發展簡介
合肥師範學院化學化工系創建於1981年。專業設定
本科專業：普通本科化學（師範和非師範兩個方向）、普通本科專升本化學、成人本科專升本化學教育；專科專業：化學教育、套用化工技術。
目前全日制在校生1044人。
師資力量
化學化工系現有教職工39人，其中教授4人，副教授9人，講師14人，博士6人（博士後1人），碩士23人。另有兼職教授5人。系主任畢建洪教授，為十一五規劃首批安徽省高校中青年學科帶頭人、碩士生導師。我系教師目前主持有國家自然科學基金（面上項目）、省科技計畫項目、省教育廳科研重點項目、省教育廳科研項目、省教育廳教學研究項目、安徽省教育規劃項目、省教育廳青年人才項目、精品課程（省級、院級）等項目。機構設定
化學化工系設有有機化學、無機化學、分析化學、物理化學、套用化學和化學工程等六個教研室和一個實驗教學中心。實驗室建有基礎化學、綜合化學、科技創新等實驗室，擁有實驗教學常規儀器設備和美國安捷倫氣相色譜、液相色譜和尼高尼紅外光譜儀等貴重精密儀器。系專業資料室藏有中外文圖書資料6000多冊。化學檢驗工省級職業技能鑑定所設在我系，近兩年已培養了中高級化學檢驗工300餘名。教學理念
化學化工系成立以來一直堅持“以人為本，學生第一”的辦學理念，堅持“保障教學、強化科研、嚴格管理、按需施教、學用結合、學以致用”的辦系方針，堅持質量建系，推動內涵發展，注重培養學生實踐能力。近幾年有6篇學生作品在安徽省大學生“挑戰杯”競賽中獲獎。在師範教育方面，重視學生教學基本功的培養和訓練，近幾年畢業生中通過教師編制考試的人數較多；畢業生中有11人被評為特級教師和省級教壇新星；2010年在安徽省首屆師範生教學基本功大獎賽中，2人獲得一等獎，3人獲得三等獎。在非師範教育方面，已和全國12家大型化工企業建立了實習、就業及合作辦學基地。積極探索訂單式培養模式，與香港著名的遠東塑膠染料行有限公司聯合培養辦學（該公司自2006年以來先後捐助助困、助學及實驗室建設資金185萬元），培養學生實踐動手能力，為提高學生就業質量提供了一種有效途徑。2006-2009年本專科畢業生就業率為100%。專業培養
化學(普高類)專業培養目標
本專業培養能主動適應社會經濟發展的需求，在德、智、體等方面全面發展，掌握紮實的化學基礎知識、基本理論和基本技能，具有良好的科學素養和創新能力，為企事業單位輸送合格的化學類套用型高級專門人才。
人才培養規格
本專業的人才培養規格如下：
1、 具有較紮實的數學、物理等自然科學基礎，較好的人文社會科學基礎。
2、學生系統地掌握較寬的、必要的化學基礎理論，具有化學專業方向的專業知識和技能，了解相近專業基本知識，了解本專業內的學科理論和技術的發展趨勢和最新研究成果。
3、學生獲得較好的實踐訓練和實驗訓練，具有本專業必需的實驗操作、設計、分析、計算等基本技能，具有綜合分析和解決問題的能力。
4、初步具有從事本專業科學研究的方法與技能；基本掌握一門外語，具有聽、說、寫的基礎。
5、具有較強的自學能力，能夠有效吸收有用的信息知識，具備不斷拓展知識面和終身獲取新知識的能力。
6、具備較高的綜合素質，包括思想道德素質、文化素質、業務素質和身心素質，成為"有理想、有道德、有文化、有紀律"的社會主義事業建設者的接班人。
套用化工技術(普高類)
培養目標
擁護黨的基本路線，適應生產、建設、管理、服務第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發展的套用化學專門人才。
具有堅定正確的政治方向，擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，努力學習馬列主義、毛澤東思想和“三個代表”重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；具備社會主義民主和法制觀念，具有良好的道德品質和職業道德。
