主要研究方向為心理健康教育、思想政治教育心理學及教育心理學。在心理健康教育研究領域,關注心理健康教育理論體系的構建,提出在價值哲學的視點下、通過構建融合心理學和教育學兩種研究視域的“心理健康教育”理論與實踐體系,形成中國學校心理健康教育的創新性理論;在思想政治教育心理學領域,關注思想政治教育的心理學基礎,重點探討道德教育與心理教育相融合的新型教育形態——心理-道德教育;在教育心理學研究領域,主要集中於對教師心理的研究與探索,對教師的職業壓力、職業倦怠及教師心理素質培育等課題有較深入的研究與實踐。目前已公開發表學術論文近百篇,出版著作及教材70多部,主持研究課題10餘項。
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