分路鎮中心學校

學校現有40個教學班，學生2000多人，適齡兒童少年入學率達98%。 教職工132人，專任教師119人，其中大學本科學歷10人，專科89人，中級職稱61人，中共黨員33人。 現有教學樓2幢，實驗樓1幢，學生宿舍樓2幢，教師單元樓1幢，教師單人住宿樓3幢。

分路鎮中心學校位於黃梅縣南端的分路鎮中心，東接一0五國道黃小線，西瀕西河，南望歷史文化名城九江。學校創辦於1957年，從最初的黃梅縣第四高級中學，經歷了分路鄉第一初級中學、分路鎮第一初級中學等幾個發展階級，到2002年起正式更名為分路鎮中心學校。經過近半個世紀的風雨洗禮，經過一代又一代教育人的薪火相傳，在各級領導的關懷與支持下，在社會各界的廣泛關注下，學校已經發展為一所環境優美、布局合理、名師薈萃、人才輩出的農村優秀初級中學。
學校現有40個教學班，學生2000多人，適齡兒童少年入學率達98%。教職工132人，專任教師119人，其中大學本科學歷10人，專科89人，中級職稱61人，中共黨員33人。
學校占地79823平方米，生均27.05平方米，校舍建築面積26854平方米，生均9.1平方米。現有教學樓2幢，實驗樓1幢，學生宿舍樓2幢，教師單元樓1幢，教師單人住宿樓3幢。建有實驗室、儀器室、多功能教室、微機室、語音室、體音美器材室、圖書室、檔案室等功能室，各類實驗室均達到國家II級標準。圖書3萬冊，生均10.2冊。建有300米跑道的田徑場1個，足球場1個，籃球場2個，排球場1個，羽毛球場2個，興修了旗台、舞台、高桿路燈、主題雕塑、假山池塘，鋪設了彩磚人行道。教育教學設備基本能滿足教學需要，校園布局合理，教學區，運動區，生活區分設。
學校行政在黨支部領導、工會監督下，實行校長實行負責制，設有辦公室、教務教研處、政教處、總務處、團委會等職能處室，實行行政崗位責任制，負責教育、教學、教研、後勤、安全、衛生等方面的工作，學校制度完備，機制運行科學、有序。
多年來，學校堅持全面貫徹黨的教育方針，不斷深化教育改革，大力推進素質教育，一直擔負著普及教育、為高一級學校和地方級經濟建設提供優秀合格的國中畢業生的重擔，始終堅持“學校規範加質量，教師合格加特點、學生全面加特長”的辦學方向，秉承“文明守紀、勤奮拼搏”的校訓，形成了“團結、進取、敬業、奉獻”的教風和“好學、勤學、會學、樂學”的學風。
學校始終貫徹德育首位的原則，特別是近些年，認真貫徹《中共中央、國務院進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干規定》，強調全員、全過程、全方位德育，力求做到：適應時代要求和學生髮展的德育目標，符合學生身心特點的德育內容、靈活多變的德育方法、網路化的德育渠道，客觀科學德育評估制度，努力使整個校園形成“時時講教育、事事有教育、處處在教育”濃厚的思想教育氛圍。
學校圍繞教學這箇中心工作，大力實施“教研興教、教研興校”戰略和名師工程，建立教研組、備課組等教學研究組織，開闢了教研課題，每學期各學科都按計畫開展了公開課、示範課、優質課等教研活動，鼓勵和組織教師參加各級各類教研活動。近兩年來，教師共有30多人次在縣級優質課競賽中獲得獎勵，在縣、市級發表教育教學論文、優秀教案已達50餘篇。先後安排50周歲以下的中青年教師參加計算機和國語培訓，達150人次，合格為100%；充分發掘學校的人才和智力資源，注重發揮出老教師的指導作用，創設中年教師發揮教學輻射作用的舞台，提供青年教師成長的機會，促進教師在教育觀念上由“應試型”轉化為“育人型”，在知識能力結構上由“單一型”轉化為“綜合型”，在工作方式上由“經驗苦幹型”轉化為“學習、實踐、科研三結合型”，一批在縣、鎮享有較高知名度的教師脫穎而出。
隨著教育教學改革的深入和素質教育的推進，我校的教育教學質量持續高位走強，多年的中考成績居全縣前列。2001年中考：進黃高2人，一中36人；2002年中考：進黃高3人，一中38人；2003年中考：進黃高3人，一中37人；2004年中考：進黃高1人，一中40人；連續三年被原縣教委綜合考評為全縣前五名。數學國賽連續兩年累計獲國家、省市級獎勵達28人次，第十八屆、第十九屆黃岡市語數外三科聯賽中獲市級獎的也達21人次，更填補了我校總分一等獎的空白；先後被縣教育局定為“素質教育視窗單位”、“黃梅縣示範學校”，被黃岡市教委評為“德育工作先進單位”；02、04年兩度榮獲縣級：“文明單位”和“黃岡市文明校園”的稱號。此外我校還多次被上級評為“先進團支部”、“先進黨支部”、“綜合治理先進單位”。