人物簡介
主要學習經歷:
1982.9-1986.7 河南大學,數學專業,理學學士;
2006.9-2009.6 信陽師範學院,基礎數學專業,獲理學碩士。
主講課程:數學分析,高等數學,數學教學論,高等數學選講;教學效果優秀。
學術簡介
一、學術論文
(英文題目略)
3. 吳志勤,趙建偉, 郭白妮. 一類廣義積分的計算, 周口師範學院學報 , 2005,22(5): 31-33.
4. 趙劍威 , 吳志勤,雒秋明.一類廣義積分的計算, 大學數學, 2005, 21(1): (中文核心) .
5. 吳志勤 . 培養基礎教育高素質數學教師的研究與實踐, 中國科技信息, 2006, 07.
6. 吳志勤,王芬玲. 分層次教學在大學數學課堂中的套用, 考試周刊, 2009, 09.
7. 王芬玲, 吳志勤. 提高新升本院校數學課堂教學實效性的教學策略研究, 考試周刊, 2009, 09: 90-91.
8. 吳志勤,楊夢龍. 歐拉貝塔函式和一個相關的函式方程 , 信息工程大學學報, 2006, 7(3): 222-224. (核心期刊) .
9. 吳志勤 , 王芬玲. 二階雙曲方程二次三角形有限元的超收斂分析, 許昌學院學報, 2010, 29(5): 1-3.
10. 吳志勤,王芬玲,石東洋. 廣義神經傳播程一個新的超收斂估計及外推,數學的實踐與認識,2011, 41(15): 234-240, (中文核心), 美國 “ 數學評論 ” 號: MR2893850.
11. 吳志勤,石東偉, 王芬玲. 擬線性雙曲方程類Wilson非協調元的高精度分析, 數學的實踐與認識, 2012.05: (中文核心) .
12. 吳志勤,石東偉. 帶弱奇異核非線性積分微分方程的收斂性分析, 山東大學學報(理學版), 2012, 47(8): 60-63, (中文核心) .
13. 吳志勤,石東洋. 雙曲積分微分方程1個新的非協調混合元格式, 江西師範大學學報, 2012, 36(5): 487-490, (中文核心) .
14. 吳志勤,石東洋. 拋物型積分微分方程一個新低階混合元格式, 安徽大學學報(自然科學版), 2012, 36(6): 1-4, (中文核心) .
15. 吳振芬, 吳志勤 , 石東洋. 拋物型積分微分方程方程一個新的非協調混合元格式, 河南科學, 2012, 30(08): 1-5 , (科技核心) .
16. 吳振芬, 吳志勤 , 石東洋. 二階雙曲方程非協調混合元格式分, 河南科學, 2012, 30(09): 1-4. (科技核心) .
17. 吳志勤, 王芬玲, 張炳黎. 多元互動提升高師學生教學實踐能力, 中國校外教育, 2012, 05:5-6.
二、教科研項目
1. 研究性學習教學對學生實踐與創新能力培養研究, 河南省教育廳“十五”(2005)教育科學規劃課題, 主持人, 2005年12月結項.
2. 培養基礎教育高素質數學教師的研究與實踐, 河南省高等教育教學改革研究成果, 2008年05月通過省級鑑定, 主持人.
3. 基於IP的寬頻多媒體通訊技術研究, 河南省科技廳, 2006年10月, 第二參與人.
4. 課堂教學的有效性, 河南省教育廳高等教育教學改革研究成果, 2008年05月通過省級鑑定, 第一參與人.
5. 數理統計中相關估計的研究, 河南省科技廳, 2007年8月通過鑑定, 第一參與人.
6. 可修混聯繫統變化時的可靠性分析, 河南省科技廳, 2009年6月結項, 第一參與人.
7. 複雜數據非參數模型理論與方法. 河南省科技廳, 2011年8月結項, 主持人.
8. 公共數學類課程分層教學研討與實踐, 許昌學院教學研究項目, 2009,11結項, 主持人.
9.對數學專業本科生的研究性教學模式的探討, 許昌學院教學研究項目,2008, 10, 第一參與人.
10. 數學專業實踐教學體系改革研究與實踐,許昌學院教學研究項目2009,11, 第一參與人.
11. 高師數學專業學生實踐能力培養研究,河南省“十二五” 教育科學規劃課題,2011,09立項在研,主持, , 人.
12. 高等數學課程教學改革與套用型人才培養的研究與實踐, 河南省“十二五” 教育科學規劃課題, 2011, 09立項在研, 第三參與人.
13. 數學教學論多元互動教學模式研究, 許昌學院校級教改項目, 2012, 11, 結項, 主持人.
14. 弗賴登塔爾的數學教育理論及其套用研究, 許昌學院校級教改項目, 2012, 11, 第三參與人.
15. 基於有限元離散的時域偏微分方程的辛幾何算法研究 (112300410026),河南省科技廳, 2011, 08, 立項, 參與.
三、著作
1.《新編高等數學》, 2005, 06 汕頭大學出版社, 副主編、9.3萬字,
2.《數學教學技能訓練教程》2007, 08 中國石油大學出版社, 副主編、4.1萬字.
四、榮譽稱號
1. 2005年03月獲得許昌學院“先進女職工”稱號.
2. 2006年04月被評為許昌學院“工會工作積極分子”.
3. 2007年04月在河南省第四屆高等師範教育專業畢業生教學技能大賽中榮獲“優秀輔導教師獎”.
4. 2007年11月在河南省第五屆高等師範教育專業畢業生教學技能大賽中榮獲“優秀輔導教師獎”.
5. 2007年07月獲得許昌學院2006年度“優秀教學獎”.
6. 2007年09月被評為許昌學院“優秀教師”.
7. 2008年04月被評為許昌學院“工會工作積極分子”.
8. 2009年12月獲得許昌學院教師課堂教學大獎賽“二等獎”.
9. 2010年05月在許昌學院第八屆師範教育專業畢業生教學技能大賽中榮獲“優秀輔導獎”.
10. 2011年06月在許昌學院第九屆教師教育專業畢業生教學技能大賽中榮獲“優秀輔導獎”.
11. 2011年09月被評為許昌學院“優秀教師”.
12. 2012年03月被評為許昌學院2010-2011年度“文明教師”.
13. 項目:培養基礎教育高素質數學教師的研究與實踐, 2009.03 獲得校級教學成果一等獎.
14. 項目:課堂教學的有效性研究, 2009.03 獲得校級教學成果一等獎.
15. 項目:研究性學習教學對學生實踐與創新能力培養研究, 2006, 09獲得許昌市教學成果一等獎.