基本概況
口算【poll tax】∶口賦
口算就是用腦計算，用口頭敘述來記憶當時的結果。
這種方法是用於速算，常練有助於智力的提高。也成為如今的主流的計算方法。
教材編排
口算，教材的編排和難度是緊扣國小數學大綱並與國中代數接軌，比國小課本更簡便的一門速算。簡化了筆算，加強了口算。簡單，易學，趣味性強，國小生通過短時間培訓後，多位數加，減，乘，除，不列豎式，直接可以寫出答數。
要求
三年級以上任意多位數的乘除加減全部學完.二年級多位數的加減,兩位數的乘法和一位數的除法.一年級,多位數的加減.幼稚園中，大班小朋友可學會多位數加減法，這是為學齡前幼兒量身定做的，讓他們提前渡過國小口算這一關。小孩在幼稚園學習快心算對以後上國小有幫助。學生們做作業不再用草稿紙,看算直接寫答案。
方法
1：會算法——筆算訓練，現今我國的教育體制是應試教育，檢驗學生的標準是考試成績單，那么學生的主要任務就是應試，答題，答題要用筆寫，筆算訓練是教學的主線。與國小數學計算方法一致，不運用任何實物計算，無論橫式，豎式，連加連減都可運用自如，用筆做計算是啟動智慧快車的一把金鑰匙。 2：明算理—算理拼玩。不但要使孩子會算法，還要讓孩子明白算理。使孩子在拼玩中理解計算的算理，突破數的計算。孩子是在理解的基礎上完成的計算。3：練速度——速度訓練，會用筆算題還遠遠不夠，國小的口算要有時間限定，是否達標要用時間說話，也就是會算題還不夠，主要還是要提速。
4：啟智慧——智力體操，不單純地學習計算，著重培養孩子的數學思維能力，全面激發左右腦潛能，開發全腦。經過快心算的訓練，學前孩子可以深刻的理解數學的本質（包含），數的意義（基數，序數，和包含），數的運算機理（同數位的數的加減，）數學邏輯運算的方式，使孩子掌握處理複雜信息分解方法，發散思維，逆向思維得到了發展。孩子得到一個反應敏銳的大腦。
