周啟加

周啟加,安徽省宿松縣人,淮北師範大學外國語學院教授,英語語言文學博士,碩士研究生導師,淮北師範大學國際交流與合作處處長/港澳台事務辦公室主任。

簡介

獲澳大利亞悉尼大學英語語言教學(TESOL)碩士學位及上海外國語大學英語語言文學博士學位。長期從事英語專業教學與科研工作,現為國際套用語言學學會會員,安徽省外國語言文學學會理事,安徽省教育國際交流協會理事,外國語學院外國語言學及套用語言學學科帶頭人。

認真鑽研教學,始終堅持“教乃師之本;教研並進,以研促教,無研難成名師”的職業信念,教學方面深受學生喜愛,並多次在教學競賽中獲獎。科研方面成果豐富,先後於高校學報、全國外國語類核心期刊、CSSCI源刊、國際交流期刊及國外期刊等發表學術論文20餘篇,發表語言知識及其它方面文章8篇,論文被文秋芳等主編的專著收錄4篇,出版教輔書(副主編)、教材(參編)及學術專著(獨著)各一部;主持校級及省級研究項目10項;參加省、區域、全國及國際性學術研討會並作學術發言11次;獲校優秀教師、校級教學成果獎、校青年教師教學十佳、校優秀主講教師、校卓越教學貢獻獎、全省觀摩教學競賽優異獎、省級教學成果獎等校級以上獎勵和榮譽稱號30餘項。

任教課程

本科生:基礎英語,聽力,閱讀,語法,高級英語,英語教學法,英語語言學,學術論文寫作,英語多媒體視聽

研究生:英語教學論,英語教學研究方法

(精品課程網站連結:高級英語<校級精品課程,課程負責人>;英語語言學<校級精品課程,第三完成人>;英語教學法<淮北師大信息學院精品課程建設中,課程負責人>;基礎英語<省級精品資源共享課程,課程負責人>)

研究領域

英語教育教學(英語教學,英語習得,英語測試,英語教師教育,英語教師專業發展),英語語言學(話語分析)

主要研究項目

1、1999年,主持“英語教育專業語言基礎課教學改革研究”校級教研項目

2、2004年,主持“英語(師範類)專業教學內容和課程體系改革研究”安徽省教育廳教研項目

3、2005年,主持“中學英語教學典型誤區調查研究”安徽省教育廳教育科學規劃課題

4、2006年,主持“創新型中學英語教師職前培養及職後培訓體系研究”安徽省教育廳教研項目

5、2013年,主持“批評語言學及敘事學視角下英美媒體語篇分析研究”安徽省教育廳人文社會科學研究重點項目

6、2013年,負責“基礎英語”課程建設,該課程獲省級精品資源共享課程

7、2016年,主持“‘課程與教學論(外語)’及‘學科教學論(英語)’學位點綜合改革研究與實踐”校級學位與研究生教育質量工程教育教學研究重點項目

學術論文

1、GA與GB讀音差異概述,安徽外語界論文集 ’95,1995年9月

2、“University Days” 一課的教學初探,淮北煤師院學報,1996年第1期

3、對高師“英語教學法”課的幾點思考,煤炭高等教育,1997年10月

4、pair work和group work在英語教學中的重要性,淮北煤師院學報,1997年第4期

5、英語專業“閱讀”課教改新議,解放軍外國語學院學報(核心期刊),1998年第6期

6、試論英語習語的翻譯,淮北煤師院學報,1999第2期

7、英語聽力學習策略對聽力的影響,解放軍外國語學院學報(核心期刊),2000年第3期

8、英語語言測試中“multiple choice”題型設計,淮北煤師院學報,2000年第2期

9、談談英語專業口語教學策略,淮北煤師院學報,2001年第6期

10、高師本科英語專業課程體系改革芻議,淮北煤師院學報,2002年第4期

11、Application of Communicative Principles in Classroom Teaching of Listening,Sino-US English Teaching(國外期刊),2004年第10期

12、A Critique of an Experimental Project,Teaching English in China(中國英語教學研究會會刊,國際交流期刊),2005年第1期

13、An EOP Course for a Special Group of In-Service Middle School English Teachers in China,Sino-US English Teaching(國外期刊),2005年第7期

14、Application of a Discourse Approach to Speaking in Teaching of Conversation,US-China Education Review(國外期刊),2006年第3期

15、An Analysis of an Authentic Spoken Text from the Viewpoints of Conversation Analysis,US-China Education Review(國外期刊),2006年第8期

