企業簡介
沐學術和風，蓄清華底蘊！北京智新超越教育科技教育有限公司位於中國頂尖學府清華大學，是一家專門從事習慣養成、腦力開發、思維訓練、品格培養和就業創業指導事業的教育機構。掌握全球最先進的腦力開發成果與最具實踐意義的“好習慣養成教育”體系。並被全國十二五重點課題“養成教育”課題組評為研發與實踐總基地。
智新超越教育十分重視科研投入與師資建設，每年投入的科研經費均在100萬元以上，並逐年增長。目前，已擁有由全國十二五重點課題“養成教育”課題組組長關鴻羽、五位清華大學教授及其他二十餘位教育專家組成的科研團隊、顧問團隊，以及由五十餘名高級講師組成的講師團隊。目前，智新超越教育已獲得6項發明專利，並在全國教育領域率先提出了“欲漁理論”、“腦刀理論”等從根本解決教育問題的理論體系。
智新超越教育成立五年來，不僅幫助了兩萬五千餘名中小學生發現了學習的樂趣，養成了好的學習生活習慣，建立了人格的自信，更贏得了家長們的信任與推崇。此外，智新超越教育也幫助了無數大學生明晰了人生方向，蓄足了走向工作崗位的能量。中央電視台《奮鬥》欄目組對智新超越教育的客戶滿意度回訪，得到的滿意率竟為驚人的100%。現在，智新超越教育已本著“和人，和家，和天下”的理念建立了150餘家分校，並幫助大批有志於“好習慣養成教育”的仁人志士點亮了事業航燈。
在“好習慣養成教育”領域的不輟耕耘，使智新超越教育贏得了社會廣泛的肯定，先後獲得“最受關注的十大創業投資項目”、“學生家長最滿意的培訓機構”、“中國十大品牌影響力教育機構”等一系列殊榮，董事長耿軍也被評為“推動行業經濟發展·十大創新企業家”。
秉承“讓好習慣成為家庭快樂的源泉”之使命，智新超越教育致力於在未來十年內建立1千所分校，1千個健腦吧、1萬所家長俱樂部，培養1億名學員，再開辦500所快樂的好習慣圖書館，使“好習慣養成教育”影響5億人次！這就是智新超越教育的偉大願景——“四一二五”工程！智新超越教育更致力於將“好習慣養成教育”寫進中國教育大綱，並推向全球，以喚醒更多的孩子，幫助更多的家庭！
公司文化
輔助圖片理 念：掌握科學的學習方法，學習將變得更加輕鬆。智新超越的方法就是為了給學生減壓，給老師減壓，給家長減壓，把“腦刀”磨得更鋒利，學習更輕鬆！
校 訓：“走進來體驗清華精神，走出去傳承清華校訓”
口號：“智的方法，新的超越，智新超越”
背 景 ：去年，清華大學建校100周年，在一個世紀的發展歷程中，清華秉承“愛國奉獻、追求卓越”的傳統，恪守“自強不息、厚德載物”的校訓，弘揚“行勝於言”的校風，培養了17萬名優秀人才，湧現出一大批學術大師、興業英才、治國棟樑。在國家表彰的23位“兩彈一星”勳章獲得者中有14位是清華校友，460位清華校友當選中國科學院院士和中國工程院院士。一百年來，一代又一代清華人在革命、建設、改革中頑強拼搏、真誠奉獻，為祖國、為人民、為民族建立了突出功績；在中國歷史上書寫了可歌可泣的壯麗篇章。
教育理念
欲漁理論：
【授之以“漁”，更要授之以“欲”，興趣激發與科學方法相結合，量化跟蹤與習慣養成相促進】
“欲漁理論”是全國十二五重點課題“養成教育”課題組核心理論成果，也是智新超越教育“好習慣養成教育”體系指導理論。該理論包括興趣激發（欲）、腦力開發（漁）、習慣養成（魚）三大方面，通過潛能激發、方法傳授和習慣養成，形成了妙趣橫生的“玩中學”教學模式。讓孩子在該體系中達到“不講一道題，成績迅速提升”的效果，養成生活、品德、思維、學習、生存、行為、智慧七大好習慣。
腦刀理論：
【腦刀更鋒利，學習更容易】
“腦刀理論”是智新超越超級腦力思維特訓體系的指導思想，利用“槓桿思維原理”徹底顛覆傳統腦力格局，借鑑美國FBI情報人員培訓項目，融入思維導圖、手腦操、食補健腦、穴位增智等腦力開發課程，直接刺激大腦“神經元”，激活沉睡大腦，通過系統訓練與鞏固，最終達到改變“皮質模板”的神奇功效，從本質上改變人的大腦的思維結構，使人從本質上聰明起來!“腦刀”越用越鋒利，讓學生學習更輕鬆，讓白領工作更有條理，讓領導具有更高的管理素質，讓創業者更具有敏銳的商業頭腦。眾多的實例證明，經過幾天的集訓，即可讓學員們成為別人眼中的“天才”，個個具備令人驚嘆的超強能力！聰慧度、感恩心、感召力明顯量化提升。
師資團隊