在掌握必備的化學基本理論、基本知識和基本技能的基礎上，重點掌握從事本專業領域實際工作的基本能力和基本技能；初步掌握一門外國語，獲得職業技術等方面的教育，具備較快適應生產、建設、管理、服務第一線崗位需要的實際工作能力；具有創新精神，有較寬的知識面。
具有健康的體魄、文明的行為習慣、良好的心理素質和健全的人格；具有正確的審美觀念和一定的藝術鑑賞力；樹立勞動觀念，熱愛勞動，掌握一定的勞動技能。
專業方向
為科研院所、醫藥衛生、化工、化肥、農藥、建材、冶金、食品加工、環境保護等部門培養專門人才。亦可通過普高專升本考試，進一步深造本科。
下屬機構
化學化工系實驗室成立於1983年11月，2003年7月整合為化學實驗教學中心，是全校基礎化學實驗教學和學生素質培養的中心場所，實行院、系兩級管理。中心現有專職人員9人，其中具有本科以上學歷的人員占100%，碩士以上學歷人員占80%。參加基礎和綜合化學實驗教學的教師20人，其中副高以上教師10人，占50%。實驗中心除了著手引進高層次人才外，還鼓勵中心人員繼續學習，一支年齡結構合理、年富力強、勇於創新、熱愛實驗教學的教師隊伍已成為實驗中心的中堅力量。實驗中心由無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、現代分析分離技術、化工原理、微型化學實驗研究室和中學化學實驗研究等8個分室組成。另配備有天平室和大型儀器室。實驗室總面積5843平方米，每個學生實際使用面積達到3平方米。擁有儀器設備85件，設備總值384萬元，其中紅外分光光度計、原子吸收光度計、紫外分光光度計、氣相色譜儀等大型精密儀器設備8台。
中心每年承擔化學化工系、生命科學系共8個專業的80000多人時數的化學實驗教學任務。目前能夠開設的實驗項目總150項。根據不同專業的具體要求，中心提供了化學實驗教學的各種選單，用於滿足不同專業的實驗教學，不僅充分發揮了基礎實驗中心的職能，而且提高了實驗室的利用率。從2002年開始，中心打破了原來以教研室為主的分散的實驗教學體系，修改了實驗教學大綱，整體最佳化了課程設計，將原來無機化學、有機化學、分析化學和儀器分析實驗整合為基礎化學實驗和綜合化學實驗，改變了過去實驗課依附於理論課的局面，取得明顯成效。該實驗教學改革項目在2005獲得省級教學成果三等獎。中心的實驗教學以培養學生的實驗動手能力、思維能力和創新能力為目標，將綜合性和研究性實驗的比例提高到70%，並增加創新型實驗，實現了實驗教學內容的整體規劃，多層次結合，學科交叉，逐層提高，大大提高了學生綜合能力的養成，使其更符合培養人才的目標。
合肥師範學院配位化學研究所
研究所現有研究人員16人，其中教授3人，副教授3人，講師1人，碩士生指導教師3人，具有碩士及以上學位的研究人員12人，其中博士2人，博士後1人。
所長畢建洪教授，為安徽省高等學校 '十五' 優秀人才計畫首期“安徽省高等學校中青年學科帶頭人” 、碩士生導師。主要從事無機及配位化學領域的研究，在省級以上學術刊物發表學術論文80多篇，被SCI收錄40多篇。主持國家自然科學基金面上項目、省科技廳科技計畫項目、省教育廳科研重點項目、一般項目和省級精品課程以及教研項目12項。作為第一申報人獲安徽省高等學校省級教學成果二等獎2次，獲安徽省自然科學優秀學術論文二等獎2次，三等獎3次及其它獎勵多項.近年來，研究所其他研究人員在國家級以上刊物發表學術論文中30篇被SCI收錄本研究所的研究方向為配位及超分子化學。主要進行配合物及超分子化合物的合成和性能研究，並進行相關的套用研究。配位化學研究所對化學化工系本科教學的支撐作用研究所良好的科研環境，給科研人員特別是青年科研人員提供了科研平台。這對於增強化學系的吸引力和凝聚力，穩定青年師隊伍有著重要的意義。研究所的研究成果經整理後可以定期為全院學生開設選修課和講座，拓展學生的知識面和科研前瞻力。研究所為化學化工系本科學生提供了實驗與實踐的場所，為本科生的科研素質培養提供了基地。利用研究所的科研條件和師資，對本科生的畢業論文進行指導，提高學生參與科研的能力。