16、英語專業與學科名稱“正名”芻議,淮北煤師院學報,2007年第6期

17、母語負遷移實例解析,課程.教材.教法(CSSCI源刊),2008年第5期

18、英語學科教師教育改革新議,教育研究(CSSCI源刊),2008年第7期

19、英語語音學習觀念誤區調查與分析 --- 形勢下中學英語教學誤區調查研究之一,中國科教創新導刊,2008年第33期

20、語用理論套用於評價類會話實例解析,淮北煤師院學報,2009年第1期

21、媒體敘事語篇的批評性分析 --- 以CNN網站一篇“道歉”文章為例,中國校園導刊(教育版),2011年第5期

22、基礎教育英語教師教學能力及其發展研究,博士學位論文,上海外國語大學,2011年12月

23、英語課文學習觀念誤區調查與分析 --- 新課標形勢下中學英語教學誤區調查研究之二(論文收錄於王建剛、李福華主編的《地方師範大學教學改革探索》一書,該書由現代教育出版社於2014年3月出版)

24、An Analysis of Two Texts from the Perspective of Functional Grammar and Its Implication for the English Language Teaching(論文收錄於龍翔主編的《當代外語(第一輯)》一書,該書由光明日報出版社於2015年5月出版)

教輔書、教材、專著

1、《考研英語聽力高分突破》,復旦大學出版社,2004年7月(教輔書,副主編)

2、《閱讀拓展-3》,安徽大學出版社,2011年8月(新開端英語專業基礎課系列教材,參編)

3、《基礎教育英語教師教學能力及其發展研究》,浙江大學出版社,2014年4月(學術專著,獨著)

主要學術會議參會並作學術發言情況

1、2001年,參加“華東地區英語教學學術會議”並宣讀論文“英語專業‘閱讀’課教改新議”

2、2002年,參加“安徽省高校外語教學指導委員會2002年年會”並宣讀論文“改革高師本科英語專業課程體系 培養符合時代要求的合格師資”

3、2002年,參加“第二屆蘇北暨淮海經濟區高校中外教師英語教學研討會”並宣讀論文“改革高師本科英語專業課程體系 培養符合時代要求的合格師資”

4、2005年,參加“中國英語教學研究會2005年年會”並宣讀論文“Application of Discourse Approach to Speaking in Teaching of Conversation”

5、2006年,參加“中國英語教學研究會2006年年會暨第三屆交際英語國際研討會”並宣讀論文“A Survey and Analysis about the Learning Concepts of English Pronunciation and Texts”

6、2008年,參加“中國英語教學研究會2008年年會”並在小組中宣讀論文“評價類會話語用透視及其對口語教學的啟示”

7、2009年,參加“中國英語教學研究會2009年年會”並在小組中宣讀論文“英語學科教師教育改革新議”

8、2013年,參加“2013高校英語教學研討會”並在小組宣讀論文“高師英語專業教育類課程設定現狀分析與體系建構”

9、2015年,參加“2015中國英語教學研討會”並於小型圓桌研討上做題為"New Reflections on Readjusting Grammar Teaching Strategies”的發言

獲得的主要獎勵及榮譽稱號

1、1995年,安徽省高校英語專業觀摩教學“優異獎”

2、1996年、1998年、2000年、2006年分別獲得校“優秀教師”稱號

3、1998年,“英語閱讀”課獲學校優秀課程並記校級教學成果獎(課程負責人)

4、1999年,校首屆青年教師課堂教學大賽第五名,獲校“青年教師教學十佳”稱號

5、2000年,主持的“英語專業基礎階段教學與管理綜合改革探索”項目獲校教學成果優秀獎

6、2001年,獲校“本科教學工作合格評估先進工作者”稱號

7、2004年,“辭彙學習策略與語言意識活動對提高英語專業學生語言能力的作用”項目獲學校教學成果一等獎(第二完成人)

8、2005年,“辭彙學習策略與語言意識活動對提高英語專業學生語言能力的作用”項目獲安徽省教育廳教學成果三等獎(第二完成人)

9、2005年,“高級英語”課程獲校級精品課程(課程負責人)

10、2005年,獲全校教師課堂教學材料評選一等獎(文科第一名)

11、2006年,“英語語言學”課程獲校級精品課程(第三完成人)

12、2006年,獲全校教師多媒體課件大賽三等獎

13、2007年,獲學校首批“優秀主講教師”稱號

14、2009年,“外國語言學及套用語言學教學團隊”獲校級教學團隊(團隊帶頭人)

15、2010年,“英語學科教師教育專業特色建設研究與實踐”項目獲安徽省教學成果三等獎(第一完成人)

16、2013年,獲學校“卓越教學貢獻獎”

17、2013年,“外語專業學生專業實踐能力培養的探索與實踐”項目獲安徽省教學成果三等獎(第四完成人)

18、2015年,“英語類專業學生語言意識與能力培養的理論與實踐”項目獲安徽省教學成果三等獎(第三完成人)

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