簡介
內容概述
《名師訪談》訪錄了北京林業大學中國工程院院士、全國百篇優秀博士學位論文指導教師以及前五批經國務院和國務院學位委員會批准招收博士研究生的指導教師，總計27位博士生導師，希望把他們豐富的人生、治學、育人經歷記錄下來，激勵和鞭策北林人承先輩之優良品質繼續前行！
編輯推薦
我們特別組織在校研究生，訪錄了我校中國工程院院士、全國百篇優秀博士學位論文指導教師以及前五批經國務院和國務院學位委員會批准招收博士研究生的指導教師，總計27位博士生導師，希望把他們豐富的人生、治學、育人經歷記錄下來，激勵和鞭策北林人承先輩之優良品質繼續前行！讓我們以此共勉，見賢思齊，向這些德才兼備的導師們學習，做綠色事業的接班人。
在《名師訪談》編撰的過程中，有個別博士生導師因為時間和精力等原因未能接受採訪，但亦對我們的編書工作給予了高度的評價和關心；有部分博士生導師已經不在人世，我們通過查閱資料和對其家人及學生的採訪完成了文稿撰寫；此外，我們還得到了蔣順福、宋長義和張鐵明等老師的鼎力支持，他們為《名師訪談》的最終成稿做了大量工作，在此一併表示感謝！由於編寫時間倉促、部分資料缺失，加之編者水平有限，文中難免出現錯誤或不當之處，敬請讀者諒解。
六十年風雨如歌，一甲子再創輝煌。希望我們以《名師訪談》的編撰為契機，繼承傳統、改革創新、開拓進取、再創佳績！
本書摘要
人物訪談筆錄 我：請問您對近十幾年的教學生涯有何感想？ 楊老師：我覺得從事這個職業，我很自豪，首先，當我看到我的學生有成就時，我很高興，他們終於有成功的一天了。農村里很多家長不願送小孩讀書，歸根到底，就是因為家長看不到希望，他們看到以前讀過書的人大都外出打工，重複著家長所走的路，覺得真的沒有希望。而我，作為一個老師，就是讓人學生和家長都看到希望，點燃他們對未來的熱情。 我：那您覺得在教學過程中，最讓您感觸深的什麼？ 楊老師：最讓我感觸深的是，有這么一個頑皮的學生，總愛玩遊戲，上網，逃課，他很讓我頭疼，我經常管著他，監督他學習，可是，他還是這樣，曾經一度我很想要放棄他，可是當我想到以後他的生活，他父母的心情，我就心軟了，我每天和他聊天，談心，後來我才知道原來那孩子是想通過這種方式獲得關心，後來那孩子很認真學習，也取得了一定的成就，我很為他高興。 我：那您上大學時，就想過要從事教學嗎？ 楊老師：是的，當我看到孩子們沒有希望的生活著，我就想要幫助他們。做事情必須要有一個確定的目標，腳踏實地、始終不渝地去努力，這樣才有成功的機會。如果稍遇挫折，便改變志向，最終只能碌碌無為，一事無成。我一直想要從事教學，不怕風雨。 我：那您是怎么向著您的目標前進的啊？ 楊老師：在讀大學時，我就每天提醒我自己，我想當一名好老師，給人希望的老師，所以我就得首先有希望，為他們樹立一個榜樣。
……
目錄
前言
春風化雨潤桃李精忠赤膽報國心——訪沈國舫院士
潛心研究傲骨梅留得清香滿人間——訪陳俊愉院士
滴水江川水到渠成——訪孟兆禎院士
傾心林業研究攻克國際難題——訪尹偉倫院士
把河山妝成錦繡將國土繪成丹青——憶關君蔚院士
白楊新贊——憶朱之悌院士
學高為師身正為范——訪李鎮宇教授
丹心育桃李熱血沃新花——訪康向陽教授
因木結情以“木”樹人——記王沙生教授
循循善誘桃李秀孜孜不倦白楊情——憶張志毅教授
北林精神榜樣力量——訪趙廣傑教授
赤子之心求學垂範之志育人——訪顧正平教授
用生命耕耘出北林的綠色——憶汪振儒教授
業精於勤——訪高榮孚教授
綠色希望的領航者——訪沈熙環教授
我國生態學科奠基人——記徐化成教授
德才雙馨孜孜以求——訪賀慶棠教授
為了赤地變青山——憶王九齡教授
我國森林經理學科的奠基者——憶范濟洲教授
謙恭勤懇高潔毓秀——訪關毓秀教授
用生命譜寫綠色事業的一代大師——憶董乃鈞教授
人生在於積累——訪陳謀詢教授
繁花無語——訪花卉育種學家程金水教授
以植物為筆畫錦繡山河——訪蘇雪痕教授
把畢生精力和智慧獻給水土保持科學——記王禮先教授
將綠色的論文寫在祖國大地上——訪孫立達教授
知木知人化腐朽為神奇——憶申宗圻教授
