歷史沿革
合肥市第三中學建國以後，合肥三中在探索學校管理規律方面積累了許多經驗，為社會主義建設事業培養了一大批高素質的人才，在人們的心目中享有崇高的聲譽。但十年浩劫給學校帶來了嚴重的創傷，造成了巨大損失。
合肥市第三中學改革開放20年來，
校加強了制度建設，並在改革實踐中形成可各種有效的措施，逐步走上了按章辦事、依法治校的軌道。合肥三中的歷史又開始了新的一頁
另一座融語音室、微機室、勞技室、多媒體多功能室、電教室、實驗室、圖書室、健身房為一體的頂端為天文台的科學館即將建成。校園環境優美，整飭有序，花草樹木，古井假山，使人有如置身園林。
辦學規模
學校現有高一至高三共33個高中班，140多名教職工，是合肥地區頗具規模的全日制完全中學。
合肥三中全體教職工在黨總支、校長室一班人的領導下，以嶄新的精神風貌，頑強拼搏，開拓進取，正在為實現宏偉的目標而踏實穩健地工作著。
從現在起到2005年的總體奮鬥目標：努力形成能適應社會主義市場經濟體制的辦學理念以及教育
管理體制和運行機制，全面提高教學質量，使辦學水平達到省級示範學校的標準。
實施步驟：整體規劃，逐步實施。分為兩期工程。
第一期工程：自2000年至2002年。宣傳發動，苦練內功，完成校園整體改造任務，基本實現教學手段現代化，把學校建成一所校園環境整潔美觀，各種教
學設施配套齊全，有一支高素質的教師隊伍和能幹實事、懂得教學管理的幹部隊伍，初步建立競爭、激勵和制約機制，教學質量不斷提高，家長能夠信賴的，擁有12個國中班和30個高中班規模的完全中學。創辦市級示範學校，為實現下一步的更高目標打下基礎。
第二期工程：自2003年至2005年。再作三年努力，使學校的教學質量、校風校貌和各項管理提高到新的水平。加大改革力度，努力開源創收，不斷改善辦學條件，擁有符合國家Ⅰ類標準的語音室、微機室、電教室、實驗室、圖書館以及其他先進的教學設施。建立一支結構合理、能適應教學需要的高素質的教師隊伍和幹部隊伍，使學校的管理步入規範化和科學化的軌道，形成良性循環，把學校建成教學質量上乘、環境更加優美的花園學校。創辦安徽省示範學校。
在2010年7月9日，安徽省教育廳正式授予三中“安徽省示範高中”榮譽稱號。
辦學宗旨
合肥市第三中學以人為本就是以學生為本，一切為學生的終身發展著想。學生人人都爭取成功，人人都可以是成功者。學校為學生成功創造良好的環境，教師為學生成功做出無私的奉獻。以質立校，就是以素質教育為主旋律，全面提升教育、教學和管理的質量。 依據上述宗旨，形成了學校的教風和學風。
教風：敬業愛生，教書育人，能導善誘。
學風：尊師守紀，勤學多思，尋疑問難，立志成才
常規管理
為了加強教學常規管理，每學期開學，學校及時制定出教學和教研的總體計畫，並要求各教師個人根據總體計畫，擬定具體的落實措施，做到心中有數。學校對教學工作進行全程管理，對教學過程的每一環節都提出規範化要求和質量檢查標準並具體擬定了四個方面的基本要求
班級量化管理
為了加強德育工作的領導與管理，調動班主任教師的
積極性，把每個班級都建設成好學上進，遵紀守法、團結友愛的集體，學校引入競爭機制，採取量化管理。強化了對班級德育工作的檢查，督促和評估。1998年，政教處依據學校制定的班主任工作考核方案，設定了《班主任工作量化管理》和《班級量化管理》兩個評估細則。經過兩年的實施，這兩個方案不斷得到補充、修改。去年。政教處以將量化管理相關內容彙編為《班主任業務手冊》，發放給班主任。
① 確定每周四下午後兩節課為教研活動時間，由教研室事先以小黑板公布教研活動內容，要求務必到場並嚴格考勤。
② 三年來共確立9個省級教研課題，除物理學科因課題研究需延長時間外，其他課題已告完成並通過市級驗收。
③ 堅持每年召開一次教學研討會，從各教研組來稿中評出幾個等級的獲獎論文選擇有質量的論文作大會發言。幾年來成功地召開了7屆研討大會，共收到論文 篇。④ 教師撰寫教學論文已成為一種風尚。三年來，共有98篇論文在全國、省市級以上報刊發表或獲得市級以上獎勵。
⑤ 語文教研組工作富有特色，被評為市先進教研組
教學大賽成績
近年來，獲省、市"教壇新星"、優質課評比一、二、三等獎23人次。
獲獎發表論文：
校園風采三年來，全校師生在全國各地報刊及省、市學科年會發表、獲獎論文98篇。
輔導學生成績：
近年來，輔導學生參加歷史學科競賽，獲市一、二、三等獎21人次；參加語文學科競賽，獲省、市一、二、三等獎；
參加英語學科競賽，獲市一、二、三等獎4人次；
