教師簡介
周京昱近年來致力於高考命題改革的研究，連續多年參加北京地區高考閱卷工作，為北京市高考語文閱卷領導小組成員，並在北京大學閱卷現場刊物《閱卷縱橫》及教育部考試中心《中國考試》等刊物上發表試題評析文章。近年來應邀赴江蘇、山東、河北、吉林、黑龍江等地講學，深受當地師生好評，並多次在中國教育電視台、新浪網、騰訊網、北清之慧大講堂、考試線上頻道等媒體做高考輔導講座，並應邀赴全國近二十個省區講學，其高考文學作品賞析、作文專題堪稱精品。
發表各類著述400餘萬字。先後在《中學語文教學》《語文建設》《語文新圃》《作家文摘》《中華讀書報》等報刊發表教學研究及文學評論文章多篇。主要著作有：《新編奧林匹克基礎知識及素質教育叢書·高中作文》（與人合著）（科學技術文獻出版社）、《全日制高中語文補充教材·閱讀》（高二年級）（與人合著）（北京師範大學出版社）、《全日制高中語文補充教材·作文》（高三年級）（北京師範大學出版社）、《高考語文綜合創新題典》（主編）（北京教育出版社）、《高考熱點解析及壓軸題》（北京少年兒童出版社）、《2003年高考語文閱卷縱橫》（主編）（高等教育出版社）；參編《新華同義詞詞典》（商務印書館）、《新華反義詞詞典》（商務印書館）等。發表作品近200萬字。
先後被授予中國教育學會中學語文教學專業委員會全國先進工作者、“北京市優秀教師”等稱號。因在高考研究領域的突出成績，榮獲2008年“首都勞動獎章”。
現為北京市高考作文閱卷組組長。（2012-2013）
教師風格
學者派教師，學識深厚，儒雅謙和，教學挖點深入，注重意境，尤適於衝刺拔高的優秀學識品讀。憑藉深厚的文學功底，多年的高考研究，洗鍊的語言，精闢的方法指導，給你一雙慧眼，讓你通過“閱讀與作答”“整體與局部”“語言與內容”三大招來打通古詩文和現代文閱讀的“任督二脈”，進入閱讀的最高境界。
