歷史沿革
班會仇店中小，全稱“北京市順義區仇家店中心國小校”，坐落在順義區北小營鎮仇家店村西，成立於1978年3月。其前身為東府中小，成立於建國之前。仇家店中心國小校正式成立之初，由蘇德順任仇家店中心國小副校長，主持學校的日常管理工作。中小下轄東府、西府、前魯、後魯、上輦、北府、東烏雞、仇店8個村級完小。2000年至2010年，仇店中小歷經六次布局調整，先後撤併東烏吉、上輦、西府、後魯、前魯、東府、北府六所村級完小，形成目前的只有一所中心校的格局。
組織機構
中小學生消防知識演練仇店中小現設有校長室、副校長室、德育室、教務處、教導處、教科室等職能科室。學校各部門分工及職責明晰，部門間相互配合，通力協作，共同為學校的教育教學和可持續發展服務。學校班子成員現有8人，侯立坤校長負責學校全局工作，孫興林副校長主抓學校的黨務工作，仇宗林、趙小東、張豐、喬福江、趙山、趙艷6位主任分別負責學校的安全、體衛、工會、教學、德育工作。老、中、青三代結合的管理團隊，優勢互補、銳意進取，為學校的規範辦學、優質辦學、特色辦學目標的逐級實現提供了有力的管理保障。
學校師資
學生教師開展運動會仇店中小現有499名學生，19個教學班。學校在編教師71人，其中52人取得高級教師職務資格，46人取得大學本科學歷，8人獲得區級骨幹教師稱號。
以中青年教師為主的師資團隊，善於學習、敢於創新和改革，在教育教學工作中發揮了中流砥柱的作用。大力度全面提升與重點培養相結合的師資建設原則，廣設平台與優秀師資點、線、面，幫帶互贏的師資建設措施，使仇店中小的師資水平逐年提升。以教學質量為中心，辦優質教育是學校一貫的辦學宗旨。學校提出創仇小品牌，號召仇小人高瞻遠矚，在務實規範辦學的基礎上集思廣益，為把學校建成有特色的基礎教育優質校而不懈努力。
德育建設
學生們進行社會大課堂德行教育是學校德育的重點工作。仇店中小在“全員育人、環境育人”理念的指導下，通過完善學校的管理和評價制度、加大班主任培養力度、開展養成教育及社會大課堂系列活動、校園環境的美化淨化及班級文化的主題化特色化建設等措施，創設育人氛圍。在人文環境的建設上，仇店中小提出每位教師都應是學生做人的活教材，要從內到外最佳化自身的德行，以健康、美好、積極的狀態成為可供學生學習模仿的好榜樣。號召學生做最好的自己。
自2005年實施全員家訪至今，“家校協同”立體教育網路的建設已成為仇店中小的德育特色。聘請專家作家教講座、召開家長教子經驗交流會、家長進課堂聽課、家長帶知識進課堂講課等活動的開展，讓越來越多的人們感受到仇店中小開門辦學的襟懷。
教育科研
學生進行演講比賽教育教學質量是衡量一所學校辦學效能的重要參考指標。自1999年至今，仇店中小已連續11年獲得順義區教育系統教育教學管理先進單位。在教育科研上，仇店中小以規範教學管理及評價行為為先導，通過課堂教學評價、教學質量監控、教科研引領等具體措施，使教師的教育科研能力獲得了全面提升。自2008年，仇店中小就開始探索並嘗試教研組集體備課及教研成果集體呈現的活動模式，展示環節包括教師基本功、課堂片斷呈現、說課、組內評價幾個環節。通過各教研組的分期展示，各教研組既相互學習也加深了學科間的相互融合。教研活動方式的改革也促進了學校科研工作的開展。區級課題、校級課題、個人課題相結合的研究方式，加快了仇店中小研究型教師隊伍建設的進程。
校園文化
校園文化是學校歷史的積澱，也是發展過程中新元素的注入和滲透。從1978年正式建校至今，仇店中小已走過31載春秋。校徽、校訓、校歌作為校園文化的載體，也承載了仇店中小的發展和變革。
校訓：
文明、勤學、求實、向上
校歌：
仇店中小的第一首校歌是由郭建忠老師於2000創編的《建設四化育新人》，在2009年全市校歌的徵集中，仇店中小創編了下面這首旋律明快、歌詞簡潔的新校歌。
青青學園，箭桿河畔，我們是仇小陽光少年。刻苦學習，積極鍛鍊，隊旗下我們攜手向前。來吧來吧來吧，親愛的老師；來吧來吧來吧，親愛的夥伴，和諧的校園我們共建，同建仇小美好的明天。
文明勤學，求實向上，我們是仇小先鋒少年。崇德尚學，行健自強，國旗下我們心手相連。來吧來吧來吧，親愛的老師；來吧來吧來吧，親愛的夥伴，和諧的校園我們共建，共建仇小美好的明天。
重大歷史事件
1993年、1996年、1997年、1998年
分別完成中心校、前魯、後魯、東府、西府五所學校的達標驗收。
1982年至2009年
五次布局調整，先後撤併東烏吉、上輦、西府、前魯、東府、北府六所村級完小。
1992年
修正校訓“文明勤學、求實向上”，沿用至今。
2002年
籌資30多萬元，建起中小多功能大廳。同年，區、鎮兩級投資50多萬元興建了北府國小。中心校園內活動場地地面實現硬化。
2004年
通過區30%優秀課驗收。
2006年
更換辦公桌椅
2008年
教師辦公實現電腦化、網路化，課堂信息技術與學科整合得到普及。
學校榮譽
1990年：
第十三屆迎春杯數學遠郊區縣團體第一名
2000年：
全國部級“九五”課題活動課程實驗基地
2001-2002年度：
全國教育科學“十五”規劃教育重點課題—綜合實踐活動及師資建設（實驗校）
2001-2002年度：
北京市實施《國家體育鍛鍊標準》先進單位
2001年：
北京市體委、教委桌球傳統校
2004年：
2003年度北京市少先隊讀報用報先進集體
2006年：
05—06學年度少兒互助金工作優秀組織獎
2008年：
北京市少先隊“星星火炬獎”
2008年：
北京市課間操評比優秀學校
