學校簡介
北大青鳥上海青慧交大校區2009年8月，上海北大青鳥長寧校區正式加入到上海青慧校區，至此，北大青鳥上海青慧校區已經成為上海北大青鳥所有校區中辦學時間最長，規模最大，項目最全，優秀師資最雄厚，教學設備最齊全，就業體系最完整的龍頭校區，同時也是唯一一家北大青鳥總部在上海地區出資設立的軟體工程師和網路工程師雙項目培訓中心。
中心介紹
中心環境以培植創業主體為己任的交大慧谷高科技創業中心擁有四個孵化基地，面積35000平方米，在孵企業中70%以上是IT企業，是國家科技部認定的國家級高科技創業中心、上海市信息委認定的七大軟體園區之一。“交大慧谷創業”已經成為大力扶持高科技企業創業的知名品牌，具有鮮明的“慧谷”特色。
北大青鳥APTECH （上海青慧）授權培訓中心創辦於2004年，位於交大慧谷高科技創業中心腹地，由北大青鳥APTECH和上海交大慧谷兩大集團強強聯手，聯合創辦，擁有專職教師50餘人，總教學面積2000平方米，至今培訓總人數近2500人，在強手如林的上海IT培訓市場一枝獨秀。
一流的教學環境：中心嚴格遵循北大青鳥VI標準，配備了近二百台性能卓越的品牌電腦及現代化電教設備，讓每一個學員都可以在先進而舒適的環境中孜孜學習、茁壯成長。
強大的師資力量：中心擁有一支朝氣勃勃、熟練掌握IT開發技術與信息技術的教師隊伍，其中包括多名計算機專業的博士和碩士，有的還具有海外學習的背景。他們均來自軟體開發的第一線，並且全部通過北大青鳥總部的嚴格培訓和認證，不但具有多年的項目實戰經驗，而且具備良好的理論教學經驗。
濃郁的學術氛圍：中心緊挨交通大學，有著濃郁的學術氛圍。傾心組織的“校友會”，為已畢業學員搭建更新知識、分享資源的舞台；悉心組織的“學生會”，令學員的業餘生活豐富多彩。
中心優勢
2008年，“北大青鳥上海就業基地”落戶上海青慧中心，基地立足於國家勞動和社會保障部東部（上海）就業工程，為學員開設了多個項目實訓，為滬上知名企業的人才引進和培訓搭建平台。中心力求在3年內為以上海為龍頭的長三角地區培養3000名緊缺的高薪網路開發人才。
中心依託於北京大學百年的教育資源和優勢，依託於國家及上海政府的鼎力支持，致力於培養國際化、系統化、實用型、複合型的高素質人才。中心擁有一支優秀的教師團隊，由北大青鳥APTECH認證的資深教師主講，他們擁有豐富的開發和教學經驗，具有良好的專業素養和敬業精神。同時中心採用國際流行的多模式教學方法、優質的教育產品和規範化的教學管理確保整體的教學質量，讓學員通過培訓都能成為專業型、實用型人才。
優質的教學方法
科學的多模式教學法
傳統的“理論聯繫實踐”是運用上機實踐驗證理論的正確性；而ACCP7.0所指的“理論聯繫實踐”是指運用最科學的方式將課程內容傳授給學員——或是理論課，或是上機課，或是線上培訓課，或是指導學習課等，並通過大量的項目實戰，使學生的素質得到全面的提升。
1) 理論課：
目標：通過教員講解、示範，學員理解基本的概念、原理；
內容：相關的基本概念、基礎理論、程式代碼、框架結構、代碼講解和分析
2) 上機課：
目標：鞏固理論課的概念、知識；培養動手能力。
內容：理論課授課內容的簡單使用和體驗，通過動手加深理解、促進消化；
3) 指導學習課 ：
目標：難點突破類型－針對重難點幫助學員理解和消化技能；
課程總複習類型－幫助學員建立技能體系。
內容：難點突破類型－作業講評、學員答疑、練習；
4) 線上培訓課：
目標：培養學員解決問題的自學能力、提高學員自信心。
內容：教員下發閱讀資料，布置任務，學員課下完成；課堂上學員演示作品，教員點評和總結。
5) 項目案例課：
目標：針對某幾章的多個技能點，培養學員技能點的綜合套用能力、代碼熟練度和規範度。
內容：有業務需求的案例，規模和完整性大於上機，4~16學時/個。
6) 階段項目課：
目標：S1、S2階段結束，綜合套用所學技能，樹立成就感和繼續學習的信心。
內容：綜合運用本階段課程知識完成項目開發，規模和完整性大於項目案例。
7) 畢業設計課：
內容：企業級行業套用開發，28~32功能點，實施周期30~45天。
目標：綜合運用整個課程體系的全部知識和技能進行小組項目開發，積累項目經驗和行業經驗。
多元的教學方法
