學校概述
2008年3月16日，具有一百多年歷史的“八華學校”在全寶集團萬豪新村3.4公頃的土地上重建復辦了，這是八華復校第一學年開學，招收幼兒班、國小一年級共255名學生。曾於1966年被印尼蘇哈托的新秩序政府關閉了三十多年的“八華學校”的復辦，開創了印尼全國國民三語學校復興的先河。今年7月12日，八華學校舉行第二期工程竣工暨2009—2010年開學典禮。這兩年的開學典禮，筆者均在雅加達榮幸應邀參加，親眼目睹了富麗堂皇的新校舍群和天真活潑的少年兒童文藝表演，親身感受到“八華教育基金會輔導委員會”主席梁世楨鄉賢、李麗英女士賢伉儷延續曾祖父創辦“八華學校”興學育才傳統的光榮感和使命感。談到“八華學校”復辦，梁世楨鄉賢動情地向筆者描繪了“八華學校”的宏偉藍圖：“八華學校”為三語學校即採用印尼文、華文和英文三語教育，著重於中華民族的儒家品德，以期學生達到崇高德性、內外在的智慧型與健康，傳承具有108年悠久歷史的“八華”優良傳統，為印尼國家造就人才。今年的第二期工程竣工，興建了13000平方米的四層高樓和禮堂，可容納2000名學生；開設80多個新班，從幼稚園直到高中班共1180名，與2008學年的學生共有1400多人。計畫在十年內全部完成“八華學校”第三、四期工程，將可招收幼稚園、國小和中學生共一萬人。這間學校的招生將不分種族、宗教，凡貧苦子弟入學均可享受優惠。
學校經歷
巴城中華會館與中華會館學校（八華學校）具有長遠歷史，始於19世紀最後之一年（1900年），走過了整個20世紀漫長的一百年，而進入新的21世紀，八華學校的歷史可分為四個階段。第一階段
時間：1900年-1942年巴城中華會館於1900年3月17日成立，於6月3日註冊於政府，為屬於全體華僑之合法組織，藉以改良風俗，宣揚孔道，提倡民族教育，提高華僑地位。1901年3月17日成立學校，命名為巴城中華學堂，後改稱為中華會館學校，學校建於八帝貫區，為與後來各地興建之中華會館學校分別之故，故八帝貫中華會館學校後改稱為八華學校，為當時荷印時代第一間華語學府。
會館幾學校20位創辦人：潘景赫（1857-1937）總理、丘燮亭 副總理、翁秀章 董事、李興濂 董事、梁映堂（輝運） 董事、陳金山 書記、丘紹榮 董事、丘香賓（享賓） 副書記、許南昌 董事、蔡有得 副會計、黃玉坤 董事、黃坤與 董事、許金安 董事、李金福 董事、陳光秩 董事、潘立齊 董事、陳天生 董事、胡朝瑞 董事、胡先情 董事、溫亞東 董事。
第二階段
時 間：1942年-1966年第三 階段
時間：1966年-2007年第四階段
時間：2007年-至今2005年3月舉行的校友會代表大會選出徐勝文校友為第六任總主席。徐勝文就任後一直為復校之事努力，致力於籌劃校舍重建。終於2007年7月23日徐勝文與梁世楨校友、林金將校友經過數次探討及視察，達成學校歷史上重要之決定：要於Gading Serpong地區3.4公頃的土地上重建母校！
校友會成立以楊元利教授為首的建校籌備委員會，會員包括徐勝文、林金將、梁世楨、李奎瀚、鍾添祥、杜俊漢、曾縉雲、梁成柱、翁秀蘭、賴玉梅、陳友國、黃悱悱等。2007年11月24日，各屆校友代表大會在Alila大酒店舉行，大會決定，締造一個不謀利、不圖回報，以儒家道德思想為基礎之優秀學校。
2007年12月13日，在梁世楨校友的辦公樓會議廳舉行會議，宣布八華有限公司成立，由律師公證人黃悱悱（為八華校友）見證，舉行簽字儀式。另於2008年3月12日又舉行了章程調整簽字儀式。
2008年3月5日在SMS 商場，正式設立了招收新生報名處。在3個月內招收了255名幼稚園小、中、大班及國小一年級學生，成為八華復校後的第一屆新生。
2008年3月16日八華母校誕辰107周年前夕，在工地旁搭棚舉辦了約2000人的慶祝會，各地中華會館代表、華社精英代表出席了本屆盛大慶祝會，代表們踴躍捐助。會議鄭重宣布2008年3月17日為八華學校復校日。2008年7月23日八華學校終於旭日重輝, 光芒四射，重新開課,第一學年正式開學!
