赤峰學院醫學院
歷史沿革赤峰衛生學校創辦於1958年8月，最初校名為昭烏達盟衛生學校。
黨的十一屆三中全會以後，隨著撥亂反正的深入，學校的發展開始
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步入正軌。1980年建立了附屬醫院，同年被確立為全國和自治區的重點專業學校。九十年代是學校事業發展的輝煌時期。從1991年4月——1994年8月接受國家教委的合格評估、水平評估、選優評估三個階段的辦學評估，並順利通過，被國家教委批准為省部級和國家級重點普通中等學校。1999年在全國重點中等專業學校辦學評估檢查中，再次榮獲A級學校的榮譽。2000年6月，再次被教育部確定為重點中等專業學校。
經過多年的發展，學校已具備了雄厚的辦學實力和較高的辦學水平。截止到2003年，學校占地面積35.4畝，建築面積4.73萬平方米，固定資產5817萬元，圖書館藏書11萬冊，開設9個專業，在校生人數2549名，教職工總數618名（學校編制218名，附屬醫院378名，大集體22名），其中學校編制的專業技術人員118名，具有副高級以上職稱的50名。教師出版教材和專著99部，完成市級以上科研項目28項，獲市級衛生系統優秀新項目獎23項，在各級各類學術刊物發表論文408篇。學校設行政科室12個，教研室27個，實驗室22個，校辦產業3個，研究室2個，圖書館1個，附屬醫院1所。多年來，共為社會培養醫療衛生專門人才 多人，畢業生遍布內蒙古各地。由於成績突出，學校獲得了一系列的表彰和獎勵，1986年被衛生部授予“全國衛生文明先進集體”稱號，同年被自治區衛生廳授予“自治區先進衛生學校”稱號，1987年榮獲“全區教育系統表彰先進學校”，1999年獲赤峰市人民政府“職業技術教育先進集體”獎勵，2000年被衛生部授予“全國衛生系統先進集體”同年被市政府評為“職教先進集體”。
2003年4月赤峰學院，成立赤峰衛生學校併入赤峰學院，成為赤峰學院醫學院。學院概況
學院目前設有醫學系、口腔醫學系、護理系、中醫系、基礎部和兩個臨床部（兩所附院）。開辦口腔醫學、護理學、醫學檢驗全日制普通本科教育，臨床醫學、口腔醫學、口腔醫學技術、中醫學、護理、醫學檢驗技術、藥學全日制普通專科教育;其中，護理專科專業是自治區品牌專業，口腔臨床醫學是學院的重點學科，臨床檢驗診斷是醫學院的重點學科，擁有自治區級精品課程1門，院級精品課程2門。截止 2011年5月，醫學院現有專業技術人員105名，專任教師99名，其中博士3人，在讀博士2人，碩士學位27人；正高級職稱18人，副高級職稱29人，併入學院後，已畢業1659人，目前在校生總數為840名，其中本科學生413人，專科生350名，五年高職77名。近3年來，醫學院教師成功申請國家自然科學基金項目1項、國家教育部留學回國人員科研啟動基金項目1項、自治區級科研項目8項；在各級學術期刊上發表論文116餘篇，公開出版發行教材和論著47部。
醫學院實驗樓建築面積16087平方米，擁有基礎醫學實驗中心、口腔醫學實驗中心、臨床技能實驗中心、護理學、藥學、中醫學、醫學檢驗等實驗室，專用教學儀器設備總值近1500餘萬元，價值800元以上的共1496台件，教學設備先進、齊全。擁有2所附屬醫院、6所教學醫院、8所實習醫院和3個藥學實習基地，能夠滿足各專業、各層次的學生臨床教學見習及實習的需要。
