化被丹青

第一輯為“鑑賞篇”,是以畫觀化,以化論畫。 第二輯為“學理篇”,是人以觀畫,文以觀畫。 《化被丹青:教育國畫論》以研究論文形式,從學理的角度論述中國畫藝術及其教育教化的人文內涵。

內容介紹

《化被丹青:教育國畫論》以“教育國畫”為切入點,探討藝術與教化的內在關係。第一輯為“鑑賞篇”,是以畫觀化,以化論畫。通過“鑑賞”這一常見的形式,從中國繪畫的靈教化、禮教化、宗教化、文教化、美教化、政教化、科教化等七個角度,重點揭示出中國畫的“教化”功能與內涵。第二輯為“學理篇”,是人以觀畫,文以觀畫。《化被丹青:教育國畫論》以研究論文形式,從學理的角度論述中國畫藝術及其教育教化的人文內涵。

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