![劉季平[原教育部代部長]](/img/e/444/nBnauM3X2MjM4AjM5MDO2kTO0UTMyITNykTO0EDMwAjMwUzLzgzL3gzLt92YucmbvRWdo5Cd0FmL0E2LvoDc0RHa.jpg "劉季平[原教育部代部長]")
個人履歷
劉季平(1908年5月16日-1987年)中國近現代教育家。原名劉煥宗，筆名力花、滿力濤等。江蘇如皋縣雙甸北鄉袁家莊(今如東)人。
劉季平幼時在叢壩初小讀書，聰穎好學，深得師長喜愛。民國十年（1921）夏雙甸國小高小畢業後，考取南通甲種商校（啟秀中學前身）。民國十三年（1924）考入江蘇省立第二代師範學校（如皋師範）。
1925年參加革命活動，1927年2月加入中國共產黨。
土地革命戰爭時期，曾任中共曉莊師範學校支部書記、中共南京市委宣傳部部長，領導學運、教運，曾任上海左翼教聯總務。
1930年在南京因組織萬人示威遊行聲援工運和散發紀念“五卅”慘案的傳單，而被國民黨當局逮捕，翌年越獄。
1932年6月又在上海法租界被捕。
抗日戰爭時期，1937年8月獲釋，在上海恢復了中共組織關係，被派往武漢、桂林等地從事抗日宣傳和統戰工作。歷任抗戰教育研究會、生活教育社常務理事。
1941年至1944年，先後任蘇中行政公署文教處處長、蘇中第二專員公署專員，抗大九分校副校長兼蘇中黨校校長，新四軍第一師抗日軍政大學第九分校校長、黨委書記。
1945年任蘇中行政公署副主任、黨組書記，蘇中區戰時動員委員會主任。解放戰爭初期，1945年11月任蘇皖邊區人民政府委員、兼教育廳廳長，1946年任後方機關“黃河”大隊政委。
1947年8月至1949年4月，任華東野戰軍隨營學校副校長、校長（陳毅同志原兼任校長）。
1949年4月蘇南行政公署副主任兼行署秘書長、文教處處長。中華人民共和國成立後，歷任中國共產黨蘇南區委員會常務委員、上海市副市長、中共山東省委書記處書記、中共安徽省委書記處書記、教育部黨組副書記、副部長、代部長、常務副部長等職。
1973年任北京圖書館館長。
1979年創建中國圖書館學會，任第一屆理事會理事長。為第五、六屆全國政協委員。
1981年2月任國務院文化部顧問。
1985年被選為中國陶行知研究會會長。
1987年6月11日病逝。
主要事跡
劉季平幼年家境貧寒，但聰穎好學，成績優良，1923年考取通州甲種商校（即後來的南通商業中學），未及畢業，1924年復往如城應試，考入如皋師範學堂。進入如皋師範以後，受到進步思想薰陶，劉季平於1927年2月光榮入黨，因積極參與領導如皋地區學生運動，被反動當局勒令開除學籍。
幾經周折，1928年，劉季平赴南京應試，考入曉莊師範學校，師從陶行知先生繼續學習。年底，他當選為曉莊師範黨支部首屆支部書記。學校成立了“聯村自衛團”，校長陶行知擔任團長，劉季平擔任副團長，分別領導全校師生的教學和訓練，以武裝力量保衛學校和學校周圍的村莊。
1929年1月，劉季平受聘無錫河埒口國小任教，秋天又受邀前往北平香山慈幼院擔任實驗部主任，由於堅持陶行知先生“生活教育” 理念，培養兒童“自己管理自己”，以“使兒童手腦得到真正的解放”，遭到保守勢力強烈反對，年底即被院方解聘。