目前，醫學院師生員工正在學院黨委領導下，團結一致，開拓創新，爭取教學、科研和各項工作邁上新的台階，努力為培養高級醫藥學人才而努力奮鬥。
赤峰衛生學校
歷史沿革赤峰衛生學校的前身最早為始建於1981年的“翁牛特旗衛生進修學校”。1988年經過內蒙古教育廳、衛生廳聯合評估驗收合格後，批准升格為“衛生職業高中”。同年10月，內蒙兩廳聯合下發通知，將學校正式定名為“赤峰市烏丹衛生職業技術學校”。2007年12月，經內蒙古自治區人民政府內政字[2007]296號檔案批准，學校升格為全日制普通中等專業學校，學校名稱定為“赤峰衛生學校”，納入全區全日制普通中等專業學校管理序列，辦學目標主要確定為赤峰市及周邊地區廣大農村牧區培養鄉村醫生和基層衛生護理人員。2009年7月，內蒙古自治區編辦下發內機編髮[2009]91號檔案，明確赤峰衛生學校辦學行政規格為副處級，隸屬赤峰市管理。
2010年6月通過了內蒙古自治區衛生廳專家組對護理、農村醫學專業的評估驗收，使我校具有了開設護理、農村醫學專業的資格、並取得了這兩個專業獨立招生，獨立頒發衛生中等專業學校畢業證的資質。2011年10月學校又通過了衛生廳專家組對檢驗、藥劑、助產士三個專業的評審。2010年9月，我校通過了自治區教育廳專家組重點學校評估驗收，進入自治區級重點普通中等專業學校行列。2010年12月赤峰衛校附屬醫院通過了國家二級醫院的評審。
2007年自治區批准升格為中專學校後，翁牛特旗旗委政府加大資金投入，改善了辦學條件。目前，赤峰衛生學校總占地面積3.3萬平方米，建築面積2.7萬平方米，有專業教室20間，全部為多媒體教室，每個多媒體教室均配備一台投影機和手提電腦，可滿足學生課堂教學和操作訓練的需要。建設了25個實驗室，使護理、農村醫學、檢驗、藥劑、助產士專業教學實驗室設備齊全，標本室、解剖室和病理、護理實驗室達到國家級標準，每個實驗室均配有相應的準備室。120台計算機中心滿足了學生計算機學習和教師資料查閱。新建設了學生公寓和餐廳。
學校於2008年完成圖書館建設，建築面積2700平方米，藏書50000餘冊，配有學生閱覽室、教工閱覽室和資料室，可滿足學生在專業知識方面的查閱。經過30年的積累，學校總資產近一億元，為學校今後發展提供了物質保障。
學校師資學歷合格，專業結構趨向合理。全校共有教職員工169人，（在編在冊36人、調入48人、聘用85人），其中高級職稱38人，中級職稱55人，研究生學歷3人，本科學歷104人，大專學歷39人。
學校開設護理、農村醫學、中醫、藥劑、檢驗等5個專業，分成人教育、全日制大專、普通中專三個層次辦學，成人教育掛靠內蒙古醫學院、包頭醫學院，全日制大專與烏蘭察布醫學高等專科學校開展聯合辦學，在籍學生總數近3000人，其中：在校全日制大中專學生1200人。
承擔赤峰市衛生行業各種培訓是我校辦學優勢所在。二00五年，我校經赤峰市藥監局考核評估，確定為“赤峰市藥品從業人員基地”，二00七年經赤峰市衛生局評估驗收，我校確定為“赤峰市鄉村醫生培訓中心”，自二00五年以來，我校共舉辦鄉村醫生培訓和藥品從業人員培訓200多期，培訓人數20000餘人次。2010年秋季開始學校舉辦了衛生行業各種培訓班16期，培訓人數達到3000餘人次。
