![叢立新[北京師範大學教育學院教授]](/img/2/558/nBnauM3X1ATMyATMyAjM1kTO0UTMyITNykTO0EDMwAjMwUzLwIzLwgzLt92YucmbvRWdo5Cd0FmLxE2LvoDc0RHa.jpg "叢立新[北京師範大學教育學院教授]")
學歷情況
1982年1月 畢業於北京師範大學教育系
1985年2月 在北京師範大學獲教育學碩士學位
1994年 在北京師範大學獲教育學博士學位
1986年6－7月 在香港大學進修
1988年1月－1989年1月 在美國俄亥俄州肯特大學進修
工作情況
1985年2月－1992年10月 北京師範大學教育科學研究所
1992年10月－至今 北京師範大學教育系
主要研究課題
出版書籍
《中國小學制、課程、教材、教法改革的實驗與研究》國家教委“六五”、“七五”科研課題（主要成員）
《教學認識論》 北京市“六五”科研課題（主要成員）
《職業教育專業課師資問題研究》 IDRC資助項目（主要成員）
《五、四學製成套系列教材建設與實驗》 國家教委“七五”研究課題（一般成員）
《青春期教育和‘現代少年’課程實驗研究》國家教委“八五”、“九五”科研課題 （主持人：八、五成果獲國家教委師範院校基礎教育科研項目二等獎）
《綜合活動課程實驗研究》 （北京十一學校 主持人之一）
《少年兒童主體性發展的實驗研究》國家教委"八五"科研課題 （主要參加者）
《轉變教師教育觀念的實驗研究》 北京市教委“九五”科研課題 （主持人）
主要發表論文：
《非智力心理因素對學生學業成就的普遍影響》 《教育研究》1985 年第4期
《非智力心理因素的研究對教學論的影響》 《教育研究》1986年第8期
《我國中國小學制的歷史沿革》 《普通教育改革》人民教育出版社1987年 （與王明明合作）
《外國中國小學制若干問題的比較研究》 （與孫秀蘭合作） 同上
《重視和發揮教育諮詢在教學改革中的作用》 《教育研究》1987年第2期（與王競合作）
《關於建立教學原則體系的構想》 《高等師範教育研究》1989年第4期
《課程開發是改革我國高中教育的重要任務》 《學科教育》1990年第4期
《青春期教育的探索與“現代少年”課程實驗》 《教育研究與實驗》1991年第4期
《青春期與學校教育》 《光明日報》 1992年7月1日
《關於“建立有中國特色教育學”口號的爭議》 《中國教育學刊》1993年第2期
《青春期教育目的及內容的探討》 《教育研究與實驗》1994年第3期
《青春期教育新探》 《教育研究》1994年第11期
《活動課程芻議》 《中國教育學刊》1995年第1期
《關於青春期教育的幾點思考》 《人民教育》1995年第6期
《關於國中入學方法改革的幾點意見》 《招生改革的探索與實踐》 南京出版社 1995年
《教學論三問》 《教育研究》1996年第8期
《試論活動課的目標》 《中國教育學刊》1997年第3期
《“認識捷徑說”的局限性》 《教育研究與實驗》1997年第3期
《試論活動課的教學原則》 《中國教育學刊》1998年第2期
《知識·經驗·活動與課程的本質》 《北京師範大學學報》1998年第4期
《中國小計算機課程的地位及CAI的意義》《學科教育》1998年第2期
專著與教材：
《教學認識論》 北京燕京出版社 1988 第三、五章共三節
《美國中學生》 山西教育出版社 1993
《師範教育學》 福建教育出版社 1995 第五章
《活動課程的理論與實踐》 上海科技教育出版社 1997 第三、四章
《教育理論》 中央廣播電視大學出版社 1995 第七、九、十章
《現代少年》（心理健康課程學生用書 主編）北京京華出版社1995
《現代少年》（心理健康課程教師用書 主編） 同上 1997
