簡介
徐悲鴻先生倡導新美術運動，堅持現實主義藝術的辦學方針，並邀請美術界精英，如高劍父、張大千、陳之佛、顏文梁、龐薰琹、呂斯百、吳作人、黃君璧、張書旗、傅抱石、黃顯之、秦宣夫、楊建侯等著名畫家先後在此執教，培養造就了一大批傑出的美術家和優秀的美術教師。同時在辦學過程中形成徐悲鴻美術教育體系，這個體系代表了中國現代美術教育的主流，主導了中國現代美術的創新和發展方向。新中國成立後，該系先後更名為南京大學美術系、南京師範大學美術系，1999年改為南京師範大學美術學院。
辦學條件
師資力量
南京師範大學美術學院擁有一支實力雄厚的教學、科研師資隊伍，有教授12名，副教授35名，教職工共95名。在美術創作、理論研究及藝術設計的開發套用方面取得了較為顯著的成就。
【名師介紹】
畢寶祥1、畢寶祥
畢寶祥，1960年生於南京， 現為南京師範大學美術學院教授、碩士生導師， 江蘇省徐悲鴻研究會會長，江蘇省美術家協會理事，江蘇省文聯書畫研究中心研究員，江蘇省社科聯理事，中國美術家協會會員，1986年曾學習版畫，後專修中國畫山水。常有作品和文章發表於《美術》、《美術觀察》、《國畫家》、《畫刊》等專業刊物和書籍；常有作品參展和獲獎，曾在江蘇省美術館、新加坡等地多次舉辦畫展。出版有《山水畫的傳統與現代》、《黃賓虹山水畫技法解析》、《畢寶祥畫集》、《畢寶祥山水小品集》、《國畫山水》、《文畫畢寶祥》、《畢寶祥山水畫集》等。
2、陸越子
陸越子，(1954—)江蘇泰興人，擅長中國畫。1979年畢業於南京師範大學美術系，留校任教。南京師範大學美術學院教授、中國畫研究生導師、中國人才研究會書畫人才專業委員會常務理事兼秘書長，中國美協會員。出版有《中國寫意花鳥畫技法》、《越子畫集》、《美術愛好者之友·怎樣畫》系列等。
院系設定
南京師範大學美術學院設有6個系，6個研究所；5個實驗室和2箇中心，分別為繪畫系、藝術設計系、攝影與媒體藝術系、書法系、史論系、動畫系，美術教育研究所、徐悲鴻研究所、美術學研究所、雕塑藝術研究所、陶瓷藝術研究所、影像文化研究所，攝影與媒體藝術實驗室、動畫實驗室、陶瓷藝術實驗室、雕塑實驗室、玩具實驗室，藝術實踐中心、繼續教育中心。
美術學院現有美術學博士後流動站，美術學一級學科博士學位授權點、美術學一級學科碩士授權點、設計學一級學科博士學位授權點、設計學一級學科碩士授權點
學科建設
南京師範大學美術學院有4個專業，13個專業方向。
學院的“美術學”是省級品牌專業，“水彩水粉”、“草書藝術”是江蘇省精品課程，動畫專業在全國高校連續四年排名第一，現為國家級特色專業。
| 學科門類 | 專業類 | 學科編號 | 專業編號 | 專業名稱 | 專業方向 |
| 教育類 | 教育學類 | 0401 | 040105 | 藝術教育 | 徐悲鴻美術教育, 實驗班 |
| 藝術類 | 戲劇與影視學 ,類 | 1303 | 130310 | 動畫 | |
| 美術學類 | 1304 | 130401 | 美術學 | ||
| 130402 | 繪畫 | 油畫 , 水粉水彩 | |||
| 130403 | 雕塑 | ||||
| 130404 | 攝影 | ||||
| 130405T | 書法學 | ||||
| 130406T | 中國畫 | ||||
| 設計學類 | 1305 | 130502 | 視覺傳達設計 | ||
| 130503 | 環境設計 | ||||
| 130504 | 產品設計 | 玩具設計 , 陶瓷藝術設計 | |||
| 130505 | 服裝與服飾設計 | 服裝設計與表演 , 藝術 | |||
| 130506 | 公共藝術 | 裝飾藝術設計 | |||
| 130509T | 藝術與科技 | 展示設計 |
教學建設
作為教育部全國普通高等學校美術學（教師教育）本科專業課程試點工作院校，美術學院依託雄厚的學科實力，整合優質教學資源，建立了“徐悲鴻美術教育實驗班”。學院承擔8項國家級科研項目，19項省級科研項目，與英國、美國、加拿大、俄羅斯、義大利等國高校以及國內相關研究院（所）、企業建立教學、研究、實踐合作關係，先後有5批在校學生分別赴俄羅斯、美國、加拿大進行互認學分的短期駐學，各專業面向海內外招收本科生、研究生。