1930年，劉季平調任中共南京市委宣傳部長，上任伊始便去上海學習“中國自由大同盟”公開活動的經驗，準備回寧籌組“中國自由大同盟南京分會”。4月，英商和記洋行蛋廠爆發罷工潮，工人遭到血腥鎮壓，日艦公然插手干涉，庇護英商暴行，22歲的劉季平立即組織萬人遊行示威，進行聲勢浩大的聲援，反動當局不但不下令嚴懲肇事兇犯，反而派人封閉曉莊師範，並通緝陶行知，追捕劉季平。5月下旬，劉季平去金陵大學發動師生參加“五卅”全市“五罷”（罷工、罷課、罷市、罷崗、罷操）大行動，不幸遭到便衣警察的逮捕，關進蘇州“十字監”。在獄中，劉季平參加地下“特支”活動，被獄探察覺，年底轉移到鎮江麒麟巷偵察隊班房關押。1931年除夕之夜，劉季平利用看守疏於防範的機會，與同監四名難友一起挫斷腳鐐和門欞，越牆逃跑，潛往上海，在同學方與嚴的幫助下轉移至廣州龍川師範任教，準備待機轉赴中央蘇區。
1932年，“一·二八事變”爆發，劉季平趕赴上海，與組織取得聯繫，在黨的“左翼文化總同盟”領導下，分工負責籌建並主管“教育新聞”編寫工作，宣傳和組織民眾，開展愛國鬥爭。同年6月，遭遇法租界密探搜身，再次被捕，並被反動當局判處五年徒刑，關進法租界馬思南路監獄，1933年春，劉季平爭取到一名同情革命的監獄衛生員充當其助手，假借給病號送藥的機會，傳遞鬥爭信息，發動全監千名犯人成功地舉行了一次“大獄嘯”，群起反對監獄當局殘酷迫害犯人的行為，使敵人驚恐萬狀。得知鬥爭的組織者是劉季平，敵人又將他轉移到更遠的山東煙臺監獄關押，劉季平在煙臺監獄裡組織難友進行絕食鬥爭，迫使敵人“開卸腳鐐，改善一伙食待遇，準予讀書閱報，給予通信自由”。
1937年第二次國共合作達成協定，經組織營救，劉季平於8月獲釋。出獄後，他輾轉上海、武漢、桂林等地為革命奔走呼號，做了大量卓有成效的工作。
1941年2月，劉季平調往蘇中根據地任行署文教處長兼管行政學院工作。次年10月，蘇中軍政黨委員會第三次擴大會議召開，劉季平主持行署文教處分發《蘇中各縣區冬學促進會組織大綱》，將編撰的冬學課本發放給有關同志，並親自深入蘇中各地區發到民眾上冬學，有力地推動了冬學運動的開展。
全國解放後，劉季平先後擔任上海市副市長、中共山東省委書記處書記、中共安徽省委書記等職務。1963年8月，調任教育部副部長、黨組副書記，分管普通教育，著重進行中國小教學改革工作。1964年底，當選第三屆全國人民代表大會代表。根據劉少奇主席提出的“兩種教育制度、兩種勞動制度”的要求，他組織有關同志到各地調查研究，並提出“先在農村發展半耕半讀學校，後到城市推行半工半讀教育，最後全面改造全日制學校”三步構想，由於形勢的發展，最終沒有未能實現。
劉季平主張教育要為進步的社會鬥爭和生產鬥爭服務；提倡結合中國實際，多想收效大、進展快、能節省人力物力的好辦法、窮辦法，靈活辦教育；提倡學用一致和啟發式教學，反對注入式教學和死讀書。積極主張研究陶行知教育思想，發揚陶行知忠於教育事業的獻身精神，改革和發展人民教育事業。
在有生之年，劉季平牢記陶行知校長“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教誨，無論在革命歲月還是在建設年代，無論在上海任副市長，在山東省委、安徵省委任書記處書記，還是在在教育部、文化部擔任要職，都自始至終卓有成效的完成了組織交給的各項任務，取得了輝煌的業績，正如李葆華對他的評價那樣：作為第三屆全國人大代表、第六屆全國政協委員、黨的第八屆全國代表大會代表的劉季平同志，他的一生是“革命的一生，忠誠黨的教育事業的一生”。
