歷史沿革
化州市笪橋鎮水塘國小創辦於1905年12月，原名東梅學校 ，後更名為水塘國小，隸屬水塘管區管理 。生源主要為水塘管區各村的子女,直屬笪橋中心學校管理。辦學理念
1、校訓、校風、教風、學風校訓：嚴、 勤、 實 、活
校風：尊師、守紀、勤奮、進取
領導作風：廉政、團結、民主、創新
教師教風：愛生、誠實、探索、奉獻
學生學風：勤學、好問、多練、善思
辦學思路
“創建生態化育人環境，建設智慧型教師隊伍，為培養具有創新精神與實踐能力的學生，達成詩意人生而奠基。”3、目標管理——德法並重，創學園、樂園、公園、家園式的學校
學校管理工作，樹立“以人為本”、“以發展為本”思想，實行“依法治校”的科學精神與“以德治校”的人文精神相結合的目標管理思路。讓靜態的科學的職責、規章、制度與動態的人際間的道德、情感等交流有機地結合起來，讓師生的法律意識與文明意識得到牢固的樹立,讓校園充滿生命的活力，建成“四園”：學園、樂園、公園、家園式的學校。
學校的歷任領導，繼承發展了學校的優良傳統。現任領導傳承傳統精華，秉著“以人為本，為了每一個學生的健康發展”的辦學理念，堅信：做教育就是做事業，辦學校就是營造一種生活。不斷探索，銳意進取，致力於“讓學生享受一流的教育，讓學生體會到教育的幸福”目標全面的實現。
環境建設
1、物質環境建設學校總占地20畝，校園裡樹木蔥蘢，綠樹成蔭，綠草如茵，花香飄逸
學校辦學條件好，廳室配套，各種設施齊全，設備達一類標準，2007年新建一幢220平方米的教學樓。
2、人文環境建設
在建立民主、平等、和諧的領導、教師、學生之間的關係上做足文章。關注需要特別關愛的弱勢學生（心理、生理問題，家庭貧困、學習後進等），在集體、個別教育，領導、教師的言傳身教中，注意尊重師生人格等心理因素的作用，注意教育教學方法藝術，做過細的工作，創設健康的心理教育環境，建立親子式的人際關係,促進師生生動、愉快、主動地生活、工作、學習，提高教育效率。
