周至縣第六中學

周至縣第六中學

周至縣第六中學座落在西安市周至縣尚村鎮(西寶南線距西安30公里) 位於周戶交界處的108國道北側(從學校大門前通過),史稱郿鄔嶺的尚村鎮中心地段,占地面積60畝,建築面積32169平方米,始建於1958年,原名尚村中學。學校已連續多年被上級主管部門評為“教育教學綜合評估先進學校”、“先進集體”、“教育教學達標學校”、“教育科研先進學校”、“以校為本教學研究實驗學校”、“西安市文明學校”。

基本信息

辦學歷史

1958年秋天,尚村人民公社籌集資金選定校址,創建“尚村人民公社農業中學”。師生邊教學邊進行建校勞動。到1959年8月,學校建設初具規模,在原農業中學的基礎上成立“周至縣尚村中學”,開始招收全縣統一分配的普通中學的兩個普通國中班。此時普通中學與農業中學並存,有教職工18人,5個教學班。

1961年1月,縣財政局撥款9171.10元,學校用於支付尚村公社校舍設備款6000元,西風頭大隊地基款3171.10元,同年四、五月份,農中分散遷出,至此,學校成為獨立的初級中學。1967~~1969年因“文化大革命”影響,學校停止招生。

1970年,學校恢復招生。採用推薦與選拔相結合的辦法招收高中、國中各兩個教學班,學制均為兩年。實行“校隊掛鈎”,學生畢業後回社隊參加農業生產,推薦上大學,至1977年。在此期間,學校即為一所完全中學。1977年高考制度恢復。

從1980年9月起,學校除招收全縣統一分配的高中教學班外,還由公社(鄉)代招兩個國中班。1987年10月,全縣理順中學校名,學校改為現名“周至縣第六中學”。1992年7月,最後一屆初三學生畢業,14名原屬鄉上管理的教師即回尚村鄉任教。從此,學校成為一所單設性高中至今。

從1993年開始,學校實行上級巨觀調控下的自主招生。

2005年9月,學校被周至縣人民政府命名為“周至縣重點中學”。

2010年5月4日,陝西省教育廳批覆周至六中晉升為省級標準化高中。

辦學條件

硬體設施

是周至縣教育戰線上剛剛升起的一顆新星。她以驚人的速度發生著令人矚目的巨變;2006年開始,在校園建設方面,投資1500萬元建起了主體教學大樓和兩座學生公寓樓,配有電子備課室2個,多媒體教室12個,多功能廳1個,高標準的理化生實驗室6個,微機室3 個,語音室2個,為現代化的教學打下了堅實的基礎,其設備的先進程度為省內一流;在教育教學上,三年跨越三個台階。

辦學規模

2005年,在省委、省政府和省教育廳各級領導的支持和關懷下,投資3億多元,占地18頃、可容納60個教學班的“高標準、現代化、示範性、寄宿制”新校園已經建成,即將投入使用。除了教學設施的現代化、校園環境的人文美化以外,寄宿制管理將會為學生提供一個安全舒適的學習和生活環境,創造一個學會自我管理,自主學習,鍛鍊提高自立能力的良好機會。

師資力量

六中現有教師132人,本科學歷94人,具有中高級職稱的54人,高級職稱9人,省市教學能手3人,省市級骨幹教師3人,縣教學能手16人,有68名教師先後受到省、市、縣級表彰、獎勵。六中的教師隊伍,基本上聚集了全縣各學科教師的精華,他們熱愛本職工作,愛崗敬業,樂於奉獻,整體政治、業務素質突出,是學校教育教學質量不斷提高的有力保證。學校又在數百名應聘的高校應屆本科畢業生中選拔優秀人才,與其中15人簽訂了聘任契約,為進一步增強師資力量與教學實力打下了堅實的基礎。

辦學成果

校管理民主化、科學化、規範化、制度化

周至六中在學校管理方面素具特色,以校風正、教風好、學風濃、管理嚴、質量高而聞名遐邇,多年來逐漸實現了行政管理民主化科學化、德育管理規範化、教學管理科學化、後勤管理制度化,並形成法制化、系列化,曾先後於2002年、2003年、2004年連續三年分別獲勤工儉學“先進集體”、年度目標管理“先進集體”、教育目標管理綜合考核“先進集體”等一系列榮譽稱號,於2003年獲“市級文明校園”稱號,2004年被陝西省教育廳、文化廳、司法辦命名為“法制教育示範學校”。2005年12月被西安市教委評為“校本教研先進集體”,被陝西省教委評為“校本教研基地”。學校已連續多年被上級主管部門評為“教育教學綜合評估先進學校”、“先進集體”、“教育教學達標學校”、“教育科研先進學校”、“以校為本教學研究實驗學校”、“西安市文明學校”。

文化傳統

育人理念:“為了一切學生的明天,為學生終身發展奠基”的教育觀和“全面發展+特長”的人才質量觀;育人為本,德育為首,以“德”促“智”“五育”並舉的學生髮展觀;

辦學目標:實現“四個一”目標(即“一流的管理,一流的設施,一流的師資隊伍,一流的教育教學質量”),構建人文校園、和諧校園、活力校園,打造具有周至六中特色的靚麗的名校品牌。

育人目標:培養具有自強精神、科學態度、人文情懷、淑女風範、紳士風度、健康人格、追求卓越的學生,即德智體美勞全面發展的建設者和接班人。

樹立四個形象:勤政廉政、開拓創新的領導形象;師德高尚、業務精湛的教師形象;文明守紀、全面發展的學生形象;設備精良、質量一流的學校形象。

師德師魂:忠於職守、潛心教育的敬業精神;誨人不倦、熱愛學生的園丁精神;為人師表、言傳身教的自律精神;不計名利,甘為人梯的奉獻精神;精誠團結、同舟共濟的協作精神。

治學理念:熱愛學生、嚴格管理、嚴謹治學。

校 訓:勤思博學,追求卓越。

校 風:團結勤奮,求實創新。

教 風:奉獻開拓,啟智育能。

學 風:勤奮誠實,拼搏進取。

文化方略:人文化管理,研究型教師,創新式學生,學習型校園,把學校建設成富有人文情懷、師生共享的精神家園。

立校方略:管理強校,質量立校,科研興校,特色榮校。

辦學理念:人文關懷,和諧教育,特色辦學;使每位學生都成才,使每位教師都成名。

學習理念:學會做人,學會求知,學會審美,學會勞動,學會生活;為增加智慧走進來,為服務社會走出去。

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