豐富的多模式教學方法，先進的多媒體教學方式，以及獨特的個性化學習，使學員在掌握理論知識與工具的同時，具備良好的自學能力和個人素質，從而具備更強的實際操作技能，在求職市場上，也更具競爭力。
中心就業
中心秉承 “教育改變生活” 的理念，與3000多家IT 公司建立了良好的合作關係，致力於為上海乃至華東地區的各大IT 公司培養和輸送新型技能型網路開發人才。中心已經與中國移動、用友公司、上海億貝易趣公司、上海震旦、三零衛士、上海微創等企業建立了緊密的合作往來關係，為學員將來的就業奠定了堅實的基礎。學校就業中心運作8年，擁有1600多家簽約合作企業，多名資深就業指導老師長期開展企業人才合作工作，組織現場招聘、人才輸送，並與教學質量部共同開展學員在校實習、學員模擬面試、項目實戰、學員職業導向分析等工作，“準職業人”訓練貫穿教學始終。中心畢業學員平均就業率在90%以上
乘車線路
中心地圖交通：捷運1號線徐家匯站12號港匯廣場出口、9號線18號出口、3號線、4號線宜山路站，交大5號門西側
公交：855（廣元西路恭城路站）、26（虹橋路）、76（番禺路虹橋路站）、44（華山路廣元路站）、93（虹橋路站）、572（宜山路站）、830（徐家匯站）、923（廣元西路站）、926（廣元路站）、徐華線、大橋六線（交通大學）、徐閔線（徐家匯站）、946（華山路廣元路）、548（虹橋路宜山路）、72（虹橋路宜山北路）、320（華山路廣元路）、748（凱旋路虹橋路）、920（宜山北路虹橋路）、752（宜山路虹橋路）、732（宜山路）、830（徐家匯）、149（虹橋路凱旋路）、754（虹橋路宜山路）、806（虹橋路凱旋路）、836（虹橋路恭城路）、43（肇嘉浜路天平路）、50路（徐家匯）、56（徐家匯）、816（徐家匯）、806（肇嘉浜路天平路）
軟體工廠
精心打造“軟體工廠”，營造全真實踐環境，為學員提供豐富的項目實戰機會，讓在讀學員更多地參與企業的真實項目，積累豐富的項目經驗，培養團隊協作能力。
認證體系
北大青鳥APTECH認證是針對經過北大青鳥授權培訓中心的技能與素質培訓，並且參加北大青鳥總部組織相關考試合格的學員而頒發的證書。每個階段通過考試可以同時獲得兩個證書：既包括國際權威的北大青鳥APTECH認證，也包括國內知名度較高的OSTA認證。證書設有持證者身份證件號碼與證書號碼，起到防偽效果。證書真偽可以在北大青鳥官方網站中查詢。 什麼是北大青鳥APTECH認證北大青鳥APTECH認證是由北京大學的青鳥集團與印度APTECH教育集團的聯合認證。 北大青鳥作為中國IT行業第一品牌，其課程體系源於企業的實際需求，通過企業調研確定課程所要講解的技能點，確保課程的實用性，通過課程定期版本升級，確保技術的領先性和前瞻性；通過規範的教學管理，確保學員達到出口標準。可以說，北大青鳥APTECH認證代表了IT行業崗位標準，被IT企業廣泛認可。 印度APTECH教育集團是全球最大IT職業教育機構之一，所以，北大青鳥APTECH認證也屬於國際認證，證書在全球也具備一定的影響力。 北大青鳥APTECH認證價值持有北大青鳥APTECH證書，就代表擁有系統的理論知識及熟練的動手能力，具備IT行業上崗的技能。 持有北大青鳥APTECH證書，相當於擁有本崗位1~1.5年工作經驗，被企業廣泛認可。 持有北大青鳥APTECH證書，將被幾千家合作企業優先錄用。
Q & A
我想問一下你們那邊的上課時間是怎么安排的！
您好，我們這裡上課的形式有兩種：全日制（脫產）和業餘制的班型，上課的時間段是白天的8:30到中午12:30 下午1:30開始到下午5:30 晚班是6:30到8:30結束，根據自己的實際情況來選擇適合的班，上課時間都是50分鐘一節課，10分鐘休息的時間。上海青慧授權培訓中心
入學必須參加測試嗎？
A：計算機專業畢業的學員、非計算機專業畢業的學員都必須參加入學測試。
入學測試的主要目的在於考察學員的綜合基礎,以及學員的性格特徵，判斷學員是否適合參加課程培訓。入學測試的內容包括三部分:計算機基礎（在學習以前就應該掌握的計算機基礎知識）、邏輯素質測試（智力、判斷、分析能力的考察）、性格測試。在正式開課以前入學測試可以隨時進行。
請問北大青鳥的課程是學什麼的?學完之後能做什麼?