著名大師
徐悲鴻徐悲鴻（1895-1953年），現代畫家、美術教育家。漢族，江蘇宜興人。曾留學法國學西畫，歸國後長期從事美術教育，先後任教於國立中央大學藝術系、北平大學藝術學院和北平藝專。1949年後任中央美術學院院長。擅長人物、走獸、花鳥，主張現實主義，於傳統尤推崇任伯年，強調國畫改革融入西畫技法，作畫主張光線、造型，講求對象的解剖結構、骨骼的準確把握，並強調作品的思想內涵，對當時中國畫壇影響甚大。所作國畫彩墨渾成，尤以奔馬享名於世。
張大千
張大千（1899年～1983年），四川內江人，祖籍廣東省番禺，1899年5月10日出生於四川省內江市中區城郊安良里的一個書香門第的家庭。
張大千，與二哥張善子（1882～1940）昆仲創立“大風堂畫派”，是二十世紀中國畫壇最具傳奇色彩的潑墨畫大師。特別在山水畫方面卓有成就。後旅居海外，畫風工寫結合，重彩、水墨融為一體，尤其是潑墨與潑彩，開創了新的藝術風格。
龐薰琹
龐薰琹(pángxūnqín)（1906～1985）字虞鉉，筆名鼓軒。祖籍塘橋，龐鴻文之孫。著有《薰琹隨筆》。組織“決瀾社”，舉辦“決龐薰琹龐薰琹瀾”畫展，蜚聲藝林。是我國知名畫家。他的創作，題材廣泛，態度嚴謹，獨具風格。曾深入貴州80多個苗寨，考察少數民族民間藝術，創作《貴州山民圖卷》，富有濃厚的生活氣息和感人魅力。其代表作有《地之子》、《路》、 《貴州山民圖卷》 、 《瓶花》等，享有盛譽。
楊建侯
楊建侯，教授。江蘇無錫人。1935年畢業於中央大學藝術系。曾任廣西省立藝術專科學校、金陵大學副教授。建國後，歷任南京大學副教授，南京師範學院、南京師範大學副教授、教授。中國民主同盟盟員。擅長中國畫素描和油畫。楊建侯先生師從徐悲鴻先生，中西兼修。
學校領導
景亭書記：景亭
【介紹】景亭，男，1962年10月生，江蘇省丹陽市呂城鎮人。1985年3月加入中國共產黨。研究生學歷，博士學位，研究員職稱，碩士研究生導師。現任南京師範大學美術學院黨委書記。大學畢業以後長期在高校組織部門從事幹部管理的實務工作，近年來致力於文化產業和公共部門的管理理論研究。結合中國改革發展實際，以建立中國公務員能力素質模型為基礎，系統構建了公務員職業化評價體系，設立了公務員職業化指數。主持完成中國科協和江蘇省哲學社會科學規劃辦等省部級課題3項，出版學術專著1部，在核心學術期刊發表系列論文15篇。
院長：劉赦
【介紹】劉赦，1960年生於湖北麻城。1987年畢業於南京藝術學院中國畫專業。現為南京師範大學美術學院院長、教授、博士生導師，被國務院學位辦、教育部聘為高等院校藝術學專業研究生學位教學指導委員會委員, 同時被聘為江蘇省人民政府教育督導團專家組成員。
羅秀山副書記：羅秀山
【介紹】羅秀山，男，1970年5月出生，祖籍江蘇如皋。研究生學歷，曾任校團委副書記，團委組織科技部長，團工委副書記，學校關工委副秘書長，棲霞區青聯副主席，玄武區青聯委員。曾獲全國第二屆大學生藝術展演活動先進個人，多次獲江蘇省大學生社會實踐優秀指導教師稱號，學校優秀學生思想政治工作一等獎，第二屆南京大學生外語節優秀組織獎，校社會實踐優秀帶隊教師。發表高校管理和學生思政論文多篇。
副院長：郭志峰
【介紹】郭志峰，男，1970年1月生，江蘇省南通市人。1988年南京師大美術系學習，1990年轉入政教系政管班，1992年畢業獲法學學士學位，留校任總務處秘書。1996年任南京師大總務處多種經營中心主任，1997年被評聘為助理研究員，1998年任總務處副處長，2000年任保衛處副處長，2007年任校長辦公室副主任，2009年任正處級調研員，現任美術學院副院長。
胡中節副院長：胡中節
【介紹】胡中節，男，1962年2月出生，浙江永嘉人。1986年畢業於南京師範大學美術系中國畫專業，獲文學學士學位。現任美術學院副院長、副教授、碩士研究生導師。兼任中國攝影家協會教育委員會高等教育部副部長、江蘇省高教攝影學會副理事長、南京師範大學影像文化研究所副所長等職。1991年獲徐悲鴻教育管理獎。1995—1996年赴北京電影學院攝影系進修，從事攝影教育與研究至今。主持中國數字科技館子項目《數碼影像工作室》等國家級項目。合作編著高等師範院校藝術專業《攝影》教程，並有多篇學術論文在國家級核心刊物上發表。
