周復剛

1981年山東大學中文系漢語史專業研究生畢業，獲授文學碩士學位。 曾獲1997年曾憲梓教育基金獎，並兩次獲得省級社科研究成果獎。 發起並於1994年建立了“湘黔桂三省區語言學研究協作網”。

周復剛，教授，男，漢族，1945年生，貴州省大方縣人。1981年山東大學中文系漢語史專業研究生畢業，獲授文學碩士學位。現任貴州教育學院教授、中文系系主任。1992年獲省政府特殊津貼。
社會兼職有中國訓詁學會副會長、學術指導委員會委員、中國語言學會理事、歷任貴州省語言學會副會長兼秘書長、貴州古典文學學會秘書長、現任貴州省語言學會會長、貴州歷史文獻研究會理事、貴州省研究生協會副會長等。
主要從事古代漢語、訓詁學的教學與研究，間亦涉足古典文學研究。近年來，共擔任過《訓詁學》、《古代漢語》、《現代漢語》以及《楚辭研究》等課程從大專階段到碩士研究生的大量教學任務。
主編全國教育學院系統通用教材《訓詁學基礎教程》（學苑出版社，1989），該教材先後被國內近二十家教育學院、高等師範院校採用，參與主編《新編標準中學文言註譯》（廣西教育出版社，1992）、《中學古詩文註譯評析》（嶽麓書社，1998）、《古代漢語》（黃河出版社，1997）主編國內訓詁學界唯一的學術季刊《訓詁教學與研究》（黔刊字A――0138號 1986-1989）。獨立完成專著《中國文庫精華・明代散文選評》（天津百花文藝出版社，1994），參與編寫出版《中國文學寶庫・唐宋詞精華》（朝華出版社，1991）、《中國茶典》（貴州人民出版社，1996）等專著十餘種。
主要論著有：《聲訓論略》（《南充師院學報》1984年4期）、《論反正同詞及其語言性質》（《貴州教育學院學報》1985年1期）、《論正反同詞的邏輯分類》（《貴州教育學院學報》1986年1期）、《段氏說文注訓詁方法論試探》（貴州人民出版社《語言文學論集》1987年版）、《訓詁學在中學語文教學中的套用》（《貴州教育學院學報》1987年1期、3期、1988年1期連載）、《論訓詁引據法》（《貴州教育學院學報》1991年2期）、《論訓詁考證法》（《貴州教育學院學報》1992年1期）、《論訓詁統計法》（《貴州教育學院學報》1993年1期）、《論訓詁類比法》（《貴州教育學院學報》2001年2期）、《殷孟倫先生訓詁學思想述略》（《訓詁教學與研究》1987年2期）、《訓詁經學附庸辨》（《訓詁教學與研究》1987年1期）、《楚辭校勘述例》（《杭州大學學報》1984年4期）、《楚辭“靈修”解》（《貴州文史叢刊》1984年4期）、《論楚辭稱名與結集內涵之澶嬗變》（《貴州教育學院學報》1990年1期）、《莫氏國小四種述評》（《貴州文史叢刊》1988年2期）、《唐寫本說文木部箋異》（《貴州歷史文獻研究會論文集刊》1989年6月）、《論文學研究中的語言學方法》（《貴州教育學院學報》1988年1期、3期連載）等約六十篇。
在國內學術界已經產生較大影響，其中，《論訓詁引據法》等系列論文被稱為訓詁學理論界的“新四論”，以區別於“形訓”、“聲訓”、“義訓”等“老三訓”；著名學者王寧教授在《一九九三年訓詁學研究述評》（《語文建設》1994年1期）中對此有很高評價；所提倡的“訓詁學在中學語文教學中的套用”已經成為國內訓詁學中研究的重要領域。在《當代楚辭研究論綱》（湖北教育出版社1992年版）中，被五次提及，並被列為一個重要學派――“楚辭文獻學”的主要代表人物。
曾獲1997年曾憲梓教育基金獎，並兩次獲得省級社科研究成果獎。其中，《段氏說文注訓詁方法論試探》獲1987年貴州省首屆哲學社會科學優秀成果三等獎、《訓詁學基礎教程》獲1991年貴州省第二屆哲學社會科學優秀成果四等獎。
1992年起，受聘擔任《貴州年鑑》語言學部分特約撰稿人、貴州大學社會科學研究所兼職副研究員、河南省社科院郾城許慎研究所兼職副研究員；1993年受聘擔任《貴州社科志・語言志》總撰稿人、貴州大學漢語史碩士研究生兼職導師、貴州師範大學兼職教授，四川大學、湖南師範大學等高校博士、碩士論文評審專家，貴州省高校系列高級職稱評審委員會語言文學組評審委員。1995年任省教委九五年度科研課題《民族地區幼兒語言教育規範》項目負責人。
主持籌備並承辦了“中國訓詁學會第六屆年會”（貴陽・1992）、“中國語言學會第八屆學術年會”（貴陽・1995）等全國性學術會議三次、“貴州省語言學會”等省級學術會議多次。發起並於1994年建立了“湘黔桂三省區語言學研究協作網”。是國內語言學界知名度頗高的重要學術活動家和主要的學科帶頭人。被收入《中國語言學家人名大詞典》（湖南師範大學出版社，1995年）。1992年起，作為有突出貢獻的專家，獲政府特殊津貼。