智新超越智新超越教育機構擁有一支50多人的具有強烈責任感、事業心的專業教育培訓管理團隊。團隊穩定，忠誠度高，老員工超過50%，是有經驗、年輕化的組織管理團隊，讓智新超越教育充滿生機和事業開拓能力；並以用心的服務和專業的能力為每一位客戶提供高質量的教育產品。
北京智新超越教育科技有限公司
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北京智新超越教育科技有限公司智新超越清華總部創新型思維導師，世界記憶大師教練馮怡老師；
清華著名英語教授、智新超越教育顧問蔣隆國
智新超越教育高級講師，智優培訓師文歡
清華物理教授、智新超越教育顧問鄧新元
清華大學原副校長，現任工程院院士，智新超越教育顧問倪維斗教授
清華數學教授、智新超越教育顧問林元烈
清華大學著名新生導引師，智新超越教育顧問蔣新官教授
課程安排
“興趣激發”課程
融合賞識教育、感恩教育、品質教育，運用積極心理學，幫助孩子發現自己的亮點；感受親情，從深處喚醒孩子的人格魅力；拓展前瞻思維，增加領袖魅力。
“腦力開發”課程
創新型思維、中文量化提升、英語12種儲存、成績快速提升、思維導圖、感恩增慧。智的方法，新的超越，智新超越。
“習慣養成”課程
清華教授面對面指導，迅速養成科學的學習習慣、思維習慣、語言習慣、行為習慣，為期一年量化跟進。
學生案例
★1，第3期學員行光明：不因從“特困生”到班級前十而自豪， 更重要的是從家庭矛盾到和諧小康的巨變，
母親也成為小區小有名氣的“教育專家”；
★2,第5期的權龍成為班級的“單詞王”；
★3,第6期的趙創輝成為學校的“古詩詞王”；
★4,第8期的耿怡洲成為班級的“邏輯思維王”，數學被老師稱為“超一流”；
★5,第12期的蘇純瑜成為“寫作王”，作文被推薦到國家級刊物；
★6,第19期的尹金婉兒成為“部落格王”，部落格好評率和點擊量據全市之首；
★7,第21期營員賈淑瑤因交流溝通能力強成為學校校長的幫手，被學生推崇為“A姐”；
★8,第25期姻緣劉佳明從班級30多名，連續2次穩居全年級第一名；
★9,第26期營員吳雲沖結營一周后，爸爸專程帶孩子從鄭州到京來訪感謝。
★10,第27期營員武卓成開學5天后，因令人驚嘆的創新型思維唄選為班委。
★11,第28期營員陶穎成為“挑戰小王子”，獨立完成5項挑戰。
眾多的實例證明，經過幾天的集訓，學生個個具備令人驚嘆的超強能力，成就感、自信心明顯增強；幾個月復訓後，成績均有明顯提高，趙添田從原來班裡的倒數到現在各科成績的中游，耿怡洲從原來數學成績中等到現在的數學超一流……，許多這樣的奇蹟已經在我們身邊誕生，他們已經在玩中成就了一輩子引以為豪的絕技！
口碑與評價
名師感言
清華大學關心下一代委員會蔣教授說：“智新超越方法太好了，的確能夠幫助到孩子們迅速提高！”
資深教育專家彭博士說：“智新超越教育科研與實踐並進，後勁十足啊！”
曾質疑過智新超越快速學習法的錢國力老校長（國家一級教師，三十多年教學經驗）說：“是智新超越真功夫的教學效果，令我不得不從質疑到肯定！”
家長評價
耿怡洲媽媽說：“我家孩子在智新超越學習後比以前大有進步，不僅成績有很大提高，對學習興趣增加很多，而且更加懂事了。無論是學習還是做家務都非常自覺，街坊鄰居總誇獎孩子更自信了。暑期的時候最為優秀學員還參加了”智新超越中國行“活動，不僅鍛鍊了自身能力，還藉助這次活動的獎金為自己買了一台筆記本電腦。在孩子身上看到了孩子的前途和美好未來”。
程澤天媽媽說：“智新超越特訓班掌握著開發少年兒童智慧的金鑰匙，因此她是少年兒童迅速提高生活能力和學習成績進入重點學校大門的捷徑站，是少年兒童成長為智慧型人才、邁上成功道路的集訓營，是名牌大學生的生源基地。”
學子評價
參加集訓的學生透露：“一串串數字，一組組詞語，以故事的形式把他們聯繫起來。這樣直觀的、具體的表現形式豐富了我們的感性認識，延伸了我們的想像力，拓展了學習多元性的思維。這樣的學習方法讓我們的經歷從形象到表象、由表象到認識，逐步由感性認識上升到理性認識的過程，促使知識內化。把枯燥的學習與特訓營里手、腦、眼的積極活動有機結合起來；腦、口、手，多種感官都處於一種積極的活動狀態，既培養了我的思維能力、語言表達能力、又培養了我的合作精神。”
不少學生坦言：能記住數字主要是因為方法好玩，但如果平時上課的內容枯燥，還是沒興趣學習，他們就不可能耐心去記了，智新超越在課堂教學模式上實現創新，讓學習回歸學生的本性。10天將學習變成一種“好玩的事”， 在“玩”中汲取思維創新的精華，成就“驚人才藝”。