參加化學學科競賽，獲省、市一、二、三等獎24人次；
參加物理學科競賽，獲省、市一、二、三等獎11人次；
參加數學學科競賽，獲省、市一、二、三等獎5人次；
參加書畫大賽，獲全國、省、市一、二、三等獎17人次；
參加音樂大賽，獲全國、省、市一、二、三等獎5人次。
總計獲全國、省、市一、二、三等獎93人次
學生組織與社團
綜述
一、合肥市第三中學現有兩大學生組織：學生會、學生社團聯合會。
1、合肥市第三中學學生會是隸屬於共青團合肥是第三中學委員會的學生組織，由40餘名經驗豐富、戰鬥力強、有責任感的幹部和幹事組成。學生會下設主席團、學習部、體育部、生活部、文藝部、宣傳部、志願者部、紀檢部等七個各具特色的部門，為校內廣大同學服務。
2、合肥市第三中學學生社團聯合會（以下簡稱“社聯”）成立於2013年9月，是在共青團合肥市第三中學委員會的統一領導下，直接服務和管理全校學生社團的校級組織機構。社聯設主席團、執行委員會、辦公室、辦公室、公共關係與對外聯絡部、宣傳文藝部、考核和人力資源部等多個部門，機構設定完備，分工明確，能在主席團的領導下，自主開展各項工作。
二、合肥市第三中學現有以下學生社團：
1、學生會會員社團：團報、廣播站。
2、社團聯合會會員社團：吉他社、手繪社、習字社 、桌球社、話劇社、正誼棋社（合肥市第三中學學生界象棋協會）、Moreng Club 外語社、籃球社、文學朗誦社（國語社、青年匯）、羽毛球社、音樂社、動漫社、舞蹈社、天文社、機器人社、滑稽社。
3、校隊：足球隊、籃球隊、手球隊、象棋隊、圍棋隊。
社團活動
合肥三中：社團活動蓬勃開展 歡聲笑語充滿校園
發布時間：2011-10-01 來源： 合肥三中
日前，在合肥三中舉辦了一場別開生面的音樂派對。安徽省吉他協會副會長趙聯海老師到場作派對的主持，且有“合肥鼓王”之稱的楊洋老師也到場前來助陣。
本次音樂派對十分成功，觀眾席位坐無缺席。整場演出氣氛持續高漲，掌聲經久不息。期間，趙聯海老師彈奏了多首高難度的吉他音樂，如五月天的《溫柔》，張震岳的《自由》等許多膾炙人口的流行歌曲。當中還開設了互動環節，隨即邀請了一位同學與老師合唱了一曲孫燕姿的《遇見》。最後，全體在現場的學生觀眾集體起立，跟著節拍搖擺著雙手，使音樂派對的氣氛達到高潮。最終，音樂派對在張震岳的《自由》之聲中落下帷幕。
合肥三中：首屆學生棋類比賽舉行
發布時間：2013-5-17 來源：合肥三中
五月，校首屆學生棋類比賽在這裡隆重舉行。
此次比賽由合肥市第三中學學生界象棋協會和棋藝社主辦，在得到學校領導的支持和幫助下順利進行。大賽在8日下午舉行了隆重的開幕式，開幕式上冬校長的講話充分肯定開展棋類運動的積極意義。在2天的激烈的比賽中，來自高一、高二年級10個班級的40名棋手在3個項目上進行爭奪。最終，高一8班蔡俊傑奪得中國象棋賽冠軍，高一11班劉智楓、唐慶龍分獲亞季軍；高一4班劉妍奪得五子棋賽冠軍，而同班吳銘獲得亞軍，高一8班白新宇獲得季軍，此外他還獲得圍棋邀請賽的冠軍。
黑白之間，楚河漢界內外，棋藝帶來的啟悟和內涵被無限拓展，棋盤之外的天地被融合為一。通過這次比賽，同學們在獲得快樂的同時，也為學習提供了動力，增強了學習積極性。“友誼第一，比賽第二” “以棋會友”在這次比賽中充分體現出來，同學們互相學習，互相幫助，為這次比賽的圓滿完成建立了基礎。
合肥市第三中學合肥三中：合肥市象棋協會領導到校參觀指導
發布時間：2013-11-27 來源：合肥三中 賀澤新
26日，在正誼棋社的邀請下，合肥市象棋協會領導來到合肥三中指導社團工作。
下午13時，合肥市象棋協會秘書長王東在正誼棋社的負責人帶領下參觀了正誼棋社的活動教室。13時20分，棋社工作指導專題座談會在一樓報告廳舉行，合肥市第三中學團委賀書記主持會議。他首先對合肥市象協領導的到來表示熱烈歡迎，隨後他總結了合肥三中學生社團的基本情況，最後他介紹了棋社的各項情況。合肥市象棋協會王秘書長講話，他指出發展象棋運動的意義，充分評價了正誼棋社所取得的各項成就，並勉勵同學以棋藝磨練自己的意志，培養高尚的品德，好好學習，努力完成自己的偉大理想。隨後，正誼棋社社長束文杰同學播放了正誼棋社宣傳片，該片表現出棋社在過去的一年裡迅猛的發展。最後，在團委賀書記、棋社負責人的帶領下，王秘書長又參觀了正誼棋社1周年攝影展。
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