這個系統起著保持與母親親密接觸的作用,其進一步發展形成有關他自身與母親的關係的心理表征,即內部工作模型。主要包括三個部分:(1)依戀對象的概念、行蹤,依戀對象對自己行為的可能反應;(2)自己在依戀對象心目中是被接受還是不被接受的想法(如自我意象);(3)對依戀對象的撫養行為和計畫的認知。在兒童與依戀對象的相互作用中形成,實際上反映了依戀雙方的關係。若一個兒童經驗和表征里的依戀對象基本上是拒絕型的,則他對自己的內部工作模型是沒有價值的、不被接受的。若一個兒童經驗中的依戀對象是情感接納和支持型的,則他對自己的內部工作模型是有能力的、可愛的。鮑爾比認為,內部工作模型可以提供對自我、依戀對象和環境的充分表征,具有適應性功能,健康的依戀關係的發展就是以運轉良好的內部工作模型為基礎的,這些模型使個體能解釋和預測依戀對象的行為,計畫自己目前或將來的反應,是未來人際關係發展的基礎。該模型強調錶征在依戀中的動能和動力作用,強調依戀的信息加工和認知機制,使依戀理論超越了習性學和精神分析理論而獲得發展。
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