內容簡介
本書在“全民教育”的理念下將農村社區學習中心作為推動和促進全民教育的一種機制進行全面論述,總結了亞太地區部分國家農村社區學習中心的實踐,並系統介紹和分析了中國農村社區學習中心的構建,以及中國“農村成人文化技術學校”的實踐,最後還通過比較研究,對農村社區學習中心的各方面機制進行了更深入的分析與探討。閱讀本書可以幫助讀者在短時間內全面、系統地了解農村社區學習中心的建設、運作機制和可借鑑之處。
本書可供農村基層領導幹部和工作者以及從事全民教育、農村教育和社區教育的工作者閱讀、參考。
目錄
第一章 世界全民教育的基本理念
一、世界全民教育的提出、全民教育理念及主要目標
二、實現世界全民教育目標的行動
三、全民教育的國際合作論壇機制
四、推動全民教育的國際合作
五、實現全民教育目標中各機構的作用
六、中國實現全民教育目標的機制和行動
七、結論及反思
第二章 全民教育與社區學習中心建設
一、社區學習中心的國際背景
二、國際上社區學習中心的基本理念、主要功能與活動策略
三、中國在社區學習中心研究與實踐中的貢獻
第三章 亞洲部分國家的農村社區學習中心
一、泰國
二、印度尼西亞