創信教育

第一，創信教育是事業，是可以持續發展的事業。 第二，創信教育不是一個人的事業，是一個需要很多人合力發展的事業。 第五，我們每個人都是獨一無二的，我們每天都可以讓自己更優秀。

在共同的事業發展中做最好的自己
各位老師，大家好！
首先請允許我向前來參加創信教育教師節表彰大會的優秀教師家長代表表示真誠的歡迎，並通過你們向全體教師的家長表示衷心的感謝！
今天的會議是意義重大的，是我們創信教育在走過十年之後召開的一次慶祝教師節的會議。至少證明有兩個價值：一是我們的發展經受了時間的考驗，我們走過了發展中的危險期，積累了發展的經驗。二是我們的隊伍更加壯大了。我們自成立時的四位教師九名學生至今發展成了一個結構合理、人才多元、體系健全的事業團隊。我們今天能夠聚在一起歡慶我們的節日和發展，既證明了我們的成長，更證明了我們的前途是大有希望的。
同志們，十年來的發展，是我們全體教師共同奮鬥的結果，每一位在創信工作過的教職工都應該在這個節日裡受到我們的尊重，得到我們的感謝。讓我們真誠地感恩每一位為創信教育事業付出過汗水和心血的人。掌聲代表心聲，我們真誠地感謝每一個人，包括感謝我們自己。
親愛的老師們，在經歷了十年發展之後舉行這樣一個教師表彰會，我真的有許多話要對大家說。五天來，我幾乎每天都在想，我應該對老師說什麼。直到昨天晚上我也沒有動筆寫稿子，我一直在想，我也確實想了很多，想把我的全部心思和盤托出，給大家一個關於創信教育的完整說法，使大家對創新教育的思想、歷程、前景、價值、意義有一個系統的了解，從而認同創信，投身創信，和創信共發展。我既想對和創信一起成長起來的教師講感受，又想對剛加入創信的教師講經歷；既想對過去的十年進行系統的反思和總結，又想對未來的發展做規劃；既想對教師談教育教學，又想對中層領導談管理、談發展；既想申明理念和思想的價值和意義，更想講行動和做到位的力量和影響。總之一句話是想讓我們更加緊密的團結起來，努力實現創信教育的新發展，所以一直到今天早晨5：20，我才起床動筆，並擬定了今天講話的題目：在共同的事業發展中做最好的自己。圍繞這個題目，我想重點強調五點：
第一，創信教育是事業，是可以持續發展的事業。創信教育從幼稚園到高中的各階段工作，既有獨立性，更有連貫性。把各段工作做好，形成一個最佳化的系統，一定是社會上獨一無二的一個成長通道。
第二，創信教育不是一個人的事業，是一個需要很多人合力發展的事業。所以在創信工作不是為私營企業打工，是在共同創造一個全新的發展系統。是創事業，不是服勞役；是創造性複雜勞動，不是隨意性簡單勞動；是在為自己創造未來，不是為別人構築夢想。強調這一點是希望教師們永遠以積極心態投入工作之中，感受工作的快樂，享受生活的幸福。
第三，創信教育是一個不斷發展的創新事業。創信教育的每一個階段都是與往不同、與眾不同的，這就注定了我們沒有現成的路可走，只能創新。走自己的路，走創新發展之路，這是我們必然的選擇。這一條路，我們才剛剛開始走，需要我們大家結夥同行，需要我們的後代接著走。人類的夢想有多么美好，我們的事業就多么有價值，我們的道路就多么廣闊。發展是我們創信教育事業永恆的主題。
第四，創信教育既需要很多傑出人才，也有機會能夠讓很多人成為傑出人才。現在的所有崗位都缺乏傑出者，做好了每一個崗位上的工作都能夠使這個崗位上的人與眾不同，成為傑出人才。從幼兒托班到高中畢業班，每個階段至今都要有一名專家，這就需要13名。從領導管理到 服務的各個方面，都要有專門人才，這至少需要10名。從各科教學來看，可以風格不同，幾乎每節課都要有專門人才，這至今需要100名。
第五，我們每個人都是獨一無二的，我們每天都可以讓自己更優秀。每天進步一點點，我們的今天一定好於昨天，我們天天努力做好，我們的明天會更好。所以我們要做最好的自己。
同志們，創信教育自始至今都在追求卓越，不斷自我超越，已經從個人意義上的創業，轉變成了團隊共同經營的事業。讓我們認清形勢，把握趨勢，打造優勢，在共同事業發展中做最好的自己。
創信教育事業的道路必將越走越廣闊，讓我們在這一越走越廣闊的道路上手拉手，同呼吸，共命運，共同走向幸福吧。