北大青鳥是面向大眾,以培養軟體工程師為目標的IT職業教育,其主要針對人群有志於在IT軟體行業尋求發展的人員,主要學習課程ACCP5.0,課程52000行代碼,面向入門,趣味性為主,引導進入豐富多彩的IT行業,樹立繼續學習的信心。課程體系分為：S1、S2、Y2三個階段，貫穿26個項目，其中20個實戰項目，6個模擬項目，並湛入CUT課程職業素養課程，培養每一位學員達到專業IT職業人的職業素養要求；學業完成可獲得北大青鳥APTECH認證軟體工程師（國家及國際認證）證書；
可勝任的工作崗位：
JAVA（JavaEE）
.NET軟體工程師
外包開發工程師
資料庫工程師
ERP/CRM/OA/B2C開發套用工程師
系統分析設計工程師
文擋工程師
ACCP課程的特點體現在哪些方面？
國際化，系統化，本地化！
國際化：由100多位APTECH的專家緊跟市場調研而設計出的面向市場、面向IT企業的系列教育產品，使我們的教育水平與國際IT產業技術同步發展，使我們的學員的知識更具實用性、更加符合社會需求。
系統化：ACCP為求職系列課程，因此是按照軟體開發人員需要的知識和技能設定課程，循序漸進、系統性強、課程內容又涵蓋了當前各大軟體公司和IT企業正在使用的流行軟體、實用方法學、工業標準和開發工具等。同時，課程設定和教學組織注重培養學員解決問題的能力和實際動手的能力，項目設計參照國際軟體開發標準進行；培養企業需要的大量工程化人才。
本地化：為了讓國內學員更易理解和掌握，北大青鳥APTECH的教育專家們不遺餘力的將ACCP課程進行了漢化，使之更符合中國的國情和特點
我的英語水平較差，學習軟體開發會不會有什麼障礙？
計算機英語不同與日常英語的學習,它不必會聽、不必寫、不必讀，只需看懂就行。另外英文指令本身並不具備詞典里具體的詞條含義，它僅僅是條命令，打個比方一台機器上的按鍵，您不必去研究按鍵上字元的含義，但您要懂得這個按鈕按下去有什麼作用。而且計算機的英文指令重複性很高，一些英文單詞會多次出現，加之天天反覆接觸與使用已經讓您耳熟能詳了，此時不必去費心記憶就可以馬上得知是何意了。從我們以往教學經驗來看，英語水平的高低在軟體開發的學習中並不會起到什麼決定性的影響。如果真想通過教育改變自己將來的生活，那么這樣的小小的困難完全可以克服的，所以不必害怕。
北大青鳥APTECH公司的優勢有哪些？
擁有如下四個方面的優勢：
——經營管理優勢：採取特許經營和統一的模式
統一的管理經營模式
統一的教材
統一的師資培訓
統一的標準考試及認證
統一協助學員聯繫實習、推薦工作；
——產品服務優勢：
先進的教育產品
在十幾年的教學培訓基礎上，由100多位專家分析市場而設計出的面向市場、面向IT企業的系列教育產品，使我們的教育與國際IT產業技術同步發展，使我們學員的知識更具實用性、更加符合社會的需求；
優質的全程服務
對任課教員統一組織培訓考試和認證，從而保證了教學質量；
為學員設計具有個性化的培訓目標；
為學員提供多種國際認證的機會；
協助學員聯繫國內外IT企業實習、工作。
——教學方法優勢：
多元的教學方法
豐富的多模式教學方式，先進的多媒體教學方法以及獨特的個性化學習，將使學員的實際操作能力更強，管理經驗更豐富、更具競爭性.
