厚德有兩個層面，師有師德，學有學德，學問只有道德配合，方能大智；司馬光《資治通鑑》中作的人才分類，也是富有啟發性的：“才者，德之資也；德者，才之帥也”。“才德全盡謂之‘聖人’，才德兼亡謂之‘愚人’；德勝才謂之‘君子’，才勝德謂之‘小人’”。
厚德有兩個層面，師有師德，學有學德，學問只有道德配合，方能大智；司馬光《資治通鑑》中作的人才分類，也是富有啟發性的：“才者，德之資也；德者，才之帥也”。“才德全盡謂之‘聖人’，才德兼亡謂之‘愚人’；德勝才謂之‘君子’，才勝德謂之‘小人’”。
師者像樹人為學生遮風擋雨，形容老師的無私奉獻的精神。 厚德有兩個層面，師有師德，學有學德，學問只有道德配合，方能大智；司馬光《資治通鑑》中作的人才分類，也是富有啟發性的：“才者，德之資也；德者，才之帥也”。 “才德全盡謂之‘聖人’，才德兼亡謂之‘愚人’；德勝才謂之‘君子’，才勝德謂之‘小人’”。