，不能套用與科學理論的爭論。
而我們中國的很多人，在學習知識時，經常忽略證明過程，只記住幾個公式，能夠計算出正確答案，就算學會了，他們往往並不掌握證明方法，因此在進行科學辯論時，也只會用“啟蒙”的方式，而不管對方是否已經掌握了證明過程，是否指出了證明漏洞，這種忽略證明過程的學習，實際上是迷信課本的學習方法，這也是造成中國學生，是世界著名的高分低能的原因。因此明確“啟蒙”明確“科學”腳踏實地的學習科學知識，才能真正提高國民科學素質。
