《古詩童韻》音樂專輯
專輯介紹
《古詩童韻》音樂專輯 是以中國小課本中收錄的古典詩詞為主，由中國音樂家協會名譽主席、著名音樂家趙季平擔任藝術顧問，中央軍委政治工作部歌舞團著名作曲家趙麟領銜、多位青年作曲家共同組成創作團隊，由國內優秀的製作團隊打造的、具有中國傳統文化特色的古詩詞歌曲專輯。
《古詩童韻》專輯與長安畫派合作，畫家們會為《古詩童韻》里的每首歌創作一幅畫。“一首詩·一幅畫·一首歌·一件樂器·一堂課”，“古詩童韻”以五個一的形式，在傳統文化與現代技法的結合、音樂內涵與多元形態的疊加、文化傳承與流行傳播的探索中創新，希望能在當下更多元化的文化氛圍中，為國內正處於成長階段的青少年、兒童提供有溫度、有價值的音樂作品和文化價值引導。
《古詩童韻》音樂專輯 將持續推出新的音樂作品。現已上線《古詩童韻·系列一》。
創作背景
中國古典詩詞、民族民間歌曲、民族樂器文化博大精深，蘊含著千百年凝結的民族精神、文化特質、審美情趣和人生智慧，是中國傳統文化的重要組成部分。然而面對新媒體時代的到來，日韓、歐美文化的衝擊，傳統文化正面臨著內容同質化，文化符號碎片化、零散化的威脅，因此讓少年兒童傳承中國優秀傳統文化顯得尤為重要。
家庭、學校、社會等這些外部環境很大程度上決定了少年兒童音樂取向。當下新媒體在降低人們獲取信息門檻的同時也逐漸消弱了對少年兒童教育的保護。什麼樣的音樂作品才是符合時代要求的？什麼樣的音樂文化作品才是真正面向孩子的？文化產品要如何做才能讓青少年在易於接受的同時還能承擔起社會責任？《古詩童韻》主創團隊帶著這些疑問，以中國傳統文化為根基，根據當前的時代特色、人們的欣賞習慣及審美需求，有針對性地在創作上進行創新與探索，將古詩詞與中國傳統文化、中國民族音樂文化相結合，創作出一批真正面向少年兒童的古詩詞歌曲，積極推動我國兒童音樂文化事業的發展，將傳統文化傳承、傳播下去。
《古詩童韻·系列一》
專輯曲目
1、千里送鵝毛
2、蒹葭
3、牧童
4、如夢令
5、破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之
6、小池
7、使至塞上（《經典詠流傳》live）
曲目介紹
《古詩童韻·系列一》中選取的七首歌曲，在配器上使用了大量的民族樂器，曲風、旋律、配器各具匠心。歌曲編配上採用了傳統民族音樂與現代技法相結合的手法，力求在流傳古詩詞文字內容的同時也尋找到古詩詞和中國古典音樂之間的結合點，將中國古典音樂元素融合到古詩詞中進行傳播，通過作品來引領孩子們，給他們介紹中國古典音樂元素及中國優秀文化符號。
《千里送鵝毛》配器上採用了民謠的風格，以吉他和Cajon（卡洪鼓）為主的樂隊編制加上童聲合唱的演唱方式，使歌曲體現出輕鬆愉快的風格，使歌曲更加靈動。
《蒹葭》的創作採用了古風的寫法，配器上為了營造出安靜古樸的風格，採用以弦樂隊加鋼琴為主的樂隊編制，童聲伴唱的加入強化了歌曲寧靜悠遠的音樂形象。
《牧童》詩詞本身就充滿了童趣與閒適，在編配上，選用了鋼琴、弦樂及四件木管樂器（長笛、雙簧管、單簧管、大管），和聲語言追求清新、諧謔，與歌曲旋律儘量緊密的結合在一起，歌曲最後採用了合唱隊朗誦的方式，回歸詩歌本身的意味，用音樂語言來展現詩詞中描繪的這一幅田園景象。
《如夢令》這首詞有非常強烈的畫面感，有人有景。歌曲的律動採用三拍子的節奏，配器風格上也借鑑了很多流行的元素，再加上演唱者俏皮活潑的演唱風格，真實還原了詩詞本身的意境與情貌。
《破陣子》選用較為傳統的配器形式配以講述式的旋律，又以領唱與合唱交相呼應的方式展現一個愛國志士對自己披荊斬棘、馳騁沙場的人生回憶和心有餘而力已不足的晚年嘆息。