多模式教學法
第一課：理論——教師講授基本的概念和理論知識，引導學員在理解的基礎上學習；
第二課：上機——學員在機房上實驗課（人手一機），通過實驗理解概念和理論知識，達到理論與實踐的完善結合；
第三課：線上培訓——學員通過計算機線上課程，進行自學、自問、自解、自判等過程，充分培養其發現問題、分析問題、解決問題的能力；
第四課：指導學習——學員提出整個學習過程中遇到的問題，教師組織討論和解答，並引導學生深入理解，達到總結提高的目的。
——培訓網路優勢：
得到北大青鳥APTECH公司授權的近百家培訓中心，均經過總部各方面嚴格的培訓及悉心的指導，在教學、就業等各個環節的質量均有充分保證。
我想轉行進入IT業，但不知該選擇軟體工程師、網路工程師、或者其他崗位方向？
答：
軟體是IT的核心，這早已成為IT行業的共識。
從IT行業的基礎技術崗位分類，大致可分為軟體（開發）工程師開發、軟體測試工程師、系統網路工程師、項目文檔工程師、售後支持服務等等。
IT行業就其本質而言，是為其他各行各業諸如製造、零售、通訊、交通、傳媒、能源、化工、政府、教育、農業等提供信息技術服務的行業。對於傳統行業，軟體的最大價值在於把傳統的手工業務處理方式通過程式的方式予以固化，將其轉化為更為快捷和精確的以晶片或電腦為基礎的控制處理方式，從而大大提高工作效率，為企業創造更多的效益。
把業務和軟體技術相結合，提高核心競爭力，是今後社會各行各業都不可逆轉的趨勢，在這個發展過程中，創造了大量的軟體人才的需求。軟體開發工程師（或者通常理解的軟體工程師）正是順應了社會的發展潮流而在九十年代以來日益成為重要的新興朝陽職業群體。
網路就其本質而言是通訊和軟體運營的平台。當然就網路技術自身而言，從TCP/IP協定，到IE瀏覽器、QQ等網路聊天工具，無一不是由軟體編碼來實現的。所以像Cisco、華為等網路設備巨頭最大的部門往往是軟體研發部門也就不足為奇，正是軟體工程師們的不懈努力，才把網路設備的性能和穩定性提高到前所未有的高度。
我們可以這樣理解：各行各業離不開軟體，軟體運行離不開網路暢通。軟體工程師是IT行業的主體和核心崗位，輔以網路工程師和其他技術崗位的支持，確保軟體系統的正常開發與運轉，從而共同為企業創造價值。
進入IT行業，在選擇軟體工程師、網路工程師或其他崗位時。要根據自身的長遠職業規劃，軟體工程師相對而言，更具有創造性和挑戰性，要付出更多的學習努力，但由於該崗位事關企業的核心價值，所以相對而言更加為企業所重視，待遇更好，發展潛力更大，也更容易成長為技術與業務複合型人才。網路工程師相對而言，進入門檻低，但由於與企業的業務核心關聯度稍遠，所以相對於軟體工程師而言，通常在企業內受重視的程度會稍低（當然在以網路業務為核心的系統集成行業另當別論）。
最終的選擇，取決於自身對未來的發展定位。無論何種崗位，如果有軟體開發技術作為基礎，在IT行業內都能有更大的上升空間，也能更好地適應和轉型到其他崗位。
請問全日制和業餘制有什麼不同嗎？我應該怎么選擇？
從教學內容和師資上來看全日制和業餘制是沒有什麼區別的，唯一不同的是學習的進度不一致，全日制每周16課時，業餘制每周8課時，也就是說全日制學習時間比業餘制快一倍。如果您在兩種學制間都能選擇的情況下，我們建議您選擇全日制，集中式的學習更適合我們軟體開發的學習模式，能夠將理論、案例、實踐更為有機而緊密的集合在一起，從而更好地鞏固您所學的知識和技能。從以往的中心歷史數據可以看出，全日制的升學率和就業質量也確實要高於業餘制。出如果您是一名在職者，並且沒有放棄工作的可能，那就建議您選擇業餘制。學習一定得全力以赴才可做好，相信您如果選擇全日制一定會更早看到成就。
學習ACCP課程能拿到什麼樣的證書？
學員學習結束並通過考試後，發給北大青鳥阿博泰克公司的認證證書：
