學校簡介
宣武區槐柏幼稚園隸屬於宣武區教委所屬的半日制與全日制兼有的寄宿制市立幼稚園，建於1981年2月，占地面積3755平方米，建築面積2755平方米。一直以來，幼稚園始終堅持“以愛育愛、以樂育樂”的核心價值觀。在愛與樂的育人環境中，建設名園，培養名師，促進每個幼兒富有個性的發展。在園所管理、 師資隊伍、教科研、硬體設施建設等方面，取得了顯著成績，贏得了社會良好的聲譽。幼稚園座落於槐柏樹小區內，周圍環境優美、整潔，毗鄰宣武公園，孩子們可以從園內直接進入公園遊玩。
園內有寓教於樂的多功能廳，寬敞明亮的音體室、寓美化、能鍛鍊良好心理品質為一體的攀岩586多媒體計算機房、集科學探索與美勞遊戲為一體的科技美勞室。幼園堅持以“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切孩子”及全心全意為家長服務，為辦園宗旨。以《幼稚園工作規程》為依據積極進行教育改革，不斷探索幼兒教育工作規律，使各項工作取得可喜的進步。 一直以來，該園始終以促進幼兒健康、快樂、和諧的發展為辦園宗旨，以人文精神的理念，在和諧的育人環境中，建設名園，培養名師，促進每個幼兒富有個性的發展為辦園思路，以創建保教工作、教育研究 、人才培養、家園社區一體化的基地，成為北京市示範園為目標，在發展幼兒創造力方面辦出了特色，促進幼稚園全面質量的提高。
所獲榮譽
該園於1998年被評為北京市一級一類幼稚園
2001年被區教工委授予“青年文明號”稱號
2001年被評為宣武區示範幼稚園
1999年、2002年、2004連續三屆被評為北京市優秀教研組及北京市教育科研先進單位
2003年被評為北京市示範園
2005年被區委授予“青年文明號”稱號
2006被評為北京市園本培訓示範園
2006年被授予北京市青年文明號
2008年評為北京市早期教育示範園
2009年評為北京市學前教育信息化示 范基地
2010年1月評為北京市教育信息化工作先進單位。
學校建設
1、具有優美的育人環境和現代化的教育設施
首先，建立了幼稚園網路系統。即幼稚園區域網路和監控設備，對內主要用於管理、科研、教學、娛樂。對外用於網站信息交流、信息發布、家長留言等，建立一整套新型信息化的網路環境，促進幼兒綜合素質全面發展。
其次，各班配備了數位照相機，液晶電視、電腦等現代化設備，方便教育教學的同時也使家長能夠更直觀的了解孩子在園裡的生活、學習情況，同時為孩子的童年的成長留下了美好的回憶。
再次，隨著教育信息化建設的推進，增添了音視頻網路教學、有線電視直播系統及校園廣播系統，建立幼稚園區域網路絡視頻交流平台，實現視頻直播、視頻教學、會議錄像等，改變了傳統的單一面授教學方式，通過在網路或者演播室中完成演播任務，將故事錄像、教學活動、教學課件，領導講話、召開家長會等活動，實時校園音視頻同步播放，在時間和空間上最佳化了教育教學過程。能夠很好地展現了幼稚園的方方面面，推動了幼稚園的發展，為提升幼稚園的教育教學管理和整體的師資水平，發揮市級示範園的作用打下了堅實的基礎。
2、具有一支較高素質的教師隊伍
在對教職工管理過程中，該園始終將師德建設作為提高教師素質和教師隊伍建設的固有課題，常抓不懈。強化“以德為先，以德促教、以德促發展”教育，在教師中大力倡導敬業樂業。進過多年的努力，為幼兒服務、為家長服務已成為教師們的自覺行動。她們已把在事業上的成功，孩子的進步，視為最大的快樂。在教育教學方面，注重為教師營造適合其發展的工作環境和氛圍，先後開展了評述國內外教學錄像活動、教研評優活動、計算機培訓考級活動、參與式的方法培訓、教師經驗交流活動、青年教師拜師會、教育科研基本知識方法培訓等。研究活動提高了青年教師的教育研究水平及實際工作能力，提高了教師提出問題、分析問題、解決問題的實際能力，增強了教師自主學習意識。現已形成了具有蓬勃向上、創新進取、團結共進的團隊組織。
3、具有較高水平的教科研研究能力
促進幼兒全面、和諧的成長是幼稚園管理工作的落腳點與出發點。工作中，注重將課題研究的管理工作作為幼稚園課程管理的重要內容之一，在課題研究中有效促進教師快速、穩步成長的同時，有力地促進保教質量的提高。該園有多項國家級、市、區及園內課題，探索並建立了符合幼兒年齡特點和該園實際的以“遊戲為基本活動”的園本課程體系，形成了該園的辦園特色。幼稚園先後於1999、2001、2004年連續三屆被評為北京市教育科研先進單位；5年來，該園接待了來自全國遊戲研討會、北京市示範園展示活動、聯合國教育考察團、台灣、香港及各省市的姐妹園所總計56次，得到了專家、學者和社會各方的好評和充分肯定。該園形成了一支具有較高水平的教科研研究能力的教師，在市區舉辦的幼教系統大賽中多次取得優異成績。現有市級骨幹教師1名，區級學科帶頭人1名，區級骨幹教師4名。特別是在2005年北京市教委開展了優秀教育活動、教育案例活動中，該園4名教師全部獲獎，有2位教師獲北京市教育案例評選一等獎，有2位教師獲教育案例評選二等獎，一位教師獲北京市優秀教育活動二等獎，一位教師獲北京市優秀教育活動“三等獎”。
4、具有幼稚園獨立網站，建立了區域網路和監控系統
幼稚園獨立網站和區域網路的開通，使該園和社會、家長之間搭起了一座溝通的橋樑。達到了資源共享和信息交換快速提交，提高了工作效率。網站內容豐富，有教育目標、教育特色、園舍環境、教師風采、親子社區、保健之窗、寶寶貝貝；互動留言本、電子像冊、視頻線上。
面對今天，展望明天，任重而道遠，相信一定會攜起手來共創槐幼美好的明天，為北京市幼教工作的發展作出應有的貢獻。