《小池》小池這首詩是一首清新的小品，富有情意。歌曲配器上將電子音色和傳統的中國古典樂器結合。電子音色來營造氛圍，古箏、竹笛來點睛配合，既不失現代感，也不失古詩詞之意味。
《使至塞上》運用了一些新疆地區民歌的特徵來進行創作，並且使用了熱瓦普，艾捷克，新疆手鼓這三個很有新疆少數民族音樂風格的樂器，結合詩詞的意境體現了獨具特色的異域風格。
《古詩童韻·系列二》
專輯曲目
1、江南
2、天淨沙·秋思
3、錢塘湖春行
4、渡荊門送別
5、歸園田居
6、觀滄海
7、蟬
曲目介紹
《江南》中“江南可採蓮，蓮葉何田田...”寥寥數字，便繪出了煙雨江南、魚戲荷塘、雨滴蓮葉這般迷人的江南景致。音樂風格整體突出一個“戲”字，輕佻歡快、如同魚兒在水中、蓮葉旁穿梭嬉戲，歌曲間奏部分竹笛和古箏的對話便是如此。節拍上選用了6/8拍，同樣是為了更加突出律動的流動感。
《天淨沙·秋思》這首詞寫的是旅人的鄉愁，有一種惆悵感。但作曲家希望以另外一種適合兒童的音樂情緒來創作，曲調類似童謠似的說唱。配器也用了流行的方式，達到一種清新淡雅的效果。
《錢塘湖春行》全詩以“行”字為線索，從孤山寺起，至白沙堤終。以“春”字為著眼點，寫出了早春美景給遊人帶來的喜悅之情。在音樂上作曲家用旋律的跳動來體現這種“喜悅”，配器上也選用了跳動性的音色，比如鋼琴和弦樂隊的撥奏，並且電子音色的使用也使得這種早春的意境更加濃郁。
《渡荊門送別》這首歌曲融入了些許戲曲和古曲的元素，以表現詩人順著長江遠渡荊門，對故鄉的依依難捨之情。配器上大鼓的運用使得音樂沉穩而大氣，表現詩人第一次離開故鄉，想要實現自己理想抱負的熱切心情。竹笛在第二段當中一直跟奏主旋律，由此來體現詩人依依不捨的狀態。
《歸園田居》全曲風格輕快，主歌部分為4/4拍，副歌部分為6/8拍。鋼琴和打擊樂音色作為主要的律動聲部，來表現農耕生活忙碌而歡樂的景象，而手風琴與伴唱聲部的運用為全曲增添了更多的靈動性。整首歌曲洋溢著詩人心情的愉快和對歸隱的自豪。
《觀滄海》這首詩借景抒情，而作曲家則借曲繪景。看到大海也不一定是雄心壯志或苦大仇深，也可以是輕鬆+愉悅。這首歌偏離傳統，用bossa（巴薩諾瓦）+重唱與弦樂隊的方式來構成，更富“時尚”色彩。
《蟬》結合原生態西南少數民族元素，將歌曲與民族元素相融合。用領唱與合唱交織的方式，利用傳統的配器手法展現，再加以民族樂器作為點綴。
《2018古詩童韻“六·一”特別作品》
專輯曲目
1、蟬
曲目介紹
《蟬》這首特別作品的關鍵字是“二次元”兒歌。編曲用“時髦”的風格來製作完成，合唱配合領唱，讓孩子們也擁有屬於自己的嗨曲兒。
《古詩童韻·系列三》
專輯曲目
《陋室銘》
《題破山寺後禪院》
《採薇》
《舟過安仁》
《江城子·密州出獵》
《山居秋暝》
《長歌行》
《敕勒歌》
曲目介紹
《陋室銘》作者劉禹錫，寫的是“陋室”，讚美的是“德馨”，這種精神和理念給了作曲家音樂上的靈感。歌曲中融入了Jazz風格中的Fusion元素，來表現這種“朗朗上口，沁人心脾”。音樂本身並沒有按照傳統的歌曲結構來處理，而是由“名文”本身的架構來完成的，這也使得這首詩詞與音樂結合的非常緊密。古箏在歌曲中的使用使這種Fusion的感覺更加中國化，這也是一種復古風格的體現。
《題破山寺後禪院》是一首詠物抒情、詠物抒志的詩作。描寫了清晨、古寺、竹林、小鳥等這些景象，偶爾還能聽到禪院的鐘聲，很陽光、很有畫面感。作曲家用一種很寧靜、很有中國古畫風格意境的旋律來表現這首詩，在演唱上用童聲合唱的方式。配器整體上是一種簡約的風格，並且特別運用了笙。笙是中國非常古老的民族樂器，有空靈的音色特點。笙加上鼓點的節奏，讓這首歌顯得既空闊又靈動。
