作者簡介
王展飛，1929年5月生於四川瀘縣，1949年底參加中國人民解放軍，轉業後在昆明從事大學的馬克思主義理論教學，現為昆明理工大學教授，馬克思主義理論研究和建設工程《馬克思主義基本原理概論》首席專家，雲南省哲學學會會長，全國高校“兩棵”百名優秀教師，雲南省有突出貢獻的專家。撰寫和主編有《馬克思主義在當代的歷史使命》、《精髓論——從毛澤東到鄧小平》、《馬克思主義哲學原理》、《鄧小平哲學思想研究》等論著多部。
內容簡介
《六十年馬克思主義理論教育的實踐與探索》 講的是馬克思主義。馬克思主義是真理，然而馬克思主義決不能代替和否定其他真理性的認識。世界的複雜性決定了真理性認識的豐富性。馬克思主義只有在充分借鑑和吸取人類科學成果（包括自然科學、社會科學、思維科學）的基礎上，才能使自己得到豐富和發展。如果唯我獨尊，排斥其他科學真理，馬克思主義就會走進死胡同而把自己封閉起來。任何自我封閉的東西都是沒有生命力的。
目錄
前言
第一章 啟程
一、邁向征途
二、軍政大學
三、學習心得開拓人生道路
四、在南京軍事學院的獲益
第二章 塞北心曲
一、一片真情
二、走上神聖講壇
三、馬克思主義世界觀
四、兩個問題的思考
第三章 宣傳戰線
一、學習毛主席著作
二、闡釋黨的路線
三、弘揚愛國主義和黨的優良傳統
四、為政治服務
第四章 重大反思
一、毛澤東與意識形態鬥爭
二、思想戰線：成績和失誤
三、知識分子政策
第五章 偉大轉折
一、新的征程
二、理論的春天
三、大學生與馬克思主義
四、發展哲學社會科學
第六章 高校政治理論教育
一、實現“兩個轉變”
二、“馬克思主義理論課教學研究會”
三、學馬列要精，要管用
四、政治理論課的實效性
第七章 開拓理論研究的道路
一、哲學與現實
二、在改革實踐中研究新問題
三、教學規律探索
四、重在理論創新
第八章 為思想理論教育辛勤耕耘
一、參與雲南幹部理論教育
二、致力於理論研究
三、培養青年理論工作者
四、重新認識哲學社會科學
第九章 學習鄧小平理論
第十章 兩課教育新氣象
第十一章 馬克思主義中國化的新成果
第十二章 高度重視馬克思主義理論教育
後語
