1、協同觀察法。由於化學變化是複雜多樣的,觀察化學實驗時,不僅要用眼看,還要用鼻聞、耳聽,甚至用手摸(熱量的變化)。也就是說,從一個化學演示實驗開始,就應該注意調動各種感覺器官,充分利用視覺、聽覺、嗅覺和觸覺等來直接獲取色、態、形、聲、氣、溫、燃燒、沉澱和氣泡等現象及變化,再以科學的思維來探索事物的規律。
2、順序觀察法。一般來講,應先觀察儀器裝置,再觀察物質及其變化,最後觀察生成物,即要詳細觀察實驗從開始到結束的全過程。
3、比較觀察法。在觀察事物時,有的現象從表面看來似乎相似,其本質上相近的現象,將它們進行分析對比,找出這些現象所反映的事物的相似或相異之處,並歸納出某種規律或原則,定會收到事半功倍的教學效果。
4、特殊觀察法。有些化學現象不夠明顯,或與其它一些現象相似,觀察起來比較困難,應該根據情況適當處理後再進行觀察。
5、全面觀察法。觀察能力的培養應遵循循序漸進的原則。在初步掌握基本的觀察策略和方法後,應學會對現象進行全面的觀察。尤其在單元複習和總複習中,更需要運用此法。
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