第一學期學習結束並通過考試，發給公司計算機初級用戶的資格證書及國家勞動和社會保障部職業技能鑑定中心認證的初級程式設計師證書；
第二學期學習結束並通過考試，發給公司程式設計員的資格證書及國家勞動和社會保障部職業技能鑑定中心認證的程式設計員證書；
第二學年學習結束並通過考試，發給公司軟體工程師的資格證書及國家勞動和社會保障部職業技能鑑定中心認證的軟體工程師證書。
其實證書只是一種形式，我們來學習最重要的是獲得技能和經驗。從人才市場的人才招聘情況來看，用人單位在選拔人才時已經趨於理性化，他們更看重的是有的實際做事能力的人，而不再是紙上談兵的高手。因此我們培訓中心在教學的過程中，將更多的精力放在培養學員的實戰能力上，按照企業的要求全新打造優秀的IT職業人。
軟體工程師工作好找嗎？工資高嗎？
軟體開發方面的發展空間比較大，像網頁網站製作，遊戲開發。而且這種工作也不是一般人說的吃青春飯，因為軟體開發要的就是經驗，時間越長你越值錢，當然是職業壽命長穩定的一類行業。而且軟體開發掌握的是企業的核心技能，不僅穩定而且有很好的發展前景，將來可以往管理層發展。
據相關機構調查顯示，在IT行業中，月薪上萬元的，占有較小的比例;月薪在5000-8000元的，通信設備以及手機製造業占14。3%，計算機硬體行業占11。25%，計算機軟體行業占48。75%，網際網路及電子商務行業、電子及微電子技術行業、電信運營商及服務行業占25。6%;月薪在3000-5000元的，通信設備以及手機製造業占9。7%，計算機硬體行業占16。8%，計算機軟體行業占46。5%，網際網路及電子商務行業、電子及微電子技術行業、電信運營商及服務行業占27%;月薪範圍在3000元以下的，通信設備以及手機製造業占4。7%，計算機硬體行業占26。7%，計算機軟體行業占35。3%，網際網路及電子商務行業、電子及微電子技術行業、電信運營商及服務行業占33。2%。
為什麼有的地區的學費高，有的地區的學費低？
答：全國可大致分為一、二類城市，如北京、上海基本屬於一類城市。因為經濟發展水平和就業機會的不同，學費會稍有差別。另外關於亂收費，我們是絕對不會的，我們嚴格執行在最初對學員承諾的價格，對各中心也特別做了嚴格的規定，只收取事先規定的幾項費用，對於另外收取的規定之外的費用，您完全可以向北大青鳥總部投訴，歡迎各中心學員監督實施。
北大青鳥的學費是多少？北大青鳥學費是怎么收取的？
答：北大青鳥的培訓屬於職業教育，職業教育的課程體系有別於學歷教育，學歷教育不涉及到學生的技術方向和職業發展方向，因此學費是相對固定的。北大青鳥的職業教育因為是以就業為目標，因此所學課程與學習者本人的計算機基礎，邏輯思維，學習能力，興趣愛好能力以及以後的職業發展方向都有直接的聯繫。
北大青鳥會不會出現亂收費的情況？
答：不會，我們嚴格執行在最初對學員承諾的價格，對各校區也特別做了嚴格的規定，只收取事先規定的幾項費用，對於另外收取的規定之外的費用，您完全可以告訴北大青鳥總部，歡迎各中心學員監督實施。
如果第一次考試未能通過怎么辦？補考有幾次機會？是否收費？
答：認證考試有一次正式考試，以及兩次免費補考的機會。第三次補考及以後的補考必須交納補考費用。補考費用 200元-400元/人不等。
如果您還有其他需要了解的，可以隨時點擊我們的線上諮詢，我們的線上老師會為您詳細解答！
許多學生在剛接觸北大青鳥的學費時，都感覺要比上大學的費用高許多，以下我們同一個教育投資對比表來為您解讀北大青鳥學費：
通過以上數據的對比想必您對北大青鳥學費是否比上大學“貴”有了一定了解。
如果您選擇北大青鳥軟體工程培訓，拿著4000元以上的月薪，開著10萬元的汽車滋潤在愛情的甜蜜之中,按最低年薪5萬計算，4年後您已經工作3年多，您已經獲得了15萬薪水。
