名師高效課堂的引導藝術

內容介紹《名師高效課堂的引導藝術》正是通過對多位名師課堂引導藝術進行提煉與總結，為廣大教師提供了高效課堂的引導藝術的範式。 情景引導、課件引導、提問引導等等方法，都是名師們在日常教學中總結出的有益經驗。 專家對每篇案例的點評，更能使讀者對名師的教學方法領會得更透徹、更深刻。

內容介紹

《名師高效課堂的引導藝術》正是通過對多位名師課堂引導藝術進行提煉與總結，為廣大教師提供了高效課堂的引導藝術的範式。情景引導、課件引導、提問引導等等方法，都是名師們在日常教學中總結出的有益經驗。理論指導實踐。專家對每篇案例的點評，更能使讀者對名師的教學方法領會得更透徹、更深刻。

作品目錄

一、名師的課堂組織引導藝術1.讓“溫故知新”更富新意2.給學生任務，讓他們知道該“抓”什麼3.張弛有度，控制好教學節奏4.讓學生們成為課堂的主角5.讓學生在互動辯論中激情高漲二、名師的課堂情境引導藝術1.像表演劇情一樣演繹課本2.導語設計要緊扣學生心弦3.把枯燥的教學內容形象化4.用“實物操作”加強學生印象5.藉助“影音”實現“情境展現”6.讓讀圖時代的學生狂熱起來7.讓“道具”派上大用場8.小“遊戲”帶活大課堂9.好教態營造好氣氛三、名師的課堂情緒引導藝術1.被賞識的學生更主動2.讓提問出彩3.找準課堂興奮點4.不妨多給學生設定一些“障礙”5.講課也要看學生“臉色”行事四、名師的課堂思維引導藝術1.讓知識不再游離生活之外2.給學生“設套”3.如何對悟性低的學生點石成金4.讓學生帶著問題走出課堂5.擅用語調變化調控學生的思維6.讓板書設計與學生的目光、思維同步五、名師的課堂習慣引導藝術1.好記性不如爛筆頭2.突襲提問交頭接耳的學生最有效3.把走神的學生拴在興趣上