赤峰衛生學校附屬醫院現有專業技術人員96人，開設內科、外科、婦科、兒科、康復、中醫、急診等臨床科室和檢驗、影像等醫技科室19個，開放床位120張，擁有德國西門子全身螺鏇CT機，中科美倫直接數位化X美國進口飛利浦彩色超聲診斷儀等萬元以上設備40餘台件。醫院固定資產達1600餘萬元，擔負著烏丹鎮及周邊鄉鎮蘇木的衛生保健和疾病救治，是我旗農村合作醫療和城鎮職工醫療保險定點醫院。能夠開展脾切除、膽囊切除、腸梗阻、胃大部切除術、四肢骨折切開復位內固定、甲狀腺切除術、陰式子宮切除術、卵巢腫瘤切除、宮外孕等手術，可對急性心肌梗塞、急性腦栓塞、急慢性心力衰竭、肝功能衰竭、呼吸衰竭、上消化道大出血以及各種急性中毒等急危重症進行救治。2010年上半年，醫院門診數量15700人/次，開展手術2100餘例，年業務收入有望突破1000萬元。
附屬醫院極大的提高了學生的動手操作能力，使學生課堂理論和實踐操作得到了有機的結合，大大提高了學生的自身素質和就業競爭力。赤峰衛生學校附屬醫院，不但承擔著翁旗地區醫療救治工作，還作為學校實習實訓基地，承擔著學生課堂實習和生產實習的任務，在自治區中等衛生學校附屬醫院中處於領先地位。
在招生和就業工作方面，學校基本形成了“依託赤峰、輻射周邊”的穩定的招生網路，組織專業招生隊伍分春秋兩季集中招生，2010年大中專生招收四百多人，成人學歷教育招生六百餘人。2009年和2010年連續兩年招生人數突破千人。出口決定入口，畢業生就業是我們的一項重點工作。目前，學校積極向市內醫療單位推介畢業生的同時在北京、大連、天津等地設立了用人協作固定網路，一次就業率能達到95%以上。我校還鼓勵畢業生參加對口升學考試，到更高層次的醫學院校學習深造。
學校採取“全員動員、全過程監督、全方位管理”的教學與學生管理模式，提高了學生管理水平，由於強化了管理和責任意識，幾年來沒有發生各種安全責任事故，學校樹立了良好的社會聲譽。學校抓住“選擇招生、教學管理、實習實訓、就業推薦”等幾個關鍵環節，制定了嚴格的管理考核制度，因而，使學生們在學校獲得了良好的醫學職業教育，對他們今後在工作生活奠定了堅實基礎。
（一）辦學思想
學校堅定不移地貫徹黨和國家教育、衛生工作方針，以科學發展觀的正確理論指導學校各項工作，嚴格執行《職業教育法》，為赤峰以及蒙東地區社會、經濟發展和人民衛生保健、醫療康復培養合格的技術人才。學校要以提高教育教學質量為中心，以建設高素質的教職工隊伍為重點，以服務為宗旨，以就業為導向，以爭創自治區一流衛生中等專業學校為奮鬥目標，要始終堅持 “以人為本，質量第一，打造品牌，追求卓越”的辦學思路，創新辦學模式、增強辦學活力，提高辦學效益，突出辦學特色，發揮辦學優勢，積極探索和創建“多層次辦學、多專業互補、多功能協調、蒙中西醫相結合、學訓產研一體化”的赤峰衛生學校可持續性發展模式。
（二）具體工作
今後一個時期是中等職業學校發展的黃金期，國家將要加大職業學校資金的投入力度，頒布下發了“職業教育改革創新行動計畫”，在“十二五”期間要重點建設一批國家、省級職業教育重點學校和民族地區優質特色學校。赤峰衛生學校要抓住機遇，積極爭取項目投入，改善辦學條件，擴大辦學規模。