《敕勒歌》力圖還原詩詞中“風吹草低見牛羊”般淳樸、寬廣的意象。旋律上並沒有局限在傳統的中國蒙古族音調，歌曲整體曲風偏流行民謠，運用了一些世界音樂風格的打擊樂，竹笛和吉他配合通俗女聲演唱。配器上，儘量做到精緻簡化，就好像一副描繪草原的畫卷徐徐展開。
音樂主創團隊
趙季平
趙季平趙季平，著名音樂家，現任中國音樂家協會名譽主席、陝西省文學藝術聯合會主席，西安音樂學院原院長。中共十五大代表，第十一屆、十二屆全國人大主席團成員。趙季平先生擔任古詩詞音樂專輯《古詩童韻》的藝術總監。
趙麟
趙麟趙麟，著名作曲家，畢業於中央音樂學院作曲系，被譽為“少壯派影視音樂掌門人”，是中國最年輕的金雞獎最佳音樂獎獲得者，全國青聯委員，中國音樂家協會會員，現就職於中央軍委政治工作部歌舞團。趙麟是古詩詞音樂專輯《古詩童韻》製作人，創作了《古詩童韻》系列的《使至塞上》《天淨沙·秋思》《江雪》《題破山寺後禪院》等歌曲。
王喆
王喆王喆，青年作曲家，畢業於中國音樂學院，現就職於中國人民解放軍海軍政治工作部文工團，是古詩詞音樂專輯《古詩童韻》主創團隊成員之一，創作了《古詩童韻》系列中的《如夢令》《千里送鵝毛》《蒹葭》《清平樂·村居》《卜運算元·詠梅》等歌曲。
張巍
張巍張巍，青年作曲家，畢業於中國音樂學院，現就職於中國鐵路文工團，是古詩詞音樂專輯《古詩童韻》主創團隊成員之一，創作了《古詩童韻》系列中的《小池》《回鄉偶書》《錢塘湖春行》等歌曲。
楊帆
楊帆楊帆，青年作曲家，畢業於中央音樂學院，現就職於中國國家交響樂團原創中心，是古詩詞音樂專輯《古詩童韻》主創團隊成員之一，創作了《古詩童韻》系列中的《牧童》《敕勒歌》《江南》《採薇》等歌曲。
張帥
張帥張帥，作曲家，博士，中央音樂學院作曲系副教授，美國密蘇里大學訪問學者，是古詩詞音樂專輯《古詩童韻》主創團隊成員之一。
趙博
趙博趙博，青年作曲家，畢業於中央音樂學院，是古詩詞音樂專輯《古詩童韻》主創團隊成員之一，創作了《古詩童韻》系列中的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》《蟬》《長歌行》《觀滄海》等歌曲。
戴曉飛
戴曉飛戴曉飛，青年作曲家，畢業於中國音樂學院，是古詩詞音樂專輯《古詩童韻》主創團隊成員之一，創作了《古詩童韻》系列中的《歸園田居》《鳥鳴澗》《山居秋暝》等歌曲。
繪畫主創團隊
趙盾
趙盾趙盾，雕塑家、畫家，畢業於西安美術學院，長安畫派創始人趙望雲嫡孫，現為陝西省雕塑院雕塑家，長安畫派藝術研究院研究員，為《古詩童韻》創作了《千里送鵝毛》《如夢令》等繪畫作品。
黨輝
黨輝黨輝，字石清，齋號泓一堂，青年山水畫家，畢業於西安美術學院。師從著名山水畫大家趙振川先生，現為長安畫派藝術研究院研究員、陝西省美術家協會會員，為《古詩童韻》創作了《破陣子》等繪畫作品。
張勇
張勇張勇，國畫專業教授，畢業於西安美術學院，是陝西省文昌書畫社副社長、陝西長安畫派研究員、陝西慈善協會理事、陝西省美術家協會會員，為《古詩童韻》創作了《小池》等繪畫作品。
張毅
張毅張毅，號鶴父、半園，別署燕來棲主人，陝西長安畫派藝術研究院研究員，作品多次於國內外展出，有《新長安畫譜》、《風生水起》趙振川師生合輯刊行，為《古詩童韻》創作了《蒹葭》《牧童》《使至塞上》等繪畫作品。
長安畫派“古詩童韻”系列畫作
長安畫派“古詩童韻”系列畫作“一首歌一幅畫”。
長安畫派的畫家們為每一首古詩詞歌曲創作了一幅繪畫作品，畫作持續更新中。
視覺總監
吳小妹
古詩童韻吳小妹，時尚攝影師、攝影藝術家，畢業於義大利馬蘭歐尼時尚學院。早年從事媒體行業，任多家媒體攝影主任、攝影總監。後移居義大利，創辦攝影藝術工作室，建立華人時尚攝影藝術交流平台。現往返於歐洲與北京之間，以民族文化復興為己任，致力於中國時尚文化（民族文化）的復興、時尚藝術在國內的推廣普及。
