問心力學習能力訓練產品
中小學生學習能力訓練課程是問心力學習能力教育專家總結和完善了全國中小學生全面提升綜合能力的訓練方案，主要是針對孩子上課走神、考試粗心、寫作業拖拉磨蹭等學習問題，這些學習問題是普遍存在的現象，已經影響到無數個孩子和家庭。為了幫助這些孩子，學習能力教育專家經過多年研究，並引進美國教育專家的先進理念，結合中國孩子的實際情況，編輯一套行之有效的教材，主要培養中國孩子的感官專注能力、分辨能力、記憶能力、思維能力等不足而引起。幫助孩子解決上課走神，考試粗心，思維記憶力不強，寫作業拖拉等學習行為表現，提升學習效率，提高學習成績，每天訓練10至15分鐘，效果明顯。
問心力學習能力訓練軟體原理
平時我們多以感官當中的視覺和聽覺進行學習，我們運用視覺閱讀書籍，運用聽覺聆聽老師的講課。除了視覺和聽覺以外，我們還可以運用其它觸覺去學習。學生對任何事物的學習，都必需首先能夠有效地透過感動能力蒐集及分析數據的系統，而蒐集數據的過程，就有賴于敏銳的感官活動和精確的肌能協調動作技巧的配合。孩子能否從環境中接收及分析訊息，攝取知識，予以記憶，並在適當的時間及場合套用所得知識，是在乎他有敏銳的感知能力。考試粗心、上課走神、寫作業拖拉磨蹭、學習興趣不濃等學習行為表現主要是由於孩子的感官專注能力、分辨能力、記憶能力、思維能力等不足而引起；
專注能力不足：將造成孩子無法有效注意到重點內容，老師提示的內容無法關注到，注意力難以集中。
分辨能力不強：則容易讓孩子在閱讀時漏字、丟字，數字混淆，相似的漢字分不清，在考試中，還容易把“38”寫成“83”，把“69”寫成“96”，或把“己”寫成“已”等。
記憶能力不足：會讓孩子閱讀後記不住，記不起老師安排的家庭作業，特別是短時記憶不佳。
思維能力不強：則計算反應遲鈍，心算能力不強，運算答案容易出錯，閱讀理解能力差。
以上其中的每一項都會影響到學習成績。所以要幫助孩子解決這些學習行為表現，就必須加強感知能力訓練。感知肌能訓練在孩子的基礎教育占著重要的地位（即國小至國中階段）。
每個人的學習方式都並不相同，有的擅長透過視覺，有的擅長聽覺，有的擅長身體律動和觸覺學習；只有通過感知訓練，促使感知肌能發展更平衡，才能夠幫助孩子提升專注力、分辨力、追蹤力、思維理解力等學習能力。透過這些針對性的訓練項目啟動孩子多重的感官能力，讓孩子專注學習。提升學習能力才能提高孩子的學習成績。
問心力學習能力訓練目的
1）注意力不集中、上課容易走神、注意力穩定時間短；2）視聽覺分辨能力差、寫作業容易出錯、考試粗心；
3）思維反應慢、記憶能力不強、思維理解能力不佳；
問心力學習能力訓練效果
1）通過訓練可以幫助孩子提高學習效率；2）注意力不集中、上課走神等現象會有明顯的好轉；
3）考試粗心、視聽覺分辨差等現象會逐漸減少；
4）記憶能力和思維理解能力得到提升；
