學校簡介
在最佳化教學質量、強化隊伍建設、創新德育方法、革新教學研究、完善後勤保障等方面都有了長足的發展。辦學的整體水平，受到社會各界的廣泛讚譽，成為了合肥市的一所著名的品牌學校。經蜀山區教育局的許可，在原“金寨南路下學”的校址，開辦合肥西苑中學南校區。滿足南片廣大家長對優質教育的需求。
學校榮譽
優秀的辦學質量是西苑一道亮麗的風景線。學校管理層一直重視學校質量建設，把質量看作學校的生命線，把“提高教學質量、提高服務質量”作為學校一切工作的中心，並使之深入到每人西苑人思想意識中和每個工作環節中。也正是抓住這箇中心，學校教育教學質量一直過得硬，歷年的中考成績一直處於全市的前列，在蜀山區也處於領先位置。在上級主管部門歷次辦學評估中，也一直被評為“民辦學校辦學優秀等級”學校。榮獲合肥市蜀山區青年文明號， 安徽大學外語學院教研實習基地 ，合肥市蜀山區文明單位 ， 2005年合肥市蜀山區民辦學校評估優秀等級學校 ，2003-2004年合肥市安全文明校園 ，2007年合肥市民辦學校先進單位 ，2000年合肥市社會力量辦學“先進單位”。 在當年蜀山區組織的學業水平測試中，勇奪北片區總分第一，南北校總分第一的桂冠。西苑中學南區開辦三年，已深深地紮根於金寨南路這片沃土，得到南片廣大家長的廣泛認可，使得學校品牌的認知度得到了進一步的提高。
師資力量
學校現有教職工225人，其中專職教師214人（其中高級教師17人，中級教師108人，占教師總數50.7%）。這些教師既有來自原50中、46中、42中的老教師，也有遴選於全省各地的中青年教學骨幹及青年教師。老教師具有很強的業務能力和責任心，他們在西苑中學對中青年教師起了很好的傳、幫、帶作用；中青年教師中很多人都是百里挑一的拔尖人才，年富力強，承擔著重要的教學和管理任務；年輕教師專業知識好，工作熱情高。組成了一支年齡結構合理、責任心強、業務精的一流的師資隊伍。
學校管理
校園實景科學有效的管理是學校的一大特色。學校在管理上既繼承和吸收了一些名牌學校的成功管理經驗，又結合自身實際，探索了一套科學有效，富有西苑特色的管理模式。
主要有：一、靠前管理。管理時，學校從校長到中層幹部都分工負責，深入教育教學一線，靠前指揮。這樣管理反應靈敏，處理及時，措施有效。二、用完善的制度進行管理。學校在引進上海建平中學管理制度的基礎上，根據學校實際，進一步使之完善，用制度規範學校的管理。達到“事事有人做，人人有事做”的效果。三、剛性和柔性管理相結合。學校在進行制度的剛性管理的同時，還注重對教師和學生的人性關懷和用西苑精神和文化去引領塑造人，這些柔性管理。並把兩者結合起來，達到既積極向上又團結和諧的良好氛圍。
辦學理念
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。開放辦學，為學校的發展注入股股“活水”。為此學校採取了多種形式對外交流。一方面採取“請進來”的方式，既多次邀請領導和專家到我校講座和培訓，又與安徽大學外語學院合作成為其外語教學研究基地，引進高校優質雄厚的資源。另一方面，採取“走出去”的方式，既與本市廬陽中學等學校開展校際交流，也到上海市重點中學建平中學參觀學習。這些開放式的交流，拓寬了我們辦學視野，強化我校的素質。
創新是學校發展的不竭動力。按照基礎教育的規律，根據社會對教育的實際需要，學校不斷創新教學的形式和策略。2005年開辦了英語特色小班，小班化教學已經成為我校教學的主要形式。此外，學校還在課程改革上進行創新，先後編用了英語和物理等學科的校本教材。在提高服務質量方面，學校還根據實際情況，創新各種有效的方法和手段服務家長。