副院長：張五力
【介紹】張五力，男，1954年11月生，山東新泰人。1980年南京藝術學院油畫專業畢業。1989年南京師範大學西畫助教班畢業。2001年赴俄羅斯弗拉基米爾師範大學訪學進修。2004年南京藝術學院美術學在職博士研究生。現為南京師範大學美術學院副院長、教授，碩士研究生導師。社會兼職：江蘇省美術家協會理事、江蘇省美協油畫藝委會副主任，江蘇省油畫學會理事、南京市美術家協會理事。
知名校友
姚媛
1971年出生於浙江諸暨，1994年畢業於南京師範大學美術學院中國畫專業，畢業後留校工作，曾任南京師範大學美術學院教師 ，2012年調入南京書畫院任專職畫家。
姚媛【外界評價】
在姚媛的畫中，時間是斷裂的，非連續性的，它暗示了一種多重焦點的歷史觀，甚至是一種多重層次、多重序列的精神史觀。時間因素被層次化、序列化了，聚焦於時間的疊加與同構，讓歷史鏡像在更豐富的界面上得以沉積，得以延展，從而為人們的視覺表達提供一種新的具有說服力的敘述方式，也許正是姚媛的意圖。
姚媛共時性時間的處理體現兩個方面，一是將兩種時間的景物和意象進行重合性組裝。這種重合性組裝較為直接地將某種物象的差異鮮明地擺出來，甚至不惜讓一種淺顯的觀念性成為思維表達的主導，使人能夠立刻認出其中的斷裂與對應。例如《路上的風景》系列作品，古法山水風景與當代高速路的現場直接嫁接起來，提示出一種對當代生活時間的變奏性認識，它當然是充滿矛盾的，具有強烈對峙的力量。二是將兩種時間的筆墨表達方法進行互動混搭式的使用。傳統通過筆墨的意趣透露著文化的鐵鏽，而當代素描式的景物刻畫又展現著現實的確立，兩者筆意的差異將兩種文化時間銜接起來，共同營造了一個論古現今的自然場景。像《疊嶂》、《彼岸》等作品，古代筆法常常重筆意和墨趣，山水中更為明顯，而當代景物的處理主要沿襲素描立體明暗塑造的方式，兩者在畫面上的具體結合常常具有文化上的自然輝映。
文化傳統
音、詩、畫校園精品文化活動
“音.詩.畫”活動由美術學院、音樂學院、文學院聯合主辦的校園精品文化活動。該活動秉持著豐富大學生生活的宗旨，通過競技挑戰的方式做到音樂、文學與美術的完美結合。實踐發揮同學們所學專業知識，讓大家在活動中相識相知，互助互長，激發學習興趣，互學音詩畫全面知識，打造全新自我。完美融合音詩畫全方位魅力，展現多才多藝的南師學子風采。
作品展覽中的學生作品“我藝我秀”學生作品展賣周
該活動是美院的品牌活動之一。舉辦展買周活動旨在將美院學生的專業成果更好的展示出來，幫助學生樹立市場意識。本活動在實踐中考驗學生的專業水平，提升了學風，同時也讓更多的人能夠認識美院專業特色。
高雅藝術展覽展示活動
為弘揚中華的傳統文化內涵，發揚當代青年奮發向上的精神，本著“進取、友愛、互助、進步”的理念，面對當今社會的精神文化需求日益增強，美院也將各類藝術交流活動開展到了校園、社區和公寓之中。美術學院曾多次在原美樓一樓展廳舉辦各類畫展、藝術交流討論活動，例如：08級油畫匯報展、09級藝術設計模型展、10屆畢業生作品展等等，學院還將各種書畫作品帶進社區、公寓，向廣大民眾講解各類美術作品的形式特點、文化發展背景及其歷史，使社區民眾更加了解美術、熱愛美術，也為社會營造出一個良好的藝術氛圍。
相關新聞
5月27日上午，南京師範大學美術學院又一次迎來了藝術大展盛事，主題為“化境”的2013屆畢業展拉開序幕。
作為培養藝術與設計人才的搖籃，南京師範大學美術學院一直以來遵循藝術教育的規律和特色，注重理論與實踐並重、藝術與科學結合，以開放、包容、科學、創新為發展理念，以德厚藝精、博學求新的傑出人才培養為學院目標。從2013屆畢業生的展覽可以看到美術學院近幾年最新的教學成果，體現美院技術與創新交融的特色，畢業展延續往年“全景式”模式，在展現形式上既包括傳統的架上繪畫作品，又有結合當代語境的綜合材料設計作品，涵括了國畫、油畫、水粉水彩、書法、雕塑、藝術設計、動漫、攝影、服裝設計與表演等專業本、碩畢業生近600件作品，形式多樣，內容豐富，精品薈萃，各領風騷，呈現奇思妙想和靈感創意，將大眾與藝術零距離接觸。
