人物經歷
1986.9－1990.7：山東曲阜師大化學學院，獲理學學士學位
1994.9－1997.7：上海華東師大課程教學研究所，獲教育學碩士學位
2000.9－2003.7：上海華東師大課程教學研究所，獲教育學博士學位
1990.7－1992.7：山東濟南市第11中學，中學化學教師
1992.7－2004.10：山東曲阜師大化學學院，課程與教學論專業碩士生導師
2004.10－至今：寧波大學教育學院，課程教學論專業碩士生導師
研究方向
課程與教學理論，科學課程與教學論，化學課程與教學論。
主要貢獻
帶研經歷 1997年開始聯合指導碩士研究生，已畢業並獲碩士學位者20餘名。2002年開始獨立指導研究生，現已畢業並獲碩士學位者7名，在讀研究生3名。
論文：
1化學教師個性特徵在化學素質教育中的價值研究人大複印報刊資料2002.04
2加拿大的STS科學課程全球教育展望2002.04
3新世紀我國義務教育綜合理科科學課程內容選擇的特點全球教育展望2002.11
4加拿大關於科學課程評價的研究與啟示全球教育展望2003.07
5關於化學科學學院教學改革若干問題的思考齊魯學刊2004.05
6當前我國科學教學中的一些基本問題及其對策化學教學2006.06
7《化學教學論》（主編）科學出版社2004.09
8《新課程下的評價觀與評價策略》（專著）首都師範大學出版社2005.09
課題項目：
1科學課程改革的理論比較與實證研究學校人才基金項目2005.62005.6-2007.73萬元主持（1/6）
2多元文化背景下的中國教育學研究浙江省2005年度哲社規劃項目NQ05JY022005.62005.6－2006.40.8萬元參與（3/6）吳黛舒主持
3基於社會、邏輯、經驗統整維度的科學課程設計范型的比較研究浙江省社會科學聯合會2005年度立項課題05N1122005.72005.7-2006.120.3萬元主持（1/5）
4綜合理科（科學）教學與師資培訓的問題與對策研究寧波市2005年度基礎教育教學研究立項課題2005-182005.82005.8-2006.6主持（1/6）
5寧波市科學教師專業知識發展策略研究寧波市2006年度教育科學規劃立項課題2006-382006.52006.5-2007.7主持（1/7）
6科學課程實施中實現邏輯、經驗、社會統整的策略研究浙江省教育廳2006年度科研計畫項目200616502006.72006.7-2007.120.5萬元主持（1/6）