新成立的八華三語學校非常注重道德教育和中文教育，以高水準治校，將道德教育建立在人才引領、人文積澱的基礎上，力求將學生培養成守禮、守律、守法、有責任感的公民。印尼雅加達華文教師聯誼會主席鍾添祥老師、萬登省華文教師聯誼會主席梁榮升老師等一批德高望重的印尼華教資深名師進入八華，奠定了學校高起點的學術水準。
2009年，八華學校招生1300餘人。八華教育基金會通過聘請外籍師資提升漢語教育水平，同年，中國漢辦推薦數名優秀漢語教師進入八華，其中張麗老師成為華文部副主任。 2008年10月8日第二期工程（四層樓，13000平方米）開始動工，並於2009年6月竣工。 7月中旬第二學年伊始，有1300餘名學生就讀八華學校幼稚園，國小一二年級，國中一及高中一年級。
2010年，八華更加強調公民道德教育，為學生家長開展免費補習。為成績優異教師提供助學金讓他們到中國師範學院進修後回校工作。學校繼續從中國引入漢語教師，同年，八華學校招生2400餘人。
2010年，學校招生3400餘人。
2012年，八華幼稚園竣工，為東南亞最大最豪華之幼稚園，可容納幼兒840人。2012年學校在校學生3600餘人。經過幾年發展，加上印尼30多年中斷華文教育的影響，八華學校人才斷層現象明顯，如鍾添詳、梁榮升等老教師已年屆7旬，而年輕教師普遍為20齣頭，中層科研、教學力量的短缺，使得教育教學學術化水平遇到瓶頸。為此，八華學校急需中國方面派遣華語優秀人才給予支援。據悉，受中國海外文化交流協會推薦，中國政府委派以著名作家、詩人亞東為代表的10名文化、教育人士赴印度尼西亞八華學校，開展為期一年的文化支援、教育交流活動，這將是八華學校歷史上的又一盛事。
第三、第四期工程預計將在10年內全部完成。屆時將會有5000餘名幼稚園、國小及中學生，另有高等專科學院生。諸位復校創辦人將繼承先輩們的遺志,百年樹人，為振興整個印尼民族而努力。
發展前景
八華學校素以“教書育人”為己任，她不僅重視學生的知識學習，同時也非常重視學生的良好品行的養成教育。學校從學生的禮儀常規、生活行為習慣到孝敬父母、友愛兄弟姐妹等良好品德都進行縝密教育。八華學校以《弟子規》為主導思維，對學生進行養成教育。“既成人，又成才”是八華教育學生的目標。幼稚園學生已會背誦《弟子規》，小學生也開始了解《弟子規》蘊含的思想。“行為規範、舉止文明、見人有禮貌”已成為八華學生的品行目標。幼稚園、國小到初高中在統一制定的、切實可行的大綱的指導下，堅持聽、說、讀、寫全面訓練，使得學生成績顯著。在2010年11月中國國家漢辦舉行的HSK考試中，國小三年級有36名學生參賽，他們全部通過YCT二、三、四級，有的學生甚至拿到滿分的好成績。尤其是學生的聽力，幾乎所有參賽學生的聽力都拿到了滿分。這點固然與優秀的師資分不開，也與課程設定分不開——幼稚園中國老師任班主任，70%的華語比例，國小漢語、數學、音樂、品德、手工等均是華語教學，從2011年的7月開始，自然科學也將使用華語教學，屆時華語所占比例將達到45%，到四年級後，華語比例會逐步減少，而增加印度尼西亞文比例，以準備政府考試；初高中華語比例為25%。同時，與學校的關注、重視也更是分不開，學校設立很多興趣班，例如學校簡介,歌詠班、誦讀班、書法班、傳統樂器班、舞蹈班等等，都由中國老師親自執教，給學生創造了良好的學習條件，讓學生耳濡目染，時刻處在一個良好的語言環境中，體會語言，聆聽語言，進而使用華語傳達思想感情。
印尼八華學校已成為東南亞漢語外教數量最多、師資最優秀的三語學校。
