人物經歷
1979年畢業於福建師範大學外語系，獲學士學位；
1982年在福建師範大學外語系畢業，1982年獲福建師範大學英語語言文學碩士學位；
1994年在澳大利亞塔斯馬尼亞大學教育學院畢業，獲博士學位。
1994年至今在廣州外國語學院和廣東外語外貿大學任副教授、教授，2003年獲外國語言學及套用語言學專業博士生導師資格。
現為國際套用語言學學會會員。
專研方向
從事的專業是套用語言學。主要研究方向：第二語言習得、課堂環境下的外語教學和套用語言學研究方法。
主要貢獻
發現了課堂環境下我國學生英語口語能力發展非語言的一面；
發現了課堂環境下我國學生辭彙量和辭彙知識深度的不一致性，以及我國學生辭彙能力發展的“石化”現象；
通過建立試驗研究評估框架，對近五年來我國外語教學實證研究進行了評估，並找出了其目前存在的主要問題。
研究成果
近五年來出版專著多部，承擔教育部課題一項，公開發表論文多篇。
為外語教學國際學術期刊Asian Journal of English Language Teaching? 編委會成員；
主持完成教育部人文社會科學重點研究基地重大項目一項；
主要論著有《第二語言習得研究—方法與實踐》、《二語習得實證研究評估方法》、《我國外語教學實驗研究質量調查》、《外語課堂口語發展模式》、《外語課堂下的口語非語言方面的發展》、《中國英語學生課堂環境下辭彙能力的發展》、《中國交際英語教學—教師觀點與實踐差異的個案調查》（英文）等。