一是赤峰衛生學校已經成為自治區級重點中等專業學校，就能進入自治區職業教育基礎能力建設項目校範圍，從而，取得了能夠獲得大量項目資金支持的資格。在赤峰市直屬中專學校中赤峰紡校、農牧學校相繼獲得國家和自治區重點扶持之後，赤峰衛生學校成為最需要扶持的中等專業學校。赤峰衛生學校又是全市唯一的衛生職業教育中等學校，所以，赤峰衛生學校必須瞄準創建國家級職業教育重點學校的目標，要按國家級重點學校規模和標準進行補充性建設，徹底改善辦學條件，集中項目投資，規劃建設一步到位，為赤峰衛生學校持續壯大實現更高目標打下堅實基礎。
二是調整和完善專業設定，創建區域特色學校。赤峰市總人口和蒙古族人口均占全區的五分之一，加上周邊地區的人口，赤峰衛生學校輻射人口多達千萬，本身就給學校招生就業創造了極大地發展空間。所以，赤峰衛生學校在專業設定上要從區域行業發展需求出發，緊跟行業發展和改革的步伐，積極與行業執業資格認證等國家政策對接，拓展專業設定。從護理專業周期短、更新快、需求大的特點出發，強化護理專業建設，達到自治區精品示範專業水平。要加強雙語教學，增加招收蒙語授課護理專業班次，同時增設西醫護理、蒙醫護理、中醫護理、涉外護理，家庭護理等學科，把赤峰衛生學校護理專業打造成蒙東地區具有地方和民族特色以及區域相對壟斷的王牌專業，逐步形成多層次、寬就業、重實效、顯活力的優質特色專業，適應醫療衛生事業人才需求新變化。在強化護理、農村醫學等骨幹專業的同時，力爭三年的時間專業設定達到8個，逐步形成多層次辦學、多專業互補、全方位培養人才的辦學格局。
三是加大招生和就業指導工作力度，加強教學管理，辦好學校，教書育人，服務社會。進一步落實國家中等專業教育減免學費和補助政策，積極創造條件，實現免費教育，創新辦學模式，積極創造條件，中專教育實現免費教育，要創新辦學模式，充分利用“北京幫扶赤峰”的有利協作時機，找準位置，擠占空間，積極推動內蒙古和京津冀遼地區行業學校聯合辦學模式，開展“訂單式”教學，為畢業生拓寬就業渠道。進一步擴大內蒙古醫學院成人學歷教育基地（目前招生人數最多）規模的同時準備和蒙醫蒙藥學院合作招收大專班和留學生班，並把附屬醫院作為內蒙古醫學院教學實習醫院，進一步擴大聯合辦學的領域。和包頭醫學院合作建設蒙東地區研究生教育基地。
四是繼續實施培養和引進人才的長期發展戰略。強化雙語雙師型教師隊伍建設，提高學校整體師資水平，積極開展教學教研活動，進一步提高衛生職業技術教學質量。要按照專業學科建設有計畫引進高層次人才充實到師資隊伍里來，要繼續發揮與赤峰學院醫學院教學教研合作優勢，聘請市內醫學帶頭人開展講學活動。
五是進一步加強附屬醫院建設，發揮其實習實訓基礎作用，努力形成“院校結合、以醫促教、以學促醫、共同發展”的校產一體發展的良好格局。附屬醫院年底要接受國家二級醫院評估驗收，並作為赤峰學院附屬醫院的協作醫院，開展各項專業技術合作和全員技術培訓，實現校產同步發展同步提升的目標。
六是積極承擔社會職能，拓展傳播知識和培訓工作領域，加強行業培訓工作力度，完成全市衛生和食品藥品行業培訓任務，努力把赤峰衛生學校建設成為“全市衛生培訓中心”和“食品藥品從業人員培訓中心”。同時，把赤峰衛生學校建設成為自治區社區全科醫生培訓基地和全市計畫生育幹部培訓基地。繼續辦好健康知識大講堂，發揮衛生學校人才優勢，面向基層，服務百姓，進一步擴大學校的社會影響，樹立良好的為民惠民的社會聲譽，辦好學校，讓學生滿意、讓民眾滿意、讓黨和政府滿意。
