哲學修養系列

作者簡介

孫正聿,1946年生。1982年畢業於吉林大學哲學系。現為吉林大學哲學社會學學院院長,教授,博士生導師。主要著作有《哲學通論》《哲學導論》。

編輯推薦

《哲學修養系列》可以作為大學本科生通識課的教材和課外讀物。一個有教養的現代人需要多齋的修養,其中非常重要的是具有時代內涵的哲學修養。“人們經常掛在嘴邊的名詞,往往是我們最無知的東西。”哲學,既不抽象,也不神秘,而不過是把人們當做天經地義的東西,作為自己的一個思考的對象了。

圖書目錄

《名家通識講座書系》總序
本書系編審委員會
第一講 哲學與愛智
一 追問哲學
二 愛智的大智慧
三 愛智的激情
第二講 熟知與真知
一 把簡單變複雜
二 由名稱到概念
三 反思的智慧
四 創新的智慧
第三講 人與世界
一 世界觀與觀世界
二 自在世界與世界圖景
三 人類把握世界的基本方式
四 常識的、科學的和哲學的世界圖景
第四講 生存與生活
生命活動的兩種基本方式
二 人類活動的兩個尺度
三 人的生活活動與人的生活世界
四 人的生活活動與人類存在的矛盾性
第五講 主體與客體
一 “我”與主客體關係
二 “中介”與主客體關係
三 “主體際”與主客體關係
四 主體的自我意識
第六講 感性與理性
一 感性的存在與理性的存在
二 表象的存在與概念的存在
三 表象與思想的矛盾運動
四 思維的“至上性”與“非至上性”
五 經驗論與唯理論的派別衝突
第七講 小我與大我
一 “我”的自我意識
二 “我”與社會
三 “我”與歷史
四 “我”的獨立性與依附性
五 “我到底要什麼”與“我們到底要什麼”
第八講 理想與現實
一 超越性的存在
二 需要的層次
三 馬克思的社會理想
第九講 標準與選擇
一 生活的根據
二 從層級到順序
三 當代社會思潮中的標準與選擇
第十講 歷史與文化
一 文化的歷史與歷史性的文化
二 語言在歷史和文化中的作用
三 人的文化世界與人的歷史發展
第十一講 思維與存在
一 思維和存在的關係問題
二 思維和存在與精神和物質
三 思維和存在的關係問題與思維和存在的問題
四 哲學史與“思維和存在的關係問題”
五 “思維和存在的關係問題”與哲學的派別衝突
第十二講 思想與反思
一 構成思想與反思思想
二 思想的反思與反思的思維
三 反思思想與思想的前提批判
第十三講 存在與本體
一 對“本體”和“本體論”的概念解析
二 本體論的三重內涵
三 本體論與人的安身立命之本
四 本體論的現代革命
第十四講 存在與表征
一 表述、表達與表征
二 表征存在意義的哲學
三 本體的追求與崇高的表征
第十五講 理念與境界
一 哲學理念與哲學智慧
二 哲學理念與哲學境界
三 哲學境界與超越“存在主義的焦慮”
四 哲學境界與“詩意地棲居”
五 哲學境界與“人的全面發展”

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