![劉友龍[河南省心理諮詢師協會辦公室主任]](/img/3/7fe/nBnauM3X1YTOwATM5cjM3gDN1UTM1QDN5MjM5ADMwAjMwUzL3IzL2gzLt92YucmbvRWdo5Cd0FmL0E2LvoDc0RHa.jpg "劉友龍[河南省心理諮詢師協會辦公室主任]")
曾參與工作
一、為趙山明教授主持的信息平衡心理療法（暫定名）課題組重要成員，信息平衡心理療法認為人的心理問題是由於接收的信息過於片面而導致的。具體產生程式為：接收信息過於片面—信息偏頗—產生非適應觀念—導致心理、行為問題。信息平衡心理療法的治療步驟為：找到非適應觀念—發現缺乏信息—輸入對應信息。在實施信息平衡心理療法時需要快速找到非適應觀念及即時呈現信息。
劉友龍負責該課題的資源庫的建立部分,為信息平衡心理療法服務。其建立方法為：1、通過心理諮詢、文獻查閱、編制非適應觀念問卷、經驗總結等方法對常見心理問題、心理問題的產生、非適應觀念的類型等進行總結、分析。發現快速找到非適應觀念的方法,對非適應觀念進行分類,建立非適應觀念體系。 2、對資源庫所需功能進行分析,運用相關計算機技術,對信息平衡心理療法資源庫進行構建並不斷完善。
主要成果為：1、提出“來訪者關注點”理論,認為個體心理問題的產生是由於其對得到某事物的過於期望及失去該事物的過於焦慮。該事物即為個體生活關注點,通過找到來訪者關注點及對此的期望就可以快速找到導致心理問題的非適應觀念。 2、對可以導致心理問題的關注對象按內容進行劃分。從生理、心理、社會三個方面進行分層,建立非適應觀念模組體系,作為資源庫的資源儲存構架。 3、從資源模組、用戶模組、管理模組、幫助模組四個方面,運用計算機技術建立信息平衡心理療法資源庫。
並撰寫小論文：《關注來訪者的“關注點”》收錄在第十四屆亞洲心身醫學大會論文集，碩士論文《信息平衡心理療法資源庫的建立》收
錄在鄭州大學碩士研究生論文集。
二、曾在鄭州大學心理健康教育中心主任郭玉琴教授的指導下獨立完成鄭州大學三年的新生測評工作，並長期在中心接受排班開展心理諮詢工作，對大學生心理健康教育工作有自己獨到的見解和豐富的經驗。
三、曾在中國EAP（員工幫助計畫）的領跑者：北京易普思諮詢有限公司負責項目運行工作，有大型EAP項目運作的經驗。
現從事工作
負責河南省心理諮詢師協會的辦公室職責範圍內的日常事務的處理，企業EAP項目的運作、企業員工心理心態培訓、壓力與情緒管理培訓、心理諮詢師認證培訓、執業醫師認證培訓、心理諮詢與治療、大學生心理健康教育課程、大學生就業指導課程等。
曾參與培訓與合作對象：
鄭州大學心理健康教育中心
鄭州大學研究生創新中心
鄭州大學護理學院
鄭州鐵路職業技術學院
河南省建行總部
河南商業高等專科
陝西三和學院
好大夫醫考中心
平頂山衛校
洛陽衛校
鄭州女子監獄
焦作監獄
新密看守所
新密第三國小
安陽消防武警總隊
河南某炮兵團
河南某步兵團
新鄉市大北農集團
河南華夏心理培訓學校
安陽華夏心理培訓學校
洛陽心理諮詢師協會
漯河心理諮詢師協會
鄭州鐵路職業技術學院大JOB創業公司
鄭州市新起點職業培訓學校
夏邑縣教體局
河南心晴心理諮詢中心
鄭州城市學院
慧海教育有限公司
鄭州思達外國語國小
……
理念：將心理學真正生活化，致力於大眾心理健康服務。
